根據(jù)讀課文中的句子，選擇填空。
游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。
這句話使用了動態(tài)描寫，反襯出昆明湖水的____________________。

A、動
B、靜
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：江蘇小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文，回答問題。

  好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動

       ①春節(jié)前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸（diān   diàn）的，剛走到車站旁，一 輛（藍籃）色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得后面有人把我的包（托  拖）了 一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應(yīng)聲�？斓较乱粋�停車站時， 卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早準備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她：“你是售票員嗎？”     
      ②她一搖頭。輕聲回答：“不，我是一O八中學(xué)的學(xué)生�！�     
      ③我更懷疑了，眼睛直直地（釘  盯）著她……     
      ④旁邊坐著個（戴  帶）眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：“三好學(xué)生嘛！春節(jié)期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批到班上各條路線去服務(wù)�！闭f完又補充一句，“咳，怎不叫人看了心里甜？”     
      ⑤我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員（撿  檢）票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最后一個又上了車……     
      ⑥我看在眼里，喜上心頭�！昂醚�！春節(jié)期間義務(wù)勞動�！�     
      ⑦我轉(zhuǎn)(zhuǎn    zhuàn)身進了胡同。沒走多遠，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運垃圾……干得干凈利落。我望著他們笑。他們（察  擦）著流汗的臉，也笑了。我?guī)缀跻蠛俺鰜砹耍骸昂醚剑?nbsp;春節(jié)期間義務(wù)勞動�！�    
       ⑧我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳“講文明，講衛(wèi)生”。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地揮動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著“講衛(wèi)生，最光榮”的歌。這時，我覺得手中那只沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動！”     
1．在正文中的括號中選擇正確的讀音和字。   
2．用‖劃分文章段落并概括段落大意。      
3．根據(jù)原文填空。     
     這篇文章記敘了春節(jié)前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中小學(xué)生(        )的事，表現(xiàn)了新中國少年兒童(          )的優(yōu)秀品質(zhì)。     
4．“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動�！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用？
                                                                                                                                                       
5．“我手中那只沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了�！弊髡邽槭裁从羞@樣的感覺？
                                                                                                                                                       

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科目：小學(xué)語文 來源：月考題 題型：填空題

按要求填空。
欣喜若狂　呼風(fēng)喚雨　騰云駕霧　農(nóng)耕社會　用武之地　美味佳肴　毋庸置疑　大開眼界
1．給下列句子選擇正確的詞語填在括號里。
（1）現(xiàn)在，太空蔬菜已經(jīng)走進千家萬戶，成為我們餐桌上的（　　　�。�。
（2）不管怎樣，原本不會飛的恐龍最終變成鳥類飛向藍天，這一點（　　　　）。
（3）除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多（　　　�。┠亍�
（4）讀了本單元的課文，我真是（　　　�。┌�！  
2．根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語填在下面的括號里。
（1）要風(fēng)有風(fēng)，要雨得雨，比喻能支配自然。（　　　�。�
（2）能乘著云霧在空中自由飛行，是古時人們傳說中一種高超的法術(shù)。（　　　�。�
（3）高興得好像要發(fā)瘋了一樣，比喻開心得不知該怎么形容。（　　　　）
（4）依靠耕田、種地等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的社會。（　　　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文中的語段，回答問題。
　　過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙。”
　　高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當(dāng)�！备郀柣鶄�(cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。
　　“你怎么了？”高爾基不知出了什么事。
　　小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了�！�
1．根據(jù)上文中的內(nèi)容填空。
（1）小男孩站在高爾基面前（　　　�。┲郀柣�
（2）小男孩想給高爾基照的相片的內(nèi)容是（　　　�。�。
（3）這段文字用了大量的（　　　�。┟鑼�。
2．給下列句子中的畫線詞選擇正確的解釋。
“小男孩擺弄了很久很久，說：‘一切準備停當(dāng)。’”其中“很久很久”是說（　�。�。
A．小男孩兒的照相技術(shù)不熟練，浪費了高爾基很多時間。
B．小男孩兒想照一張滿意的照片，所以準備了很長時間。
C．高爾基感覺時間過得很慢。
3．用“____”線畫出小男孩準備給高爾基照相的句子。
4．根據(jù)這段話的內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）高爾基自己提出要照一張有關(guān)看報紙的相片。（　�。�
（2）高爾基在拍照的準備過程中盡力配合孩子的工作。（　�。�
（3）高爾基對這個小男孩十分關(guān)心、愛護。（　�。�
（4）小男孩對高爾基十分崇敬，見到高爾基既激動又驚喜。（　�。�
（5）小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報紙，從“吩咐”這個詞可以看出小男孩有很高的權(quán)力，可以命令高爾基做事。（　�。�
5．“對著他微笑”說明高爾基________________。
6．小男孩為什么哭了？
_______________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

課外閱讀。

（一）

避　雨

　　有三只猴子耐不住林中的寂寞，相約下山一游。大概是貪戀山野景色，競忘了時辰已到黃昏，天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點，豆大的雨已（　�。┐蛄讼聛�。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（　�。瑳Q定進去避雨。

　　第一只猴子一跨到門口，卻失望地咂咂嘴；轉(zhuǎn)身對兩個伙伴說：“倒霉，門關(guān)著的�！�

　　第二只猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈，（　�。┑馗嬖V大家：“窗子也都關(guān)著，進不去�！�

　　第三只猴子嚷道：“別浪費時間了，我們快來想辦法吧！”

　　于是，三只猴子圍成一團，冒雨開起了討論會。它們設(shè)計了一個又一個開門的方案，又一個接一個地被否定了。最后以為這木屋是無法進去的了，只好冒雨回到林中去。

　　忽然，刮來一陣大風(fēng)，把門吹開了。猴子們（　�。�，啊，原來門是掩著的，壓根兒沒鎖。

　　驚喜之余，它們想，花那么大的勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。

（1）從下面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩?/P>

[　　]

A．又驚又喜

B．喜出望外

C．劈頭蓋臉

D．垂頭喪氣

（2）這三只猴子看到木門關(guān)著時，各有什么表現(xiàn)。

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

（3）摘出點明中心的句子。

____________________________________________________

（4）讀了這則寓言，你受到什么啟示？

________________________________________________________________________________________________________

（二）

_________________

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角，它們用觸角相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路

主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個試驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，蟻群仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跳起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

（1）給短文加個合適的標(biāo)題。

（2）短文一共說明了幾個問題？

____________________________________________________

（3）短文可以分成三層，請用“‖”劃出來，并寫出各段的主要意思。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）聯(lián)系上下文，寫出“同心協(xié)力”的意思。

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（5）用“如果……就……”寫一句話。

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科目：小學(xué)語文 來源：江蘇小考真題 題型：填空題

怎樣才能讀好書呢？有人總結(jié)出下列四個方面，請分別按要求填空。    
第一，讀書要有好的方法。 
       正如南宋詩人朱熹在《觀書有感》中寫道“問渠哪得清如許？                                    ”，陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫道“紙上得來終覺淺，                               ”。請再寫一句介紹讀書方法的名言警句：“                                                              �！�     
第二，讀書要多觀察多思考。     
       孔子“遇水必觀”，才能凝望泗水綠波說出這樣意味深長的話：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水                                                                                                          ……由此看來，水是真君子�。　�
第三，讀書不僅要積累還要學(xué)會運用。
       填空：我們贊美長江，你是                      ；我們依戀長江，你有                         。
       仿寫：我們贊美長江，你是                      ；我們依戀長江，你有                         。
第四，讀書要注意課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外延伸。 
       (1)我們學(xué)過的課文《                     》是根據(jù)我國古典小說《西游記》改寫的。在課文中，我們認識了                     的孫悟空；在課外閱讀中，我們還認識了《西游記》中的人物：              的               ，我們還知道了《西游記》中膾炙人口的故事：                         、                          。
      (2)楊利偉首航太空，圓了中國人的千年飛天夢。某校舉辦了一個征聯(lián)活動。上聯(lián)縣“英雄飛太空，國人興奮”，請你選擇一個恰當(dāng)?shù)南侣?lián)，將序號填寫在括號里。(       ) 
       ①佳音傳神州，震驚世界    ②佳音傳神州，世界震驚
       ③功德圓天外，盡情歡慶    ④人間共歡舞，中華騰飛

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
_________________
　　王濤家住在一個小區(qū)里。       
　　這天，王濤上學(xué)經(jīng)過小區(qū)管理員值班室的時候，跟管理員李大爺打招呼，但李大爺頭也不抬一下，一聲都不哼。王濤悶悶不樂地走開了。       
　　下午放學(xué)回家，經(jīng)過值班室時，王濤瞟了一眼里面，只見李大爺正翹著兩條腿，背靠著椅背，耷拉著腦袋，呼嚕呼嚕地睡大覺。王濤心想：____________________
　　回到家，王濤馬上拿出信紙，寫起來：“小區(qū)業(yè)主委員會……”這時，媽媽走過來問問：“濤濤，你寫什么？”王濤說：“我寫信給業(yè)主委員會，要求辭退李大爺�！眿寢寙�  為什么  因為他擅離職守  我經(jīng)常見他不是睡覺  就是偷偷地去買菜  王濤氣呼呼地說“不行，千萬別這樣做。你知道嗎，李大爺原來是個環(huán)衛(wèi)工人，在一次工作中不幸受傷了，現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲，沒兒沒女，前年老伴患食道癌去世了，他身體也不好，走路一瘸（qié  qué）一拐的。小區(qū)之所以聘（ pìn  pìng）用他，就是考慮到他沒有其他的經(jīng)濟來源。他年輕時是一個工作負責(zé)、樂于助人的人。如果被辭退了，他一個孤苦伶仃的，以后怎樣過呢？”
　　聽著聽著，王濤的眼前（浮現(xiàn)  呈現(xiàn)）出一幕幕情景：李大爺拖著殘疾酌腿跑過去扶起一個小姑娘，李大爺幫住戶抬煤氣瓶，李大爺冒雨通下水道……       
　　王濤很久沒有吭聲，他低著頭，臉上帶著（慚愧  愧疚），他對媽媽說：“媽媽，我錯了。我怎么能再寫這封信呢？”說完，把信紙撕碎。        
　　媽媽說：“是啊，你要記住寬容體諒別人是一種美德！”        
　　王濤靜靜地沉思著媽媽的話……    
1．請你在第四自然沒加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。
2．請用“√”在括號里選擇正確的答案。
3．聯(lián)系上下文理解下詞語。     
擅離職守——___________________________________
孤苦伶仃——___________________________________
4．照樣子寫詞語。
悶悶不樂（    ）（    ）    
呼嚕呼嚕（    ）（    ）
5．請你聯(lián)系上下文，在第三自然段的橫線部分補充內(nèi)容。
6．請用“_______”畫出一個反問句，并把它改成陳述句，寫在橫線上。
7．根據(jù)短文內(nèi)容填空：王濤看見李大爺_________、__________和_________后，決定寫信給小區(qū)業(yè)主委員會。
8．請為這篇文章加上合適的題目，寫在短文前面的橫線上。
9．請舉例說說你對“是啊，你要記住寬容體諒別人是一種美德！”的理解。
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

課外閱讀

忠誠的狗

　　晉朝的時候，有一個姓楊的人，養(yǎng)了一條狗。主人非常喜歡他的狗，不論走到哪里都把狗帶在身邊。

　　有一次，主人在外面喝醉了酒，口干舌燥，搖搖晃晃地走到一處長滿野草的池塘邊，沒等喝上水，便一頭栽倒在地上，迷迷糊糊地睡熟了。

　　這時候，正好是冬天，農(nóng)民們正在附近放火燒荒，為來年耕種做準備。風(fēng)大火猛，不一會兒，熊熊的烈火就要燒到池塘邊來了！

　　主人危在旦夕，狗急得又跳又叫，它用爪子推，用舌頭舔，可主人爛醉如泥，就是醒不過來。

　　那只狗只好（　�。┻M冰冷的池塘里，把自己全身的毛（　�。�，然后再（　�。┗貋恚焉砩系乃ā　。┰谥魅松磉叺母刹萆稀＞瓦@樣，它來回奔跑了幾十次，終于把主人四周的草弄得濕淋淋了�；馃街魅说纳磉叄拖ǖ袅�。

　　主人醒來才發(fā)現(xiàn)這一切，他一把摟住他的愛犬，感動極了。

　　又有一次，主人在走夜路時不小心掉進了一口枯井里，怎么也爬不出來。狗緊緊地守在井旁，叫了整整一夜。

　　天亮了，有一個人從這里經(jīng)過，看見狗在井邊狂叫，覺得奇怪，往井里一看，才發(fā)現(xiàn)有人掉在里面。

　　主人聽見有人來了，就苦苦求救。

　　過路的人卻很計較，他想了想才說：“我可以把你救出來，但是，你得把這條狗送給我�！�

　　主人聽說要他的狗，那怎么舍得！他斷然回絕了路人，說：“這只狗曾經(jīng)救過我的命，我是萬萬不能送給你的；除了狗之外，你要什么我都可以給你�！�

　　過路人聽他這么一說，就要挾道：“如果這樣，那就算了，我也該回家了。”說著就要走。

　　這時候，那只狗卻仿佛（　�。┝怂麄兊膶υ�，它把頭（　�。┑骄�，眼巴巴地（　�。┲魅�，（　�。┢鹱ψ佑郑ā　。┝讼氯ィ孟裨谡f：“你就答應(yīng)了吧�！敝魅瞬鲁隽怂囊馑�，便高聲地對過路人說：“好吧，把狗送給你吧！”過路人見他答應(yīng)，才把繩子放到井里把他救了出來。然后牽著楊家的狗走了。

　　主人回到家里，非常想念他的狗。五天后的一個深夜，這只狗又逃回了楊家，回到它主人的身邊。很快，這條狗的故事就在當(dāng)?shù)貍鏖_了。

（1）你喜歡文章中哪些好詞佳句，工工整整地摘錄下來吧！

好詞：_________________________________________________

佳句：________________________________________________

______________________________________________________

（2）第五自然段和第十三自然段（　　）中缺少了一些動詞，請選擇合適的動詞填空。

浸濕　跳　抖落　伸　放　抬　望　聽懂　跑

（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

這篇文章寫了狗救主人的________件事，第一件寫的是________________________________________________，第二件寫的是____________________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀語段，回答問題。
　　當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓（的　地　得）饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿（支持　支撐）著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。
　　當(dāng)書店的日光燈忽（的　地　得）亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽（yè  yān  yàn）了一口唾沫，好像把所有的（智力　智慧）都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
　　我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾（hún  hùn）身輕松。這時□我總會想起國文老師鼓勵我們的話□□記住□你們是吃飯長大的□也是讀書長大的□
1．請用“√”選擇括號里正確的字、詞和加粗字的讀音。
2．給下面的字換偏旁組成新字并組詞。
饑（　　）_______　　暫（　　）_______　　柜（　�。______　　飄（　�。______
3．請給第三段中缺少標(biāo)點符號的語句填上標(biāo)點。
4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
當(dāng)“我”“饑腸轆轆”時，“我”______________。
當(dāng)“我”“腿真酸”時，“我”________________。
仿照上面的句子寫兩個語句。
當(dāng)我___________時，我_______________________。
當(dāng)我___________時，我_______________________。
5．對于文中畫線的句子，你是如何理解的？把你的感受、理解用幾句話寫出來。
_____________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案