1．這段話共有（　�。┚湓�。

2．用“——”畫出第三句話。

3．寫出反義詞。[方法提示：在這段話中找]

4．這段話中描寫了______種果樹，______、______、______、_______。

5．給下面的水果涂上合適的顏色。

1．這段話共有（　�。┚湓挕�

2．用“——”畫出第三句話。

3．寫出反義詞。[方法提示：在這段話中找]

4．這段話中描寫了______種果樹，______、______、______、_______。

5．給下面的水果涂上合適的顏色。

1．這兩個自然段描寫了________季的景色，具體寫了_______和________的景象。

2．“偷偷地”的意思是指________________________。

3．“一大片一大片滿是的”聯(lián)系上下文，給加粗的字選擇合適的注釋。

[　　]

4．“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話中用了________和_______兩種描寫手法。

5．作者把野花比做________和__________。

6．寫出三個你學到的描寫春天美景的成語或詞組。

閱讀短文，回答問題

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的。像母親的手撫摸著你。風里帶來些新的泥土的氣息�；熘�青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼，傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜……

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

1．用“‖”給文章分段，寫出段落大意。

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2．從文中找出比喻句，用“”畫出來。

3．回答問題。

（1）文章描繪了春天萬物競相生長的情景，具體寫了哪些景物：________________________________________________________

（2）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒�！边@一句換一種說法怎樣講？

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4．文章最后三句表達了作者對春天熱情地贊頌。說春天充滿了________________________，充滿了________________________。