給加粗字選擇正確的音節(jié)。
(jiá  xiá)  許(rǔn  yǔn)  除(cāi  chāi)

A、xiá;yǔn;chāi
B、jiá;yǔn;cāi
C、jiá;yǔn;chāi
D、jiá;rǔn;chāi
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗字選擇正確的湊音。
(zhāi zhái) 。╣ān qián) 災(zāi)(zhèn chén) 然(guī kuī)

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

我是辨音小能手(給加粗字選擇正確的音節(jié))。
步(sàn  shàn)  奇(hǎo  hào)  探(shuǒ  suǒ)  麗(qiào  xiào)

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
羊吃草的啟示
  我家后面有一片綠草茵茵的坡地,那就是我小時(shí)候放羊的地方。
  太陽隱去了通紅的大圓臉,偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞,這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草,要數(shù)這時(shí)候最歡。瞧,它們那副聚精會(huì)神的樣子,真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了,它們把小嘴兒貼在草地上,鼻翼不停地動(dòng)著,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖,這時(shí)又被送進(jìn)口中,進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。
  羊吃草 實(shí)在有趣 要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益 那該多好啊 我們的學(xué)校 不正是這一片綠草如茵的坡地嗎 同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志,珍惜大好時(shí)光?對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神,同學(xué)們是否具備呢?新的知識(shí)學(xué)完了,對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”,同學(xué)們是否善于經(jīng)!胺荨保磸(fù)咀嚼,直到完全消化為止?
  我不止一次觀察過羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣,那我們還有什么學(xué)不好呢?
1.小小調(diào)音師(給加粗字選擇正確讀音)。
復(fù)(fù  fú) 草(jìng  jīng) 斷(chǐ  chě) 磨(zuó  zhuó)
2.詞語擂臺(tái)(補(bǔ)充詞語)。
(。ā。┤缫稹 。ā。ā。├_紛  不(。┢洌ā。 【郏ā。ā。┥
3.給文中畫“_____”的句子加標(biāo)點(diǎn)。
4.用“~~”畫出描寫羊吃草的句子。
5.文中寫羊吃完草后,不停地“翻草”,在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),“翻草”和“草根”分別指什么?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

辨音閣(用“——”給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音)。    
1 .我赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)(zhuàn  zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧! 
2.澆水的(liàng  liáng)也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。    
3.他來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)(zhǒng  zhòng)。    
4.有一次,我在上海大世界的(lòu  lù)天劇場(chǎng)里看雜技表演。

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科目:小學(xué)語文 來源:2003-2004學(xué)年度第二學(xué)期·語文·五年級(jí) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

音樂的妙用

  如果在工作、學(xué)習(xí)之后,能夠聽一曲(優(yōu)美、優(yōu)秀)的音樂,那你一定會(huì)感到心曠神,疲勞頓消。

  但音樂的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

  孩子常聽音樂,可以促進(jìn)腦的發(fā)育,提高智能;老人常聽音樂,能使精神愉快,有延年益壽之功效。

  悅耳的音樂可以治病。美國(guó)醫(yī)生用音樂代替鎮(zhèn)靜藥,幫助神經(jīng)衰弱者睡得更香甜,還用音樂代替麻醉劑拔牙,(成果、效果)很好。

  更有趣的是,4000年前,中國(guó)人首次證明,音樂可以使人的道德高尚。原來,“音樂腦”在我們左側(cè),左腦又是控制情緒、悲情、美感意識(shí)的地方。因此,常聽悅耳之音就能使我們平和事,友好待人了。

1.用“√”給加粗的字選擇正確讀音。

2.在文中的( 。┲羞x擇一個(gè)用詞正確的詞,在上面畫“√”。

3.文章向我們介紹了音樂有哪些作用?(至少寫3個(gè))

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4.你還知道音樂有什么作用?(至少寫2個(gè))

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