修改病句正確的一項(xiàng)是
小興安嶺的冬天是個(gè)冰雪世界。

A、冬天的小興安嶺是個(gè)冰雪世界。
B、冬天的小興安嶺是個(gè)冰雪。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

蚊子和獅子

      《伊索寓言》

   蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說,自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

1.文中“要說不是這樣……”中“這樣”指什么?

________________________________________________

2.對蚊子被吃的原因分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“不料”一詞表明它是因?yàn)椴恍⌒呐錾现┲刖W(wǎng)被吃。

B.是蚊子驕傲所致。

C.是蚊子害怕蜘蛛,驚慌所致。

3.讀了這則寓言你明白了什么?

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

花一樣的姑娘

       ①星期天的早上,我到一個(gè)朋友家去,路過一條小巷口,忽然眼前一亮:“嗬,好美的花,在路邊一字排開,開得正旺,為這破舊的小巷平添幾分生機(jī)。”我不由停住腳步,被花吸引住了,想過去嗅一嗅。     
       ②“吱——”一聲門響,一間花房中伸出一根拐杖來,一個(gè)十五六歲,眉清目秀的小姑娘,吃力地提著一壺水,僅靠一只左腳一根拐杖走了出來,啊,是她?每天只能在菜場看見她,樸素的打扮,她看見了我,淺淺一笑,開始給花澆水了。不用問,這些花一定是她種的,多美呀!     
       ③在朋友家里,我們又談起她。我第一次看見她時(shí),她瘦得像豆芽菜,尖削的肩膀托著一個(gè)憔悴、憂愁的臉,就像—個(gè)生病的人,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺,仿佛一陣風(fēng)便能吹倒她。不用問,她肯定是鄉(xiāng)下的孩子。     
       ④朋友告訴我,她和奶奶住在一間十平方米不到的小破屋里,陰暗潮濕,因?yàn)殛柟舛急凰闹軜欠繐踔,奶奶靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金維持生活。畢竟這是不行的,因?yàn)槟棠桃床。运。所以,她把自己心愛的花賣了,十幾盆花,一一搬出來,掙點(diǎn)錢,貼補(bǔ)家用。     
       ⑤下午,我正往回走時(shí),又見到她,正用左手托著一盆花,吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她,“謝謝,謝謝!彼贿呏x我,一邊吃力地慢慢往前走。我想:唉,這個(gè)樣子,也真夠慘的,她一定會(huì)灰心喪氣,因?yàn),這樣的生活太困難了?墒,當(dāng)我注視她的眼睛時(shí),我呆住了,這是一張年輕的臉。在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對生活充滿信心的笑。我情不自禁地問:“你的腿   ……”話一出口我就后悔了,誰知,她并不在意,平靜地說:“一次意外……可這世上還是好人多,今天,又碰見了你,好了,過了馬路了,謝謝你,再見。”我對她揮了揮手,呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影,她不僅僅在對我微笑,也在向過路人微笑,向生活微笑。  
       ⑥啊,多美的開得正旺的花,多美的花一樣的姑娘。 
1.給下列劃線的字注音。   
      小口(        )        橫穿(         )        情不自(          )
2.解釋詞語。
     (1)情不自禁:                                                                               
     (2)灰心喪氣:                                                                                 
3.第①自然段中畫“       ”的句子在全文起什么作用?下列說法正確的一項(xiàng)是    

[     ]

      A.以花襯人,通過贊美花的美麗、旺盛,為下文贊美小姑娘的美好心靈作鋪墊。   
      B.通過贊美花的美麗、旺盛,突出生活的美好、幸福,表達(dá)“我”對生活,對小姑娘的無限贊美之情。   
      C.贊美花的旺盛、美麗,突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高,抒發(fā)作者贊美之情。 
4.“當(dāng)我注視她的眼睛時(shí),我呆住了……”此時(shí),“我”可能是怎么想的?
                                                                                                                                                       

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段話,再答題。    
       種樹人的一番話,使我非常感動(dòng)。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
1.給句子中畫線的詞選擇恰當(dāng)?shù)暮x。 
     A.生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。
     B.不知哪一顆桃花心木樹苗會(huì)枯萎。
     C.老天下雨是算不準(zhǔn)的。 
   (1)如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。 (      )
   (2)不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的  人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。(      )
2.對文中畫線句子含義理解正確的一項(xiàng)是 

[     ]

    A.桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機(jī)。
    B.人只有在不確定中生活,經(jīng)歷磨難,才能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。
3.理解下面句子。    
       在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。   
       就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指              ,“巨大的能量”指                    。就人而言,指在生活的不確定中能鍛煉出                             。這是一種                                       的表達(dá)方法。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀我最棒。
  秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識地躊躇了一會(huì)兒,那神情分明在說,岸英難道真的不在了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將電文稿放在上面。
  第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。
  電文稿下是被淚水打濕的枕巾。
1.對第1自然段的描寫判斷正確的一項(xiàng)是( 。
A.對主席的外貌進(jìn)行描寫。
B.對主席的心理活動(dòng)進(jìn)行描寫。
C.對主席的神態(tài)進(jìn)行描寫。
D.對主席的動(dòng)作進(jìn)行描寫。
2.聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。
躊躇:_____________________________________________
醒目:_____________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       下面是《永生的眼睛》這篇文章沒有選人課文的結(jié)尾部分。  
       沒有想到,僅僅是兩周之后,我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我的可愛的女兒,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí),她的話兒縈繞在我耳際:“你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎?”     
       失去溫迪兩周后,我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道:“角膜移植非常成功,F(xiàn)在,兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念,并有幸分享她的美麗……”     
       我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 
1.將下列句子中的畫線部分用詞語替代。
     (1)十分有才華的小溫迪在一次交通事故中喪生了。(             )
     (2)兩位昔日盲人已脫離黑暗的處境見到光明。(             )
2.“我”是怎樣處理小溫迪的眼角膜的?
                                                                                                                                             
3.對文章中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是 

[     ]

    A.因?yàn)榘蜒劬栀?zèng)給別人,所以小溫迪還活著。
    B.這是“我”在夢中見到的,小溫迪還在畫畫。
    C.小溫迪那充滿愛心的心靈和關(guān)愛別人的精神永在。
4.同學(xué)們,你喜歡小溫迪嗎?為什么?
                                                                                                                                              

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