根據(jù)意思選詞語。
自己跟自己說話；獨自低聲說話。（　�。�

A、自娛自樂
B、自言自語
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習題

科目：小學語文 來源：期中題 題型：填空題

根據(jù)意思選出相應(yīng)的詞語。
 一擁而入 自言自語 驚天動地 死得其所 精兵簡政  
1．形容聲音巨大響亮，震動了天地。(      )  
2．自己跟自己說話。(      )  
3．死得有意義，有價值。(      )  
4．精簡人員，縮小機構(gòu)。(      )  
5．形容很多人同時闖進門來。(      )

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段，回答問題。
　　你使我想起了自己。我小時候是個驕傲的孩子，聽到了一些夸獎，就覺得自己比誰都強。班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長”的話，當時我是不完全懂得的。青年時代因為寫出了一點作品，也曾飄飄然過。那時候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時地告誡我：不要忘記小時候班主任的教導呀！可惜那時候年少氣盛，也并未真正入耳。直到以后不斷碰釘子，摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。我學著發(fā)現(xiàn)人家的長處，一點一滴地改正自己的不足，我擁有了越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共。我還做得不是很好，但已經(jīng)受益匪淺，能夠保持平衡的心態(tài)，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾古稀，身患重病，卻至今仍能寫作的一個重要原因。
1．寫出下列詞語的近義詞。
驕傲——（　�。　】洫劇ā　。　「嬲]——（　�。　”舜恕ā　。�
2．根據(jù)意思在文中找出詞語。
（1）比喻在生活中遇到各種困難。（　　　�。�
（2）在不利環(huán)境中，共同承受困難或災禍。（　　　�。�
（3）受到的益處非常多。（　　　�。�
3．讀了這段話，你能說一說怎樣做才能擁有更多的朋友嗎？
_________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

真理和謊言
       真理和謊言在路口相遇(    )彼此打了個招呼(    )謊言問真理(    )近來日子可好(    ) 
       (    )唉(    )別提了(    )真理嘆了口氣(    )一年不如一年(    ) 
       謊言望著衣衫襤褸的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔：“看你這副模(mú  mó)樣是夠寒磣的。你不至于連說話的力氣也沒有了吧？” 
      “我已經(jīng)挨了三天的餓，”真理解釋，“我走到什么地方不是碰釘子，就是遇麻煩，簡直沒個活路�！�  
      “那只能怪你自己，”謊言說，“跟我來，保管你有好日子過，只要你不找我的茬，你就會像我一樣有享不盡的榮華富貴�！�
       真理點點頭答(dá  dā)應(yīng)了。于是，謊言帶著真理向一座繁華的都(dū dōu) 市走去。他倆來到一座大飯店大吃大喝起來，直到顧客紛紛離去。突然，謊言用拳頭敲著桌子，擺出一副盛氣凌人的架勢，飯店老板應(yīng)(yīng yìng)聲來到謊言面前，畢恭畢敬地問：“尊敬的先生，有什么吩咐？”     
      “我給了堂倌一個金幣，等了這么久還不找錢來！”謊言聲色俱厲。    
       老板忙把堂倌叫來問，堂倌說他壓根兒沒收到什么金幣。謊言一聽，大為惱火，揚言： “這么大的飯店還欺負顧客！”說著，把一個金幣扔給老板，“算了，再給你一枚，找錢來！” 
       老板怕這件事傳出去會壞了飯店的名聲，不但沒收這枚金幣，反而找錢給謊言，轉(zhuǎn) (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一個耳光：“混賬！收了錢怎么會忘記呢？”    
       堂倌平白無故挨了一記耳光，一遍一遍地咕噥，可是周圍沒有人相信他的話，他憤然喊道：“天哪！還有沒有真理？”   
     “我在這兒。”真理從牙縫中吐出的話只有它自己聽得見，“可眼下我的舌頭被人拴住 了，我不能回答你！”     
       真理和謊言離開飯店，謊言洋洋得意地說：“老弟，這回你看出我的本領(lǐng)了吧！”“我寧可餓死，也不學你這種本領(lǐng)�！闭胬硪闳浑x開了謊言。     
1．給短文的漢字選擇正確的讀音，用“√”標出。
2．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。  
     (1)衣服十分破爛。    (    )   
     (2)丑陋、難看、不體面。    (    )   
     (3)用傲慢的氣勢逼人。    (    )  
     (4)說話時的聲音和臉色都很嚴厲。    (    )  
3．給1，2自然段加上標點。  
4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     這則寓言故事講述了發(fā)生在______和_______之間的故事。故事告訴我們______有時會一時得逞，
但_________終究是_______，它永遠不會和________走到一起。  
5．讀了這個寓言故事，我的體會是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀直通車。
搭石
　　我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲才能過溪。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間
（jiān  jiàn）隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
　　搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。[　　]別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，[　　]怎樣急著趕路，[　　]發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
　　家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú  shú）語。搭石，原本就是天然石塊，踩（cǎi  chǎi）上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。[　　]前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，[　　]會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò  cuò）綽，給人畫一般的美感。
　　經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
　　一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1．用“√”選擇文中漢字的正確讀音。
2．在“[　]”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3．結(jié)合上下文說說下面兩個詞語的意思。
理所當然：_______________________________________________
聯(lián)結(jié)：___________________________________________________
4．什么是搭石？在文章中用“____”畫一畫。
5．用“～～”畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。
____________________________________________________________________
6．文章中許多地方使我們感受到美，有看得見的具體美，也有看不見的心靈美。找出來和同學交流一下。
____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

米沙釣魚________

　　米沙一直想去釣魚。這是一個陽光明媚的早晨，他想，大顯身手的機會到了，于是興沖沖地跑去找媽媽：“媽媽，我要去釣魚�！�

　　“去吧，不過12點鐘以前一定要趕回家吃午飯�！�

　　“我一定能釣到好多條�！�

　　“別吹牛！你真是‘看人挑擔不吃力�！�

　　米沙愉快地吹著口哨向河邊走去，他對自己的本事深信不疑。他登上了小船，放下了魚鉤，一動不動地坐著，兩只眼睛直盯住水面。

　　“魚好像上鉤了，”米沙猶豫不決，“對，一定上鉤了！”他把魚鉤用力一拉……哈哈，一條大魚！他高興極了，心想：我是一個真正的漁夫！他手舞足蹈，小船搖晃起來，他想站穩(wěn)腳跟，可是來不及了，小船一側(cè)，米沙一頭栽進河里。魚兒趁機掙脫魚鉤，游回水里去了。

　　“救命��！我要淹死了！快——救——命！”他在水里拼命掙扎。

　　米沙很快被別人救上了岸，但是他并不服輸，回家后他說：“媽媽，你知道我是怎么會掉下水的嗎？”

　　“什么原因？”

　　“一條黑魚足足有二十千克，不，四十千克重，它一下子把我拖下了水……”

　　“是啊，你愛說大話，連魚兒也來嘲笑你了！”媽媽意味深長地說。

1．從文中找出下列詞語的反義詞。

堅決果斷——（　�。�

半信半疑——（　�。�

2．從文中圈出米沙釣魚前做準備的動詞。

3．根據(jù)句子意思，選擇合適的解釋。

小船一側(cè)（　　），米沙一頭栽（　�。┻M了河里。

側(cè)：A．旁邊

B．偏重

C．斜著

 　

栽：A．移植

B．跌倒

C．安上

D．種

4．根據(jù)課文內(nèi)容，在□中填入標點符號，想一想它們的作用并選擇搭配。

“你真是□看人挑擔不吃力□”

A.省略內(nèi)容

我要淹死了！快□救□命！

B.話沒有說完

他把魚鉤用力一拉□

C.引用

“它一下子把我拖下了水□”

D.聲音延長

5．媽媽有沒有相信米沙所說的話？媽媽希望米沙成為一個怎樣的人？

__________________________________________________

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

米沙釣魚________

　　米沙一直想去釣魚。這是一個陽光明媚的早晨，他想，大顯身手的機會到了，于是興沖沖地跑去找媽媽：“媽媽，我要去釣魚。”

　　“去吧，不過12點鐘以前一定要趕回家吃午飯�！�

　　“我一定能釣到好多條�！�

　　“別吹牛！你真是‘看人挑擔不吃力。’”

　　米沙愉快地吹著口哨向河邊走去，他對自己的本事深信不疑。他登上了小船，放下了魚鉤，一動不動地坐著，兩只眼睛直盯住水面。

　　“魚好像上鉤了，”米沙猶豫不決，“對，一定上鉤了！”他把魚鉤用力一拉……哈哈，一條大魚！他高興極了，心想：我是一個真正的漁夫！他手舞足蹈，小船搖晃起來，他想站穩(wěn)腳跟，可是來不及了，小船一側(cè)，米沙一頭栽進河里。魚兒趁機掙脫魚鉤，游回水里去了。

　　“救命��！我要淹死了！快——救——命！”他在水里拼命掙扎。

　　米沙很快被別人救上了岸，但是他并不服輸，回家后他說：“媽媽，你知道我是怎么會掉下水的嗎？”

　　“什么原因？”

　　“一條黑魚足足有二十千克，不，四十千克重，它一下子把我拖下了水……”

　　“是啊，你愛說大話，連魚兒也來嘲笑你了！”媽媽意味深長地說。

1．從文中找出下列詞語的反義詞。

堅決果斷——（　�。�

半信半疑——（　�。�

2．從文中圈出米沙釣魚前做準備的動詞。

3．根據(jù)句子意思，選擇合適的解釋。

小船一側(cè)（　�。咨骋活^栽（　�。┻M了河里。

側(cè)：A．旁邊

B．偏重

C．斜著

 　

栽：A．移植

B．跌倒

C．安上

D．種

4．根據(jù)課文內(nèi)容，在□中填入標點符號，想一想它們的作用并選擇搭配。

“你真是□看人挑擔不吃力□”

A.省略內(nèi)容

我要淹死了！快□救□命！

B.話沒有說完

他把魚鉤用力一拉□

C.引用

“它一下子把我拖下了水□”

D.聲音延長

5．媽媽有沒有相信米沙所說的話？媽媽希望米沙成為一個怎樣的人？

__________________________________________________

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

鞋匠的兒子
       在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。     
       當時美國的參議員大部分出生于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。     
       于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。     
       當林肯站在演講臺上的時候，一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子�！�     
       所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”
       參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭來對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋的技術(shù)。”     
       然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的�！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。     
       批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
1．請注出下列劃線字正確的讀音。
     尷尬 （                 ）                          訕笑 （                  ）
     誹謗 （                 ）                          瀟灑 （                  ）
2．根據(jù)下列詞語在文中的意思，分別寫出近義詞。
     尷尬 ——（           ）     傲慢——（           ）          卑微——（          ） 
     止歇——（           ）      羞辱——（           ）          靜默——（          ）  
3．“鞋匠的兒子”當總統(tǒng)，議員們的態(tài)度是怎樣的？林肯的態(tài)度是怎樣的？
      議員們：                                                                                                                       
         林肯：                                                                                                                        
4．說說下面句子中包含了怎樣的感情。
   (1)林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。
                                                                                                                                           
   (2)我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。 
                                                                                                                                           
   (3)參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。
                                                                                                                                            
5．結(jié)合你對“批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階”這句話的理解，說說本文給你的啟示。 
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，然后按要求做。

做事要有主心骨

——讀《爺爺吃雞蛋》有感

　　讀罷短文《爺爺吃雞蛋》，禁不住為短文一氣呵成拍案叫好，又為書中的爺爺被當今社會膨脹的信息，攪得無法吃雞蛋的窘態(tài)忍俊不禁。

　　其實，不就簡單的吃雞蛋嗎?然而各種媒體的信息卻頻頻向人們發(fā)出忠告——廣播里特意關(guān)照：“雞蛋一定要煮熟，不然細菌殺不死。”報紙上醒目提示：“雞蛋千萬別煮熟，否則營養(yǎng)全無�！彪娨暲镦告傅纴恚骸半u蛋可別燙著吃，要不容易致癌�！薄瓲敔斅犃藦V播，把拿在手里的熟雞蛋又放回鍋里接著煮；看了報紙又把鍋里的雞蛋迅速撈起；瞅了電視，轉(zhuǎn)過身又將撈起的雞蛋投到?jīng)鏊铩Ｗ罱K爺爺被折騰得疲憊不堪，無心吃雞蛋了。顯然作者縮短時空，通過巧妙的構(gòu)思，使情節(jié)戲劇化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——

　　爺爺吃蛋難，使我想起了自己的學習難，作業(yè)難。家長對我傾注了十萬分的愛心，打心窩里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特別囑咐：“纓纓，清晨記憶好，多讀書。”媽媽見狀拽了我一把，刻意關(guān)照：“纓纓，早上時間緊，晚上學習踏實�！卑职致犃耍謱⑽彝狭诉^去，認真叮嚀：“纓纓，晚上要早睡，最好下午學�！边@真是“公說公有理，婆說婆有理”莫衷一是地好心相勸，弄得我左右為難，手足無措。終于有一天，我忍不住大聲問他們：“你們說到底什么時候?qū)W習最好?”我這一發(fā)小脾氣，還真靈，三種勸告戛然而止。

　　我的學習與爺爺吃蛋遇到的難題如出一轍，我從中悟出一個道理：各種媒體告誡人們不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃燙蛋……他們各有各的理，爺爺一味盲從，缺乏主見，才陷入困境。倘若爺爺有主見，就應(yīng)該認真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同時根據(jù)自己的身體狀況和飲食習慣；來選擇吃蛋的方法，這樣，問題便迎刃而解了。對于我的學習，也應(yīng)區(qū)別早、中、晚不同的時間，依據(jù)各門功課的特點，科學合理地進行安排。只有這樣才能獲得理想的學習效果。我通過認真思考，仔細分析，拿出了自己的主見：早晨記憶好，選擇讀課文，背單詞；午后時間短，抽空請教老師、同學，解疑難；晚上環(huán)境好，適合寫作文，解難題。就這樣，我不但采納了家長們不同意見的合理部分，并且在實踐中獲得了滿意的學習效果。

　　讀了《爺爺吃雞蛋》不僅讓我開心一笑，更重要的是，在這一笑之后我得到了新的啟示：面對當今高速發(fā)展的信息社會，切不可輕信盲從，我們要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隸。這就是——做事要有主心骨！

1．根據(jù)下面的意思從短文中找出成語填寫在括號里。

（1）忍不住要發(fā)笑。（　�。�

（2）手和腳不知放在哪兒好。形容慌張，不知怎樣辦好。（　�。�

（3）像出自同一個車轍。比喻兩件事情（多指言行）非常相似。（　�。�

（4）比喻處理事情，解決問題很順利。（　�。�

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

第二自然段概括寫《爺爺吃雞蛋》這篇文章的主要內(nèi)容：

______________________________________________

第三自然段聯(lián)系實際提出自己的問題：

______________________________________________

第四自然段主要寫“我”經(jīng)過思考，悟出一個道理：

______________________________________________

3．結(jié)合短文內(nèi)容和自己的生活實際說說你對“做事要有主心骨！”這句話的理解。

______________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，然后按要求做。

做事要有主心骨

——讀《爺爺吃雞蛋》有感

　　讀罷短文《爺爺吃雞蛋》，禁不住為短文一氣呵成拍案叫好，又為書中的爺爺被當今社會膨脹的信息，攪得無法吃雞蛋的窘態(tài)忍俊不禁。

　　其實，不就簡單的吃雞蛋嗎?然而各種媒體的信息卻頻頻向人們發(fā)出忠告——廣播里特意關(guān)照：“雞蛋一定要煮熟，不然細菌殺不死�！眻蠹埳闲涯刻崾荆骸半u蛋千萬別煮熟，否則營養(yǎng)全無。”電視里娓娓道來：“雞蛋可別燙著吃，要不容易致癌�！薄瓲敔斅犃藦V播，把拿在手里的熟雞蛋又放回鍋里接著煮；看了報紙又把鍋里的雞蛋迅速撈起；瞅了電視，轉(zhuǎn)過身又將撈起的雞蛋投到?jīng)鏊�。最終爺爺被折騰得疲憊不堪，無心吃雞蛋了。顯然作者縮短時空，通過巧妙的構(gòu)思，使情節(jié)戲劇化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——

　　爺爺吃蛋難，使我想起了自己的學習難，作業(yè)難。家長對我傾注了十萬分的愛心，打心窩里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特別囑咐：“纓纓，清晨記憶好，多讀書�！眿寢屢姞钭Я宋乙话�，刻意關(guān)照：“纓纓，早上時間緊，晚上學習踏實。”爸爸聽了，又將我拖了過去，認真叮嚀：“纓纓，晚上要早睡，最好下午學�！边@真是“公說公有理，婆說婆有理”莫衷一是地好心相勸，弄得我左右為難，手足無措。終于有一天，我忍不住大聲問他們：“你們說到底什么時候?qū)W習最好?”我這一發(fā)小脾氣，還真靈，三種勸告戛然而止。

　　我的學習與爺爺吃蛋遇到的難題如出一轍，我從中悟出一個道理：各種媒體告誡人們不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃燙蛋……他們各有各的理，爺爺一味盲從，缺乏主見，才陷入困境。倘若爺爺有主見，就應(yīng)該認真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同時根據(jù)自己的身體狀況和飲食習慣；來選擇吃蛋的方法，這樣，問題便迎刃而解了。對于我的學習，也應(yīng)區(qū)別早、中、晚不同的時間，依據(jù)各門功課的特點，科學合理地進行安排。只有這樣才能獲得理想的學習效果。我通過認真思考，仔細分析，拿出了自己的主見：早晨記憶好，選擇讀課文，背單詞；午后時間短，抽空請教老師、同學，解疑難；晚上環(huán)境好，適合寫作文，解難題。就這樣，我不但采納了家長們不同意見的合理部分，并且在實踐中獲得了滿意的學習效果。

　　讀了《爺爺吃雞蛋》不僅讓我開心一笑，更重要的是，在這一笑之后我得到了新的啟示：面對當今高速發(fā)展的信息社會，切不可輕信盲從，我們要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隸。這就是——做事要有主心骨！

1．根據(jù)下面的意思從短文中找出成語填寫在括號里。

（1）忍不住要發(fā)笑。（　�。�

（2）手和腳不知放在哪兒好。形容慌張，不知怎樣辦好。（　�。�

（3）像出自同一個車轍。比喻兩件事情（多指言行）非常相似。（　�。�

（4）比喻處理事情，解決問題很順利。（　�。�

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

第二自然段概括寫《爺爺吃雞蛋》這篇文章的主要內(nèi)容：

______________________________________________

第三自然段聯(lián)系實際提出自己的問題：

______________________________________________

第四自然段主要寫“我”經(jīng)過思考，悟出一個道理：

______________________________________________

3．結(jié)合短文內(nèi)容和自己的生活實際說說你對“做事要有主心骨！”這句話的理解。

______________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

三只兔子不可追
查一路

       兒時(    )我家住在一個鄉(xiāng)村學校附近(    )我們姐弟三人(    )跟著鄉(xiāng)村的孩子捕魚撈蝦(    )我父親端起我們撈的一盆魚蝦(    )全掀翻在河溝里(    )我們跟著其他的孩子上山打柴(    )我父親一把火(    )將那堆柴火化為濃煙和灰燼(    )其實，那時我們家并不富裕。父親在這樣做之后，總惡狠狠地留下一句話：將軍路上不追兔！對父親的乖張行為，我們大惑不解。  
       后來，父親給我們講了一個楚王打獵的故事。在狩獵的現(xiàn)場，一只兔子從草叢中躥出，楚王彎弓搭箭，正要射獵時，忽然從他的左邊跳出一只山羊，于是他把箭頭對準了山羊。正在此時，右邊又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉轉(zhuǎn)箭頭對準 了梅花鹿。忽然從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準時，蒼鷹已迅速在空中劃過一道弧線遠遁而去。待到楚王回頭來找其他的獵物時，前面的目標早已無跡可尋。楚王拿著箭比畫了半天，結(jié)果一無所獲。  
       聽懂了故事，才明白父親前面說的話。自此姐弟三人心無旁騖，終以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。人生有三只兔子不可追。少兒時代，教室之外嬉戲玩耍是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛廢的一生；青年時代，校園之外名利富貴是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛榮的一生；中年時代，社會上燈紅酒綠是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你墮落的一生。
        當你要趕路時，不要被草叢中躥來躥去的兔子弄得眼花繚亂，從而偏離了前進的方向，記著自己是趕路，唯一要干的是：看腳下，看前方。  
1．根據(jù)意思寫詞語。
     (1)心里沒有別的想法和念頭。(            ) 
     (2)什么都沒得到。(            )  
     (3)事物太多或太復雜，眼睛看不過來了。(            ) 
2．為第1自然段的前半部分加上標點。
3．題目中“三只兔子”指的是什么？
                                                                                                                                                         
4．父親為什么會有掀翻魚蝦盆和燒柴火的行為？

 [     ]
A．父親脾氣不好。   
B．父親用這種方法告訴我們不要貪圖玩樂。
C．父親不想讓我們與其他山村的孩子們玩。 
5．“聽懂了故事，才明白父親前面說的話”一句中“父親前面說的話”是指哪句話？ 
     用橫線在文中畫出來。
6．“將軍路上不追兔”是什么意思？
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        

查看答案和解析>>


同步練習冊答案