選擇。
1.人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ。(改成感嘆句正確的是)

A.人類的老祖宗盤古偉大?
B.人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ蟀?BR>2.他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露。(縮句最短的、最正確的是)

A.汗水變成滋潤萬物的雨露。
B.汗水變成雨露。
B,B
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相關習題

科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題

選詞填空。
       微弱       衰弱      軟弱      脆弱   
(1)身體極度(       )的老班長倒下了,他用(        )的聲音對小梁說:“別管我,為了革命,你不要太
    (        )!”     
       不僅……還……    即使……也……   
(2)(        )在白天,小女孩(        )不敢在那條幽靜的小路上穿過。   
(3)我們平時說話(        )要把話說明白,(        )要說得簡練、得體。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:寫句子

按要求改寫下面的句子。    
1.人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
                                                                                                                             
2.幾千年前的黃河流域土地茂盛,森林肥沃。(修改病句)
                                                                                                                             
3.海島上有許許多多不計其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)
                                                                                                                           

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:寫句子

句子加工廠。(按要求改寫句子)
1.人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ。(改成感嘆句)
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2.他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露。(縮句)
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:寫句子

按要求寫句子。
1.人類的生息離不開灰塵。(改反問句)
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2.有一種號稱“海中之虎”的虎鯨胃口大得令人驚駭。(縮寫句子)
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3.鯨呼氣的時候,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱。(運用打比方的說明方法寫句子)
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4.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,一條舌頭就重得嚇死人。(運用作比較的說明方法寫句子)
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

我會選擇。
       引號有以下幾種用法:①表示引用的部分;②表示特定的稱謂或著重指出的部分;③用于具有特殊含義的詞語;④表示諷刺或否定的意思。下面句子中的引號各是什么用法?請選擇。 
1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。    (    ) 
2.說他“特別”,因為他愛魚到了忘我的境界。    (    ) 
3.他在學校念書的時候,同學們就稱他為“辯論家”。     (    ) 
4.像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?    (    ) 
5.老師對我們說:“習慣成自然,好習慣好人生!  (    )

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