精英家教網 > 小學語文 > 題目詳情
我能選擇合適的詞語填空。
從故事內容上講，這部電視劇很（　　）少年兒童看。

A、適應　　　　
B、適合
B
請在這里輸入關鍵詞：
相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

我能選擇合適的詞語填空。
適應　　　　適合
1．鯨是依靠身體的變化來（　�。┖Ｑ笊畹�。
2．從故事內容上講，這部電視劇很（　�。┥倌陜和�。
不是……而是……　　要是……還……
3．鯨（　　）張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來（　　）摸不到它的上腭。
4．鯨（　�。~類，（　　）哺乳動物。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

生命的啟示

       ①有一個人，他有四個兒子。他希望、他的兒子能夠____                      ，所以， 他依次給四個孩子一個問題，要他們分別去遠方看一棵樹。     
       ②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。     
       ③當他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。     
       ④大兒子(    )說：“我發(fā)現那棵樹很丑，枯槁、扭曲�！�         
       ⑤我認為不是這樣子的     二兒子(     )說    這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了    充滿 了希望     
       ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的！”三兒子(     )說。     
       ⑦小兒子不同意他們三人的說法。他說，樹上結滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。     
       ⑧這個人就對他四個兒子說：“(     )你們只看到這棵樹一個季節(jié)的風景，(     )你們四個的感受不一樣�！彼嬖V兒子們不可用一個季節(jié)的風景來評判一棵樹或是一個人， 關于一個人的內在實質是怎樣的，還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的時候就放棄，你就會錯過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。       
l．選擇下列合適的內容將其序號填人第①自然段空白處。        
     A．親近大自然、熱愛大自然      
     B．學會不要太快對事物下結論  
     C．團結協作，共同面對困難    
2．給第⑤自然段加上標點。    
3．仔細讀一讀③⑤⑥三個自然段，然后在括號里填上恰當的提示語。    
4．在第⑧自然段括號里填上合適的關聯詞語 。   
5．按要求改寫句子。    
    (1)改為反問句：你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
                                                                                                                
    (2)改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。         
                                                                                                           
6．兒子們聽了父親的話，可能會有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。 
                                                                                                          
7．文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“_                                                           ”（填原文中的一句話）就是啟示之一。  

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習。
　�、俳鹕健@個繁華的城市，街道縱橫，商店林立。大街小巷上，布置著五光十色的商店，我最喜歡的是書店。它常常使我踏入門后，便流連忘返。
　�、谠跁昀�，一排排整齊的書架，陳列著古今中外的各類書籍。打開它們，就像在我面前展現了一片廣闊的知識天地。我（貪婪、快速）地吸取著無數的知識。
　�、圩匀恢R的圖書，帶我進入了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界的微生物，穴居野外的小動物……我從中了解到大自然的各種奇趣事物。
　�、芸苹眯≌f領我置身于茫茫無際的宇宙間。太空里的戰(zhàn)爭，曲折離奇，刺激無比；外星人和飛碟的故事出神入化，內容更是精彩。這些書本引人入勝，使我進入科學幻想的世界。
　　⑤此外，歷史故事和偉人傳記也使我邊讀邊肅然起敬。中國的萬里長城，是秦朝成千上萬勞動人民的血汗結晶；史蒂芬發(fā)明和制造了第一個火車頭，促使交通工業(yè)踏入新的時代；愛迪生發(fā)明了電燈，給世界帶來了光明；偉大的音樂家聶耳，給中國人民留下了不朽的樂章。
　�、尬乙渤３１煌捁适挛�。美麗動人的童話五彩繽紛，我深深地喜愛書中善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會說話的小白兔、能動的小木偶、會飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生出現在眼前。
　�、邥辍遥ㄏ矚g、最喜歡）的商店。它為我打開了知識的大門，給予我無限知識、智慧與樂趣。
1．認真讀句子，想一想句子表達的意思和感情，用“____”選擇一個最合適的詞語，然后寫出所選詞語好在哪里。
（1）我（貪婪、快速）地吸取著無數的知識。
____________________________________________________________________
（2）書店——我（喜歡、最喜歡）的商店。
____________________________________________________________________
2．這篇文章③、④、⑤、⑥自然段采用了_________________的結構形式，與第①段相照應的是第____自然段。
3．填空。
　　自然知識的圖書帶“我”_________________；科幻小說領“我”_________________；歷史故事和偉人傳記也使“我”_________________；“我”也常常被_________________吸引著。
4．“我”最喜歡書店的原因是什么？
____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

                        
       在土耳其旅游途中，巴士行經1999年大地震的地方，導游講了一個感人而且悲傷的故事。故事發(fā)生在地震后的第二天……     
       地震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。     
       兩天后，他們在廢墟中看到一個令人(難以置信   不可思議)的畫面——一位母親， 用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她就拼命呼喊：“快點救我的女兒，我已經撐了兩天，我快撐不下去了……”     
       她兩歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。     
       救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終一直無法快速到達她們身邊。     
       媒體記者到達兒拍下畫面，救援人員一邊哭一邊挖，辛苦的母親則苦撐著，等待著……      
       看著電視上的畫面和報紙上的圖片，土耳其入都(辛酸   苦惱)得掉下淚來，于是， 更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。     
       救援行動從白天進行到深夜。終于，一名高大的救援人員夠著小女孩兒，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。  
       母親(急促  急切)地問：①“我的女兒還活著嗎？”     
       認為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。     
       這名救援人員終于受不了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去。”     
       他知道，(    )母親聽到女兒已死去，(    )會失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，(    )騙了她。     
       母親(疲憊  疲勞)地笑了，隨后，她也被救出來送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無法彎曲。     
       第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：這就是母愛。     
       導游說：“②我是個不輕易動感情的人，但是看到這篇報道，我哭了。以后每次帶團經過這兒，我都會講這個故事。”     
       其實不止他哭了，在車上的我們，也哭了……     
1．在括號中選擇合適的詞語打“√”。     
2．聯系上下文，在文中的括號內填上合適的關聯詞語。    
3．文中有兩處斜體的句子，細心體會：該用怎樣的語氣，應帶著怎樣的感情來讀？選擇正確答案填在橫線上。
       ①                            ②                                 
      A．語調歡快，滿懷希望    B．語調沉重，傷心而又感動   
      C．語氣堅定，充滿敬佩    D．語氣急促，關切而又緊張 
4．第3自然段在描寫人物時，主要運用了            描寫和            描寫等手法。 
5．用“ ﹏﹏”畫出第5自然段中的一個病句，并在下面的橫線上改正。
                                                                                                                
6．認真閱讀文中畫“           ”的句子，聯系上下文理解，展開想象：此時此刻，救援人員及這位母親的心里在想些什么？  
    救援人員：                                                                                          
    母親：                                                                                                  
7．讀了這篇文章，你有什么感想？請聯系你的生活實際及見聞談一談。
                                                                                   
8．給本文加一個題目，寫在文前橫線上。
                                                                                    

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：能力拓展練習　小學語文六年級下·第12冊（新課標北師大版） 新課標北師大版 題型：048

閱讀下面選文，回答問題。

關于讀書

　　因為你心靈饑渴，所以你要讀書。

　　讀書是為了獲得知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋自然的奧秘，以文字作了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表述了人類的故事，便有了文學書。

　　讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。既然要讀書，就要讀好書。目前市場上推出的少兒讀物可謂琳瑯滿目，應有盡有。只要有閱讀興趣，又適合自己的年齡層次和口味，都可以找來讀。但讀書并非一味地看熱鬧，也決不能貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。這些都是讀書的大忌。既然看了，就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了，什么問題還不明白，從中得到了什么啟發(fā)等等，這些都是你讀后必須面對、必須思考的。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質也會在潛移默化中得到提高。

　　試想，在春日的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你________著書中自然的神奇，________著人生的哲理，________著一位老人的諄諄教誨；在秋夜的燈光下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走在你面前，與你對話，與你交談……

　　讀書（引起　誘發(fā)　逗引）了人的思緒，使想象超越時空；讀書（豐滿　充實　豐富）了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書（拓展　開闊　展現）了人的精神世界，使人生更加美麗。

　　書給予人們的實在太多，___________________

1．用一句話概括第二自然段畫線部分的主要意思。

________________________________

2．填空。

讀書時要避免________________________

3．按照自己的理解，在第四自然段空白處填上適當的詞語。

4．請為第五自然段選擇恰當的詞語。（在所選詞語下畫橫線）

5．請根據上文的意思，為末尾畫線處選擇一個表達最為恰當的句子，并說明選擇理由。

A．誰可不讀書？

B．因此，你一定要讀書。

C．誰都應當讀書。

我選（　　）

我的理由：_________________________

6．你最喜歡讀的一本書是什么？請簡要地寫出自己的收獲。

____________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

 童年安徒生

　　19世紀初，安徒生出生在                         一個古老而又美麗的小鎮(zhèn)上。他父親是一位鞋匠，母親是傭人。     
　　安徒生天性善良，雖然自己家境不好，但總是請求母親多分一些食物給乞丐。他還常常照顧①沒有地方可以去的小動物，母親為孩子有顆善良的心而高興。     
　　安徒生的父親沒上幾天學，卻很喜歡讀書，一有空就會念些兒歌。每當這時，他總是坐在父親身旁，
跟著搖頭晃腦。    
　　童年的安徒生②雖然生活苦了些，但是很快樂。可是好景不長，父親去世了。母親只好強忍淚水，獨自挑起養(yǎng)家的擔子。為了實現父親的愿望，母親把安徒生送到學校念書�？砂餐缴鷮λ阈g一點興趣也沒有，成績非常的差。一天放學后，安徒生家庭作業(yè)沒有做完就玩兒去了。母親知道后非常難過，失望地對他說：“你為什么這樣敷衍了事？難道你不明白家里的艱難？學習是為了你的將來。為什么你不明白我的苦心？”說著傷心地掉下眼淚來。安徒生知道錯了，非常懊悔。從此他不再討厭上學，功課也漸漸有了進步。     
　　有一次，安徒生連夜寫了一篇文章，自己越看越滿意。他想，這次一定能得到芬凱洛太太的贊賞，她是個有學問的人。好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凱洛太太的門。她家的仆人認為現在不應該打擾她，安徒生很生氣，用無理的話頂撞了仆人。芬凱洛太太聽到吵鬧聲，出來見了安徒生，看了他的文章。文章寫得不錯，可看到安徒生傲慢的態(tài)度，她說：“這樣的文章，就讓你如此滿意嗎？像你這樣對自己已經很滿意了，還會有進步嗎？”安徒生起先有點不知所措，后來終于明白了她的用心。     
　　以后，安徒生懷著謙虛的心廣泛讀書，不斷寫作，雖然常遭挫折，但從不灰心。最終，他以豐富的想象力和生動的筆法，寫出了《賣火柴的小女孩》等動人的故事，成了家喻戶曉的                      。     
1、在下面的詞語中，選擇合適的填在文中的兩條橫線上。     
     荷蘭     丹麥     著名詩人    童話之父     
2、請把文中兩處畫橫線的句意寫成成語。
     ①                                                   
     ②                                                     
3、文中說“母親的苦心”，苦心是指                                ；說“芬凱洛的用心”，“用心”指 
                             
4、第2—5自然段寫了童年安徒生的            件事，重點寫了              和                兩件事。    
5、安徒生的作品除了文中所說的，你還讀過                 和                  等。     
6、短文的人物中，給你印象最深的是                 ，因為                        。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
換個角度看人生
　　一個加拿大人，其貌不揚，從小口吃，幼年因病導致左臉局部麻痹，嘴角畸歪，一耳失聰。他講話時嘴巴總歪向一邊。（      ）他有這么多缺陷，（      ）他不僅不自卑，反而奮發(fā)圖強，成了飽學之士，還能在演講時恰到好處地利用詼諧、幽默的語言來彌補自己的缺陷，并不時不失時機地提高嗓音，以達到理想的效果。
　　1993 年10 月，他參加加拿大總理競選。保守黨心懷叵測地大肆利用電視廣告來夸張他的臉部缺陷。然后問道：“你要這樣的人來當你的總理嗎？”但是，這種極不道德的人身攻擊，卻招致了很多選民的憤怒和反感。他泰然處之，毫不隱諱自己的身體缺陷，反而博得選民的極大同情，最終率自由黨一舉結束了 9年的在野日子，成功地當選為加拿大總理，并在 1997年大選中再次獲勝，連任總理，成為加拿大第一位連任兩屆并跨世紀的領導人。他就是讓?克雷蒂安。
　　是的[   ]人的出身[    ]門第和相貌無法選擇[    ]但可以選擇自尊[    ]自信[    ]勇氣和毅力[    ]關鍵是要看清自己、看重自己，切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說：“揭下你的面紗，別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂。”
　　美籍華人、著名心理學家李恕信講過這么一個故事：一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不覺淚流滿面，悲傷不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然，小女孩臉上的愁云一掃而光，心空頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶�！钡拇_，人生有喜有悲有得有失，有歡樂，更有痛苦，就看我們如何對待。金無足赤、_________________。缺陷無論大小， 人皆有之。有的人有了缺陷，自暴自棄，悲觀厭世；有的人，卻能將缺陷轉為優(yōu)點，變?yōu)閮?yōu)勢，化為財富。美國的斯格特，天生一只大鼻子，可以說奇丑無比。斯格特卻很好地利用了這種缺陷，憑借它成為當時最受歡迎的明星，無論走到哪里，他的大鼻子人見人愛。
　　換個角度看人生，人生無處不飛花。善待自己，自強不息，你將會贏得一個五彩繽紛的未來。
1．在文中的[    ]內填上恰當的標點。
2．在文中的 （      ）里填上合適的關聯詞。
3．在橫線上填寫恰當的內容。
4．用“     ”在文中畫出描寫讓克雷蒂安外貌的語句。
5．請從文中摘錄使用了對比手法的句子。   
_____________________________________________________________
6．本文的中心思想是什么？（用文中的語句回答）    
_____________________________________________________________    
7．聯系文章內容，說說“揭下你的面紗，別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂”一句話的含義。      
_____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：一元三次練程　　語文三年級上冊 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

渴求

　　那是去年暑假的一天，在西雙版納的油棕林里……

　　“大姐姐，要樹菠蘿嗎？”我回過頭，只見一個傣家小姑娘（　　）著眼沖著我笑，那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。

　　“你賣嗎？”望著這大約七八歲的小姑娘，我反問道。

　　“我……我不賣�！蹦请p（　　）的大眼睛流露出一種渴求。剎那間，那目光落在我的書包上，又突然如閃電般轉移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來。長長的睫毛遮住了她那雙明眸�！按蠼憬悖抑幌霌Q你書包里的書……”

　　“你會讀書嗎？幾年級了？”我不解：現在傣家富了�！啊矣袔妆緯�，但不夠讀……”那（　　）的大眼睛，流露出無可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么？雖然傣族重男輕女，但干活是女人們的事，讀書卻是男人們的事，這是導游多次給我們講過的。

　　“你學習好嗎？……”“我在班里總考第一，所有的男生都比不過我，可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光，那金色的光點，又一次跳躍在我的書包上。小姑娘不知怎的咽住了。

　　微風輕輕浮過，油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長發(fā)被風托起，（　　）的眼睛在太陽的照耀下一閃一閃。多么可愛的小姑娘。我又能為她做點什么呢？對，……我從書包里掏出所有的書，把適合她的書都給了她。小姑娘笑了，笑得是那樣甜，（　　）的大眼睛流露出說不盡的欣喜與感激�！按蠼憬�，這些都給你，這一筐都是樹菠蘿�！贝黾倚」媚锝舆^書，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑開了。“小妹妹，我不要這些，書是送給你的�！毙」媚锿Ａ讼聛�，（　　）的大眼睛望著我：“大姐姐，這就算個紀念吧！”她向我揮揮手，“謝謝你�！�

　　一群紅嘴鷗從天空飛翔而過，漸漸地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠去，但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。

1．給下列加粗的字注音。[方法提示：借助字典來注音。這幾個字用得較少，你可要記住喲！]

油棕林（　�。　　　�傣家（　　）

紅嘴鷗（　�。　　　‰p眸（　�。�

2．寫出下列詞語的同義詞和反義詞。

清澈（　�。ā　。　n傷（　　）（　�。�

轉移（　�。ā　。　】是螅ā　。ā　。�

3．根據解釋，在原文中找出詞語填空。

①沒有辦法說出來。（　　　　）

②（意思、感情）不自覺地表現出來。（　　　　）

③迫切地要求或追求。（　　　�。�

4．《渴求》一文中的故事發(fā)生的時間是________地點是________，人物有________，事情的起因是________，事情的經過是________________________，結果是________________。[方法提示：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果是記敘文的六大要素，必不可少的，要在熟悉文章的前提下進行歸納。]

5．下面六個詞是對小姑娘的眼睛的描寫，根據文意，將它們分別填在文中的括號內。[方法提示：形容眼睛的詞語有許多，我們在選擇時一定要聯系文章，明白作者所表達的意圖，再來選擇合適的詞語。]

A．美麗　B．亮亮　C．星星般的　D．失神　E．�！．會說話的

6．文中所寫的小姑娘渴求是[方法提示：全文就是圍繞這個問題來寫的，在閱讀過程中要邊讀邊體會，了解小姑娘所渴求的。]

[　　]

A．渴求到學校去讀書。

B．渴求把菠蘿賣給大姐姐。

C．渴求學到更多的知識。

D．渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案