讀句子,注意加粗字的意思,選擇與例句意思相同的句子。
例:趙州橋不僅美觀,而且堅。

A.戰(zhàn)士們守陣地,打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻。
B.這項制度應(yīng)該定下來。
C.沿江大堤不僅要加寬,更要加
D.在常溫下,鋼、鐵、巖石等都是體。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:單選題

讀句子,注意加粗字的意思,選擇與例句意思相同的句子。
(1)例:趙州橋不僅美觀,而且堅
[     ]
A.戰(zhàn)士們守陣地,打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻。
B.這項制度應(yīng)該定下來。
C.沿江大堤不僅要加寬,更要加。
D.在常溫下,鋼、鐵、巖石等都是體。
(2)例:這項工作由小明負(fù)責(zé)。
[     ]
A.太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢地一縱一繃地使勁往上升。
B.我們身負(fù)著建設(shè)祖國,實現(xiàn)四化的重任。
C.這場足球比賽,主隊負(fù)于客隊。
D.班長身負(fù)重傷,蘇醒過來的第一句話就是:“戰(zhàn)友們得救了嗎?”

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科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。

  小書屋門前,擺著幾張臨時搭起的書架,上面挨挨( 。⿺D擠地擺滿各種書報雜志:有適合少年兒童閱讀的,有適合青年人閱讀的,也有適合中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點,主動介紹你所喜愛的精神食糧。

  小書屋內(nèi),有一個柜臺,它分上下兩層,都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書報雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子掛了四( 。⿻,就連兩扇打開的小門上,店主人也沒讓它( 。╅e著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)( 。┚艊(yán)寒,只要你來到這個書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。

  這個小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾,卻有著琳瑯滿目的書報雜志,熱情和藹的笑容,親切溫柔的話語,這一切,給人們帶來了春天般的溫暖,它像一葉小舟,( 。┲藗冨塾沃R的海洋。

1.聯(lián)系上下文說明加粗詞各表示什么。

(1)它們都爭著把自己的知識無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。( 。

(2)分上下兩層,都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書報雜志。(  )

(3)像一葉小舟,載著人們遨游知識的海洋。( 。

2.用“______”線畫出文中的比喻句,并說明用什么比喻什么。

3.給文中加粗的字在括號里注音。

4.給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5.這篇文章的主要意思是什么?(在正確答案的后面打“√”)

(1)贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書屋。(  )

(2)贊揚(yáng)小書屋里熱情的主人。( 。

(3)介紹小書屋里琳瑯滿目的書報雜志。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的段落,完成后面的練習(xí)。
  我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
奮(xìng  xīng)  應(yīng)接不暇(yìng  yīng)
2.找出文中能體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子,畫上“____”。短文中“應(yīng)接不暇”的意思是__________________________________。
3.找出文中的擬人句,畫上“~~”線。
4.作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒,重點寫了一只______________,從文中可以看出作者對鳥兒的______________之情。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

無價之寶

  有一年德國鬧饑荒,有個富人把20個窮孩子請到了自己的家里,對他們說:“這只籃子里的面包你們每人一塊,拿吧。以后每天這個時候都到這里來拿,一直到災(zāi)n2n n4n)結(jié)束為止!

  孩子們抓住這只籃子,你爭我奪,大家都想挑最好最大的面包,可是搶到手以后,也沒說一聲謝謝就走了。

  唯有衣著整潔的窮女孩費(fèi)朗西絲,她不好意思地站在一邊,等到別人揀完了,才過去拿了剩在籃子里的最小的一塊面包,謝了謝主人,然后悄然地不慌不忙地回家去了。

  第二天,孩子們故伎ch$ng zh^ng)演,還是那副餓狼撲食的樣子,可憐的費(fèi)朗西絲這次拿到的面包還沒有別人的一半大。但是,等她回到家里,母親切開面包的時候,里面卻掉出許多白色色的新銀幣。

  她的母親心里很納m8n m5n):“馬上把錢拿回去,因為這錢肯定是誰錯放到面包里去了!

  費(fèi)朗西絲將錢送了回去。但是施主說:“不,我沒有弄錯。我是故意把錢放進(jìn)最小的面包里去的,目的是想賞給你,我的孩子。記住,寧可拿最小的而不去搶最大的面包的人,將來一定會得到比放在面包里的銀幣更好的賜福!

  無私的品質(zhì)是一種無價之寶,她使人的心靈顯得高貴而又圣潔。平素別人比我們自己更加關(guān)注這種高尚的行為和崇高的德性,心地?zé)o私的人,必將得到別人的厚愛而幸福一生。

1.為文中加粗字選擇正確讀音,劃去文中不正確的音節(jié)。

2.“第二天,孩子們故伎重演”詞語中加粗詞語意思是____________________,文中具體指哪些內(nèi)容,請在文中用“   ”劃出。

3.在文中用“____”劃出寫費(fèi)朗西絲的句子。

4.認(rèn)真讀讀寫費(fèi)朗西絲的句子,寫她“衣著整潔”“不好意思地站在一邊”“等別人揀完了才去拿最小的”“謝了謝主人”“悄然地不慌不忙回家”,你最欣賞她什么?為什么?

___________________________________________________

5.費(fèi)朗西絲這樣做跟她的家庭有關(guān)系嗎?你從哪里看出來?

___________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

無價之寶

  有一年德國鬧饑荒,有個富人把20個窮孩子請到了自己的家里,對他們說:“這只籃子里的面包你們每人一塊,拿吧。以后每天這個時候都到這里來拿,一直到災(zāi)n2n n4n)結(jié)束為止。”

  孩子們抓住這只籃子,你爭我奪,大家都想挑最好最大的面包,可是搶到手以后,也沒說一聲謝謝就走了。

  唯有衣著整潔的窮女孩費(fèi)朗西絲,她不好意思地站在一邊,等到別人揀完了,才過去拿了剩在籃子里的最小的一塊面包,謝了謝主人,然后悄然地不慌不忙地回家去了。

  第二天,孩子們故伎ch$ng zh^ng)演,還是那副餓狼撲食的樣子,可憐的費(fèi)朗西絲這次拿到的面包還沒有別人的一半大。但是,等她回到家里,母親切開面包的時候,里面卻掉出許多白色色的新銀幣。

  她的母親心里很納m8n m5n):“馬上把錢拿回去,因為這錢肯定是誰錯放到面包里去了!

  費(fèi)朗西絲將錢送了回去。但是施主說:“不,我沒有弄錯。我是故意把錢放進(jìn)最小的面包里去的,目的是想賞給你,我的孩子。記住,寧可拿最小的而不去搶最大的面包的人,將來一定會得到比放在面包里的銀幣更好的賜福。”

  無私的品質(zhì)是一種無價之寶,她使人的心靈顯得高貴而又圣潔。平素別人比我們自己更加關(guān)注這種高尚的行為和崇高的德性,心地?zé)o私的人,必將得到別人的厚愛而幸福一生。

1.為文中加粗字選擇正確讀音,劃去文中不正確的音節(jié)。

2.“第二天,孩子們故伎重演”詞語中加粗詞語意思是____________________,文中具體指哪些內(nèi)容,請在文中用“     ”劃出。

3.在文中用“____”劃出寫費(fèi)朗西絲的句子。

4.認(rèn)真讀讀寫費(fèi)朗西絲的句子,寫她“衣著整潔”“不好意思地站在一邊”“等別人揀完了才去拿最小的”“謝了謝主人”“悄然地不慌不忙回家”,你最欣賞她什么?為什么?

___________________________________________________

5.費(fèi)朗西絲這樣做跟她的家庭有關(guān)系嗎?你從哪里看出來?

___________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
  現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品 出版了一部部小說 戲劇和電影劇本 我越拳越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn) 我有個慈(祥 詳)的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精(彩 采)極了!”我還有個嚴(yán)(歷 厲)的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個糟糕透了!币粋作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的(源 原)泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高。”
1.給短文缺標(biāo)點處加上標(biāo)點。
2.用“√”選擇括號中正確的字。
3.結(jié)合句子說說加粗詞語的意思。
精彩了(     。      ≡愀了(      )
力表現(xiàn)自己(     。    √易邮了(     。
4.按要求寫句子。
(1)幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對的。
肯定句:______________________________________________________
(2)這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。
反問句:______________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

讀一讀。

  前面的小d8ng d8n)子上擺著個針線笸籮,里面放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時候起,她就有了這個針線包呢?從延安的窯洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬五千里長z5ng

 zh5ng)的路上。

①給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫上“______

②“引人注目”是什么意思?______________

③“鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京!边@句話中的“它”是指____________;這句話的意應(yīng)該選下面第( )種。

第一種:鄧奶奶把針線包帶到了北京。

第二種:鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

④讀了上面這段話,你想到了什么?寫一寫。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

讀一讀。

  前面的小d8ng d8n)子上擺著個針線笸籮,里面放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時候起,她就有了這個針線包呢?從延安的窯洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬五千里長z5ng

 zh5ng)的路上。

①給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫上“______

②“引人注目”是什么意思?______________。

③“鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京!边@句話中的“它”是指____________;這句話的意應(yīng)該選下面第(。┓N。

第一種:鄧奶奶把針線包帶到了北京。

第二種:鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

④讀了上面這段話,你想到了什么?寫一寫。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段,完成練習(xí)。
  父親(  )著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上十點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)(  )向了我:“孩子,你(  )把它放回湖里去!
  “爸爸!為什么?”我急切地問道。
  “你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。
  “可是不會釣到這么大的魚了!蔽掖舐暊庌q著,哭出了聲。
  我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。
  盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地擺動著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
1.給加粗字注音。
2.理解句子意思填空。
(1)“父親盯著鱸魚看了好一會兒”,這句話含有兩層意思,一是這條鱸魚很大很漂亮,父親_______________,二是父親也在經(jīng)歷道德的考驗。
(2)從“‘爸爸,為什么?’我急切地問道”這句話中看出“我”_______________的心情。
3.選擇正確的答案,只填序號。
  對“從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的”這句話正確的理解是(  )
A.父親對“我”嚴(yán)格的道德教育,是對“我”真正的愛。
B.父親態(tài)度那么堅決,是不懂人情,不愛“我”。
C.父親雖然愛“我”,但為人古板,不知變通。

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同步練習(xí)冊答案