我能讀句子，并寫出句子描寫人物的方法。
1．“你病了�！蔽艺f。（　�。�
2．我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。（　�。�
3．我跑進自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來。（　�。�
4．他一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我。（　　）

A．1．心理；2．語言；3．動作；4．神態(tài)
B．1．語言；2．心理；3．神態(tài)；4．動作
C．1．語言；2．心理；3．動作；4．神態(tài)
D．1．語言；2．神態(tài)；3．動作；4．心理
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

我能讀句子，并寫出句子描寫人物的方法。
1．“你病了�！蔽艺f。（　�。�
2．我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。（　　）
3．我跑進自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來。（　　）
4．他一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我。（　　）

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科目：小學(xué)語文 來源：新編家長輔導(dǎo)叢書　小學(xué)語文五年級(下) 題型：048

閱讀文章，再按要求做。

第一次網(wǎng)絡(luò)（lu^）穿梭

　　那天，我第一次上網(wǎng)的情形還歷歷在目。

　　星期六晚上，我正陶醉在一部電視劇中，爸爸洪亮的聲音傳入我耳中：“虎子，電腦可以上網(wǎng)了！”上網(wǎng)！這正是我盼望很久的！于是，我三步并做兩步，來到書房。一進房，就看見老爸正在“新浪”網(wǎng)中“亂躥”呢！我一把搶過爸爸手中的鼠標(biāo)，開始了我的第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭。

　　我點擊了“新網(wǎng)站”，眼睛死死盯住“童網(wǎng)周選”，每個童網(wǎng)都有詳細的介紹。一番衡量后，我認(rèn)為“童網(wǎng)”是兒童的網(wǎng)站，這里內(nèi)容豐富，一點，就進入了。我心里緊張極了，想：這個網(wǎng)站會是什么樣子呢？經(jīng)過一番等待，終于出現(xiàn)了一個以藍色為背景的頁面，頁面上有兩個選擇，一個為flash動畫版，一個為文字版，我比較鐘愛動畫，就點選了它。不一會兒，就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫。指針碰到哪兒，哪兒就會出現(xiàn)動畫，真帶勁！

　　聊（li2o）天室對我的吸引力也比較大，于是我就進入了聊天室。哇！有許多稀奇古怪的名字��！什么小刺猬，黃金龜，還有生病2001！這些人談話也特別古怪，說出來的話牛頭不對馬嘴，而且十分喜歡夸大其詞，總在一句話后打多個問號或感嘆號。我在聊天室里找了個叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。過了一個小時，才依依不舍地離開了。

　　之后我瀏覽了許多其他的地方，留了許多帖子，過了好一會兒才斷開連接。我覺得上網(wǎng)有很多好處。比如，在聊天室，你可以和別人隨意地交談，也可以練習(xí)打字，在英文網(wǎng)站可學(xué)習(xí)英語，在數(shù)學(xué)網(wǎng)站可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在動物、植物網(wǎng)站可學(xué)習(xí)自然�？梢詫W(xué)習(xí)那么多東西，又何樂而不為呢？不過，上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。

　　第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭，使我很愉快。

1．從文中找出下面詞語的近義詞。

響亮（　�。　　　】释�（　�。�

喜愛（　�。　　　賾俨簧�（　　）

2．文中從第（　�。┳匀欢沃恋冢ā　。┳匀欢问菍懶∽髡叩谝淮紊暇W(wǎng)情形的。

3．用“”畫出描寫小作者上網(wǎng)之前急切心情的語句。

4．小作者在網(wǎng)絡(luò)聊天室中與一個叫小baby的朋友聊天，他們聊得很開心。請你想像一下，他們可能會聊些什么呢？

__________________________________________________

__________________________________________________

5．關(guān)于上網(wǎng)，小作者在文中寫出了兩個觀點：一是：上網(wǎng)有很多好處；二是：上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。你覺得這兩個觀點矛盾嗎？為什么？

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·四年級語文下冊（配人教課標(biāo)版） 人教課標(biāo)版 題型：048

我是閱讀能手，并能完成練習(xí)。

春天的大草原

　　我出生在天津，卻是在科爾沁草原長大的。我愛大草原，特別愛大草原的春天�？茽柷卟菰挥趦�(nèi)蒙古大興安嶺南端。那里地勢平坦，水草豐茂，是個天然牧場。

　　春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)在碧藍如洗的天空中放牧著白云。春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那動聽的歌聲在草原上回蕩。成群牛羊，像天上的片片白云飄落大地，真是美景如畫呀！

　　瞧，迎春花也從夢中醒來了，在春風(fēng)中拼命地?fù)u動著枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片綠草中，閃爍著，像點點黃金。

　　啊，萬馬奔騰，使人雄心勃勃；牛羊成群，讓人感到祥和、舒適；悠揚、清脆的歌聲，更像杯杯好酒，使人如癡如醉。

　　我愛大草原的春天。

1．我能填上合適的詞語。

冰雪（　　）　　萬物（　�。　∪f馬（　�。　。ā　。┤缦础　。ā　。┤缣骸　。ā　。┤绠嫛　。ā　。┑奶炜�

（　　）的草原　�。ā　。┑母杪�

2．找出文中描寫顏色的詞語并寫下來。

___________________________________

3．用“——”畫出文中的一個比喻句。

4．按原文填空。

科爾沁草原位于________。它的地理特點是________。

5．文中加粗的句子，說明了什么？

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文練習(xí)與測試　三年級　上冊(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型：048

讀一讀，想一想。

香港之夜

　　我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸退去的香港。

　　海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。

　　山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈，每一盞燈就像一顆星，在我們的肉眼里，它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山。

　　夜是靜寂的，柔和的。從對面我聽不見一點聲音，但是當(dāng)我注意到那座光芒萬丈的星山的時候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著移動起來。而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，又好像在追逐，在說話。我的視覺和聽覺混合起來。我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不沉默，在那里正奏著出色的交響曲。

　　我差不多到了忘我的境界……

這篇散文描寫了站在輪船上看到的燈火輝煌的香港之夜。作者是我國著名作家巴金。找出課文中寫“燈的海洋”的內(nèi)容，再畫出巴金爺爺寫燈光的句子，并有感情地讀一讀。你能想象出整個香港就像一座星山的情景嗎？

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科目：小學(xué)語文 來源：新編家長輔導(dǎo)叢書　幫你學(xué)語文練習(xí)冊　小學(xué)語文六年級（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

月亮和地球的對話

　　一天，月亮對地球說：“地球哥哥，我真羨慕你身上住著人類，有那么龐大的身軀、千姿百態(tài)的山川河流和富饒的資源�？晌夷兀�，只有荒蕪的山谷和平原�！�

　　地球聽了搖搖頭，連忙安慰她說：“月亮妹妹，我并不像你說的那樣十全十美。人類在我身上做了許多不該做的事情，他們毀壞了覆蓋我的山林，污染了滋潤我的河流，破壞了保護我的大氣層。我這里的生態(tài)環(huán)境越來越糟了！”地球嘆口氣接著說：“就拿赫赫有名的長江和黃河來說吧，它們是貫穿中國東西部的大動脈，歷來是中國的驕傲。可是近年來，由于人類的亂砍濫伐，長江連續(xù)發(fā)洪水；黃河下游泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過了兩岸的地面，成了名副其實的‘天河’�！�

　　月亮痛惜地說：“真是不堪設(shè)想。這樣下去怎么行？人類總有一天會自作自受的！”

　　“不過，人類現(xiàn)在已經(jīng)意識到這些，科學(xué)家們正在培育一種小生物‘小泥神’，它只吃河底的泥沙，要是把這種生物放進黃河中，那河底的泥沙就不會越積越高了。他們還要培植一種奇特的樹‘蓄（x)）水樹’，它的根有巨大的吸附力，能緊緊地抓牢周圍的泥土。每到暴雨來臨的時候，它能吸收大量雨水，并保存在根里。到了干旱季節(jié)，‘蓄水樹’又將儲存在根內(nèi)的水源不斷地釋放出來，流入江河，灌溉田地……”說起這些，地球的臉上露出了欣慰的笑容。

　　隨著地球繪聲繪色的描述，月亮妹妹仿佛進入了一個全新的夢境：人類也將會運用高科技，全面開發(fā)月球，把她改造成人類又一個幸福的家園。

1．從文中找出三個成語寫在下面的橫線上。

________________　　________________　　________________

2．把下面的句子換一種說法（不改變句子的意思），寫在橫線上。

這樣下去怎么行？

____________________________________________________

3．讀了短文中地球?qū)υ铝琳f的話，你有什么想法？

____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的課文語段，按要求回答問題。
　　我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
　　爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
　　在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”
　　“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
　　爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”
1．照樣子，寫詞語。
笑呵呵　__________　__________　__________
2．先用“____”畫出文中的一個比喻句，再用“～～”畫出描寫“我”爬山的句子，然后填空。
文中這個比喻句把__________比成__________。
3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。
（1）在鯽魚背前，老爺爺給“我”和爸爸照了一張相留作紀(jì)念。（　　）
（2）這段話運用了大量的人物對話描寫。（　�。�
（3）“我”和老爺爺都能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：浙江省小考真題 題型：填空題

按要求填空。
（1）“秉燭夜游”的“秉”用音序查字法先查大寫字母______，讀音是______。
（2）于是——洗手的時候，日子從______里過去；吃飯的時候，日子從______里過去；默默時，便從______的雙眼前過去。
（3）《千年夢圓在今朝》一文中，寫我國古代人們飛天夢是通過“______________、______________、______________”三個出自神話的成語來記述的。
（4）“爆竹聲中一歲除，______________。”這兩句詩選自王安石的《__________》，描繪的是哪個節(jié)日的情景？______________。我還知道其他描寫節(jié)日的詩句，如“______________，______________”。
（5）“他雖然流落孤島，卻能知足安命，在最不幸中，也將自己的好處和壞處對照起來看，從而一心一意地安排自己的生活�！边@個人物出現(xiàn)在哪部外國長篇作品里？寫出作品名稱：《______________》。好的作品影響人的一生，泰戈爾曾在《飛鳥集》中這樣說：“使卵石臻于完美的，并非______________，而是______________。”
（6）“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或______________，或______________�！边@段話選自毛澤東主席在__________同志追悼會上發(fā)表的演講，題為《______________》。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
                   
       可愛的青菜，土地(       )的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。    
       你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，樸素與高貴，這些高貴品質(zhì)的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
       你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠是謙卑的，這謙卑絕         出于某種動機的表演，            與生俱來，并伴隨成長           逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺膊菽歉吒呗N起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，          在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，              所有的孩子在菜畦間割草的時候，         總是那么小心翼翼。    
       你的根須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。    
       你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導(dǎo)引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗掉我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕地?fù)崦阊笠缰啻夯盍Φ能|體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎？    
       啊，可愛的青菜，土地(       )的女兒，請賜給我蓬勃的生機和一切的美德。     
1．從全文的行文思路看，要將“美麗”與“忠誠”分別填入括號中，其先后順序應(yīng)是：                        
2．依次填入第3自然段橫線上的關(guān)聯(lián)詞語正確的一組是
[     ]
 A．不是  就是  但  又 而  卻         B．不是    就是   而   但   但  而     
 C．不是   而是   而   又   但   卻    D．不是   而是   但   但   而   卻    
3．本文第2，3，4自然段分別從       、____、          三方面描寫了青菜的品質(zhì)。  
4．本文詠物抒懷，第5自然段中有一句話既表達了作者的情懷又概說了青菜的品質(zhì)，此句是：          
                                                                                                                                                       
5．本文采用第         人稱的寫法，有利于                                                                                。 
6．請談一談你對文章最后一自然段的理解和體會。
                                                                                                                                                   
7．給這篇美文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。 
8．下面四句名言中，哪兩句與本文的旨趣最為接近？ 
[     ]
     A．沒有美德就沒有幸福可言�！猍法]盧梭   
     B．植物的生命要從它的綠葉中顯示出來�！猍意]但丁   
     C．觀察和經(jīng)驗和諧地應(yīng)用到生活中就是智慧。-[俄]岡察洛夫   
     D．清水出芙蓉，天然去雕飾。——[中]李白

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀樂園。
青菜
　　可愛的青菜，土地（    ）的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。     
　　你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，樸素與高貴，這些高貴品質(zhì)融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道那一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。     
　　你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠是謙卑的，這謙卑絕不是出于某種動機的表演，而是與生俱來，并伴隨成長而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒哕E起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心翼翼。     
　　你的根須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界展示著你綠色的活力。     
　　你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導(dǎo)引來到我身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗掉我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁彎下腰來向你致敬。我的手輕輕地?fù)崦阊笠缜啻夯盍Φ能|體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高雅嗎？     
　　啊，可愛的青菜，土地（    ）的女兒，請賜給我蓬勃的生機和一切的美德！
1．從全文的行文思路看，要將“美麗”與“忠誠”分別填入文中括號中，其先后順序應(yīng)是__________、__________。  
2．本文第2、3、4自然段分別從__________、__________、__________三方面描寫了青菜的品質(zhì)。
3．本文詠物抒懷，第5自然段中有一句話表達了作者的情懷又概說了青菜的品質(zhì)，此句是_______________________________。  
4．本文采用第________人稱的寫法，有利于__________________________________。
5．請你談一談你對文章最后一自然的理解和體會。
____________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案