調(diào)音亭。（選出正確讀音）
入場(chǎng)券（quàn  juàn）　　樂(lè)曲（qū  qǔ）　　蘇醒（sū  shū）

A、juàn；qǔ；sū
B、quàn；qǔ；sū
C、quàn；qǔ；shū
D、quàn；qū；sū
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

調(diào)音亭。（用“√”標(biāo)出加粗字的正確讀音）
精致（jīn  jīng）
血液（xuè  xuě）		 唱和（hè  hé）
樹冠（guān  guàn）		 汩汩（gū  gǔ）
嗅到（xiù  xuì）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

調(diào)音亭。（用“√”標(biāo)出正確讀音）
入場(chǎng)券（quàn  juàn）　　樂(lè)曲（qū  qǔ）　　蘇醒（sū  shū）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

讀句子，用“√”選出正確的字和讀音。
1．貓可盡職了，有時(shí)它屏（píng  bǐng）息（凝　疑）視，一連幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！滿月的小貓可淘氣了，它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處（chǔ  chù），枝折（zhé  shé）花落。
2．鵝的叫聲音調(diào)（diào  tiáo）嚴(yán)肅鄭重，似（sì  shì）厲聲呵斥，有時(shí)它昂首大叫，似乎責(zé)備人們供（gōng  gòng）養(yǎng)不周，它走起路來(lái)，大模（mó  mú）大樣，從容不迫。
3．白公鵝走起路來(lái)慢（條　調(diào)）斯理，仔細(xì)掂量（liáng  liang）著每一步。它經(jīng)常偷吃我的魚餌，它干這種勾（gōu  gòu）當(dāng)（dāng  dàng）從不偷偷摸摸。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：海淀小學(xué)AB卷　　四年級(jí)語(yǔ)文上 題型：013

讀下列句子，選出正確的解釋

臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。

（A）這句話講“吃音玻璃”的特點(diǎn)。[　　 ]

（B）這句話講“吃音玻璃”的作用。[　　 ]

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

微笑

　　小鳥說(shuō)：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌�！�

　　大象說(shuō)：“只要我醒著，誰(shuí)有干不完的活，我隨叫隨到�！�

　　小兔說(shuō)：“只要我醒著，我樂(lè)意為任何一個(gè)朋友送信傳消息�！�

　　大家都在為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛很著急，它除了整天背著沉重的殼在地上慢慢地爬行外，別的什么也干不了。

　　后來(lái)小蝸牛想了一個(gè)新想法。

　　第二天，小蝸牛把厚厚一疊信交給大象，讓它給森林里的每一位朋友送去。

　　朋友拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正甜甜微笑著的小蝸牛，下面還有一行小字：“當(dāng)你覺(jué)得孤單或不愉快的時(shí)候，請(qǐng)記住你的朋友小蝸牛，它正對(duì)著你微笑！”

　　“小蝸牛真了不起，它把微笑送給了整個(gè)森林！”朋友們都這樣說(shuō)。

1．調(diào)音大師（多音字組詞）

2．妙筆生花（照樣子填字）

例：（微）笑笑（聲）

（　　）歌

歌（　�。�

（　�。┨�

天（　�。�

3．能工巧匠（讀句子，給句中加粗詞語(yǔ)造句）

只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌。

只要我醒著，誰(shuí)有干不完的活，我隨叫隨到。

只要我醒著，我樂(lè)意為任何一個(gè)朋友送信傳遞消息。

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4．智慧園（回答問(wèn)題）

小鳥為朋友唱歌，小兔為大家送信，大象為大伙兒干活，蝸牛把微笑送給了整個(gè)森林，你平時(shí)是用什么方式為大家服務(wù)的呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案