沉醉　沉思　沉睡

（1）小貝利（　�。┰谀赣H的懷抱里。

（2）數(shù)千名音樂愛好者（　�。┰诰S也納新年音樂會(huì)的美妙樂曲中。

（3）國王（　�。┝似�刻，決定釋放那兩位年輕人。

花團(tuán)錦簇　應(yīng)接不暇

（1）走過任何一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是（　�。�，姹紫嫣紅。

（2）許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，（　�。�。

沉醉　沉思　沉睡

（1）小貝利（　　）在母親的懷抱里。

（2）數(shù)千名音樂愛好者（　�。┰诰S也納新年音樂會(huì)的美妙樂曲中。

（3）國王（　�。┝似�刻，決定釋放那兩位年輕人。

花團(tuán)錦簇　應(yīng)接不暇

（1）走過任何一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是（　　），姹紫嫣紅。

（2）許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，（　　）。

　　一片樹葉用微弱的聲音說：“(　　)c2n k)的冬天即將剝奪我們的生命，我們應(yīng)該早點(diǎn)想個(gè)辦法找個(gè)合適的去處。好兄弟，你打算去哪兒呢?”

　　“可是……你真舍得棄下養(yǎng)育我們的母親去到處游逛嗎?”先前說話的樹葉有些激動(dòng)了。

　　“咳，何必激動(dòng)!人生在世，就是圖個(gè)痛快嘛，你也太傻了�！鳖D了一頓，它又問道：“那你準(zhǔn)備怎樣?”

　　兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。其中一片樹葉悄無聲息地落在地上，心甘情愿地把自己揉進(jìn)了泥層中。另一片樹葉一頭扎入溪中，順?biāo)�流去�？墒菦]過多久，它就沉到溪底，在流水的沖蝕下，漸漸(　　)f( l4n了。

1．看拼音，在括號(hào)里寫上漢字。

2．寫近義詞。

激動(dòng)(　　)　托付(　　)　微弱(　　)

3．判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）“頓了一頓，它又問道：‘那你準(zhǔn)備怎樣?’”這句話是反問句。

(　　)

（2）“兩片樹葉飄飄蕩蕩踏上了各自的征途。”這句話是擬人句。

(　　)

（3）“可是沒過多久，它就沉到溪底……”“可是”表示轉(zhuǎn)折。

(　　)

4．填空。

（1）文中“養(yǎng)育我們的母親”指________，“來年的伙伴”指________。

（2）文中一片落葉選擇了________，另一片落葉選擇了_______。

5．為本文選擇一個(gè)最合適的中心。

[　　]

A．說明了不要到處游逛，要為大樹做貢獻(xiàn)。

B．贊揚(yáng)了心甘情愿為別人貢獻(xiàn)力量的精神。

C．說明了遇事不要多爭論，要尊重各自不同的選擇。

　　6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景！

1．細(xì)讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案畫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語作為例證，寫在下面長框里。

A．按從外到內(nèi)的順序觀察

B．按從遠(yuǎn)到近的順序觀察

C．按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察

D．按先整體后局部順序觀察

摘錄詞語：

2．用“　　”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。

3．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號(hào)填在橫線上。

寫實(shí)在事物的有：__________________________________

寫聯(lián)想事物的有：___________________________________

4．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色，抒發(fā)了作者_________的思想感情。

　　6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景！

1．細(xì)讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案畫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語作為例證，寫在下面長框里。

A．按從外到內(nèi)的順序觀察

B．按從遠(yuǎn)到近的順序觀察

C．按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察

D．按先整體后局部順序觀察

摘錄詞語：

2．用“　　”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。

3．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號(hào)填在橫線上。

寫實(shí)在事物的有：__________________________________

寫聯(lián)想事物的有：___________________________________

4．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色，抒發(fā)了作者_________的思想感情。

　　秋去冬來，溪邊的一棵樹上，意外地殘留著兩片樹葉。冷風(fēng)吹過，樹葉打著寒顫。一片樹葉用微弱的聲音說：“c2n　k)（　�。┑亩�終于剝奪了我們的生命，我們應(yīng)該早點(diǎn)想個(gè)辦法找個(gè)合適的去處。好兄弟，你打算去哪兒呀？”

　　兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。其中一片樹葉悄無聲息地落在地上，心甘情愿地把自己揉進(jìn)了泥層中。另一片樹葉一頭扎入溪中，順?biāo)�流去�？墒菦]多久，它就沉到溪底，在流水的沖蝕下，漸漸f(　l4n（　　）了。

1．給拼音注漢字

2．寫近義詞

3．判斷（對(duì)的打“T”，錯(cuò)的打“F”）

（1）頓了一頓，它又問道：“那你準(zhǔn)備怎樣？”這句話是反問句。

（2）兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。這不是擬人句。

（3）可是沒過多久，它就沉到溪底……“可是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

4．填空

A．文中“養(yǎng)育我們的母親”指__________；“來年的伙伴”指的是____________。

B．文中一片落葉選擇了___________________________

C．另一片落葉選擇了_____________________________

5．為本文選擇一個(gè)最合適的中心_________（填字母）

[　　]

A．說明了不要到處游逛，要為大樹作出貢獻(xiàn)。

B．贊揚(yáng)了心甘情愿為別人貢獻(xiàn)力量的精神。

C．說明了遇事不要多爭論，要尊重各自不同的選擇。

　　6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景！

1．細(xì)讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案寫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語作為例證，寫在后面括號(hào)里。

A．按從外到內(nèi)的順序觀察（　　）

B．按從遠(yuǎn)到近的順序觀察（　�。�

C．按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察（　�。�

D．按先整體后局部順序觀察（　�。�

2．用“________”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。

3．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號(hào)填在橫線上。

寫實(shí)在事物的有：________________

寫聯(lián)想事物的有：________________

4．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色，抒發(fā)了作者________的思想感情。

1．用“‖”給短文分段，標(biāo)在段尾。

2．寫出最后一自然段的段意。

3．細(xì)讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案畫“√”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語作為例證，寫在下面長框里。

A．按從外到內(nèi)的順序觀察（　�。�

B．按從遠(yuǎn)到近的順序觀察（　�。�

C．按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察（　�。�

D．按先整體后局部順序觀察（　�。�

4．用“________”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。

5．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號(hào)填在橫線上。

寫實(shí)在事物的有________________________________。

寫聯(lián)想事物的有________________________________。

6．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚景色，抒發(fā)了作者________的思想感情。