植物傳播種子有辦法，連一連對(duì)的是
蒲公英　　　　豆莢　　　　風(fēng)吹
豌豆　　　　　鎧甲　　　　太陽曬
蒼耳　　　　　降落傘　　　動(dòng)物帶

A、蒲公英──豆莢──風(fēng)吹；豌豆──降落傘──太陽曬；蒼耳──鎧甲──動(dòng)物帶
B、蒲公英──降落傘──太陽曬；豌豆──豆莢──風(fēng)吹；蒼耳──鎧甲──動(dòng)物帶
C、蒲公英──降落傘──風(fēng)吹；豌豆──豆莢──動(dòng)物帶；蒼耳──鎧甲──太陽曬
D、蒲公英──降落傘──風(fēng)吹；豌豆──豆莢──太陽曬；蒼耳──鎧甲──動(dòng)物帶
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題

植物傳播種子有辦法，連一連。
蒲公英　　　　豆莢　　　　風(fēng)吹
豌豆　　　　　鎧甲　　　　太陽曬
蒼耳　　　　　降落傘　　　動(dòng)物帶

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

談一談，說一說。

椰子?jì)寢屢埠苡修k法，
她把家安在大海邊上。
“咚”的一聲，椰子落下，
孩子們就順著水漂到海角天涯。

1．椰子?jì)寢寕鞑シN子的方法是什么？
___________________________________________________________________
2．通過查資料，你還知道了哪種植物傳播種子的方法？能仿照上面的短文把話說清楚嗎？
___________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

開心閱讀。

植物媽媽比辦法

　　植物園里開展植物媽媽傳播下一代辦法的比賽活動(dòng)。
　　比賽開始了。中華槭（qì）挺著胸說：“我的孩子每人都有一雙翅膀，就像長(zhǎng)了雙翅的小鳥，可以飛向遠(yuǎn)方�！眹姽蠇寢尣环䴕獾卣f：“這算啥，我全身長(zhǎng)滿毛刺。只要有人輕輕碰我一下、我就能把我的孩子噴射出去，可以射到5米以外，我的名字也是由此而得來的。我的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的水平�！�石榴媽媽神氣地說：“我的孩子可以在鳥肚子里做一個(gè)美夢(mèng)，跟著小鳥天南地北地玩上一圈，然后安然無恙地鉆出來安家落戶。”鳳仙媽媽驕傲地說：“我讓自己曬在太陽下，外殼熱量一大，就會(huì)自動(dòng)炸開，我的娃娃們就會(huì)彈向四方，獨(dú)立生活闖天下。”
　　活動(dòng)結(jié)束了。小朋友，你說誰傳播種子的辦法最好呢？
1．找出參加比賽的植物媽媽，畫出她們的名字。
2．仔細(xì)讀畫線句子，照樣子用斜體詞語各寫一句話。
（1）_________神氣地___________________________
（2）_________驕傲地___________________________
3．文中植物媽媽分別是怎樣傳播下一代的？
_______________________________________________________________
4．你知道聰明的植物媽媽還有哪些傳播下一代的方法？寫一寫。
_______________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：填空題

根據(jù)課文內(nèi)容填空。    
1．_______寒________徑斜，    
     __________處_________。    
     停_____________楓林晚，    
     霜_____________二月花。
    我知道這首詩(shī)的題目是《    》，描寫的是(    )的景色，作者是(    )代詩(shī)人(    )。
2．植物媽媽真有辦法！蒲公英媽媽是靠___________傳播種子的。  
3．小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧�！� 青蛙如果跳出井口會(huì)看到
__________________________________________________，會(huì)說：“____________________________________________________________________________________________________。”

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科目：小學(xué)語文 來源：新課標(biāo)三維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)　語文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 題型：022

查一查

   觀察你周圍的植物，在書上或者網(wǎng)上找一下，它們是怎么傳播種子的？

　　

  我認(rèn)識(shí)的植物有_________________________________________，

 它們傳播種子的辦法有____________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案