在碧波蕩漾的湖面上，人們劃（hu2 hu4）著船，盡情欣賞（sh3ng s3ng）湖光水色。一朵潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開(kāi)翅膀的仙鶴，仿佛準(zhǔn)備起飛。仔細(xì)一看，那荷花，那仙鶴全都是能工巧匠雕塑（s) su^）成的。真了不起！從“仙鶴”的嘴里噴出的水珠，紛紛落入湖中，水面像綻開(kāi)了一朵朵小梅花。美極了！

　　人工湖旁邊是一個(gè)用石頭圍成的花壇�；▔�里，爭(zhēng)芳斗艷的玫瑰花特別逗人喜愛(ài)。有的花瓣全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨（g( g&）朵兒，有的飽脹得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢(shì)。

　　花壇對(duì)面有一座怪石砌成的假山。從假山旁繞（y4o r4o）過(guò)去，順著石鋪的小路就可以到達(dá)小山。小山上綠樹(shù)成陰，一座具有民族特色的小亭屹立在綠樹(shù)叢（c$ng c%ng）中，綠色的瓦和紅色的柱子在金色太陽(yáng)的照射下，光彩奪目。亭內(nèi)的人們有的坐在凳上休息，有的正在興（x9ng x@ng）致勃勃地欣賞亭頂那六個(gè)向上翹著的角。亭外，垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著柔軟的枝條，好像仙女們?cè)谡故拘沱惖纳碜�；青松在�?yáng)光下更顯得蒼翠挺拔，仿佛戰(zhàn)士們正守衛(wèi)祖國(guó)的大好河山。

　　站在亭子邊向外望去，一條鋪蓋著綠色琉璃（l@ l0）瓦的長(zhǎng)廊出現(xiàn)在眼前。如果不仔細(xì)看，還以為是一列火車(chē)橫臥在湖邊呢！‖

1．請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)題目。

2．劃去文中加粗字的不正確讀音。

3．在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

4．縮寫(xiě)句子。

（1）人工湖旁邊是一個(gè)用石頭圍成的花壇。

（2）花壇對(duì)面有一座怪石砌成的假山。

5．本文按（　　）順序可分為三段（已用‖分好）。第二段（第二至五自然段）主要講________，還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了________、________、________的修辭手法，使文章更加具體生動(dòng)，抒發(fā)了自己的喜愛(ài)之情。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　新春佳節(jié)，公園里舉行百花迎春會(huì)。

　　臘梅花是大會(huì)的主席，她真有點(diǎn)兒擔(dān)心，眼下才是初春，天氣還這么冷，有多少姐妹能來(lái)參加這迎春會(huì)呢？

　　霧幕徐徐拉開(kāi)，荷花池里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲：“我叫荷花，是專(zhuān)門(mén)趕來(lái)參加百花迎春會(huì)的！”

　　池里的綠葉輕盈地將花兒托出水面，粉紅的荷花穿著透明的塑料大衣，顯得分外妖嬈。

　　臘梅花身后傳來(lái)銀鈴般的笑聲，兩位陌生的姑娘笑著走過(guò)來(lái)。

　　“我叫菊花�！蹦鞘菔莸幕ü媚镒晕医榻B說(shuō)。“啊，我叫桃花。”穿著紅衣服的姑娘嗓門(mén)清脆響亮。

　　臘梅花看看荷花、菊花和桃花，心中真高興，她還是頭一回見(jiàn)到這么漂亮的姑娘呢！

　　荷花姑娘搶著告訴大家：“哎哎哎……聽(tīng)園藝家說(shuō)，這叫‘人工控制花期’，用這種新辦法呀，能使所有的花卉常年?duì)幤G，四季不衰。你們瞧��！姐妹們都來(lái)了！”

　　成群結(jié)（　�。┑幕ü媚锎�?fù)碇�走過(guò)來(lái)了，有淺紅色的櫻花，火紅火紅的杜鵑，含（　�。┯�放的海棠，還有杏花、李花……啊，萬(wàn)紫千紅，多好看��！

　　“啊，太好啦！太好啦！”臘梅花面對(duì)著初次見(jiàn)面的姐妹們，心情無(wú)比激動(dòng)，高興地宣布：“百花迎春會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”

（1）在文中找個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或詞組作為標(biāo)題，寫(xiě)在橫線上。

________________________________________________

（2）選擇加粗字的正確讀音。

簇（c)　ch)）　　塑料（s)　shu^）

（3）填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

成群結(jié)________　　含________欲放

（4）仿照例句造句。

例：粉紅色的荷花穿著透明的塑料大衣，顯得分外妖嬈。

（5）大會(huì)主席臘梅花最擔(dān)心什么？荷花、菊花、桃花等為什么能在初春的時(shí)候趕來(lái)參加迎春會(huì)？

________________________________________________