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　　周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩◇好哇◇為中華之崛起◇有志者當效周生啊◇
1．在“◇”處加上標點符號。
2．寫出下列詞語的近義詞。
博得——（　�。�　　喝彩——（　�。�　　崛起——（　�。�
3．從周恩來回答的“為中華之崛起而讀書”，可以看出周恩來從小就有_____________________________________。
4．使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這一遠大志向的原因是什么？
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　　“吵什么！”一只穿警服的熊過來把他們分開。
　　“報告警官，他搶我的包！”小紅狐撒謊一點兒都不臉紅。
　　“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。
　　穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。
　　穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠。
　　小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！
1．寫出下列詞語的近義詞：
撒謊——（　�。�　　　　憤怒——（　�。�
2．你認為誰說的話是真的？
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3．你想對警官說些什么？把它寫在下面的橫線上。
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　　一陣風把蠟燭吹滅了。①月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著________的月光，按起了琴鍵。
　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從________的地方升起來。________的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的臉上，照著她睜得大大的眼睛。②她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的________的大海。
1．按原文填空。
2．上面畫線的句子不是比喻句的一句是（　�。�。
3．皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：
（1）____________，（2）____________，（3）____________。

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　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
1．本段話中，作者描述了春天的哪幾個景物？
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2．用“____”畫出文中的一個擬人句，并仿寫一句。
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　　最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了�！逼鋵�，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
1．從文段中找出一對近義詞，再選擇其中一個詞語，寫出它的反義詞。
（　�。�——（　�。�　�。ā　。�——（　�。�
2．解釋詞語。
傾盆大雨：_______________________________________________
3．這段話主要運用了（　　）。
①語言描寫　　②動作描寫　�、坌睦砻鑼�
4．請寫出令“我”高興的原因。
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