快樂(lè)節(jié)日。(連一連對(duì)的是) 三月八日 a、láo dòng jié 五月一日 b、jiào shī jié 六月一日 c、guó qìng jié 九月十日 d、fù nǚ jié 十月一日 e、ér tóng jié A、三月八日—d;五月一日—a;六月一日—e;九月十日—b;十月一日—c B、三月八日—a;五月一日—d;六月一日—e;九月十日—b;十月一日—c C、三月八日—d;五月一日—a;六月一日—b;九月十日—e;十月一日—c D、三月八日—d;五月一日—a;六月一日—c;九月十日—b;十月一日—e |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文回答問(wèn)題
當(dāng)死亡只有一步之遙1995年11月14日,北京在下雪。那天,讓我刻骨銘心地讀懂了“禍不單行”到底是一個(gè)怎樣的詞。那天,丈夫去醫(yī)院取我的化驗(yàn)報(bào)告。可能丈夫一見(jiàn)我的化驗(yàn)報(bào)告上有個(gè)“癌”字的英語(yǔ)縮寫(xiě),腦袋就炸了。他騎自行車(chē)回家,下三元橋時(shí),突然摔倒并滑到了路中央,而這時(shí),正有一輛卡車(chē)沖下橋,他,就這樣死不瞑目地永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們……
那年,兒子曹戎才剛剛13歲,讀初一上學(xué)期。
遭受這樣的打擊,簡(jiǎn)直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那時(shí)幾乎完全絕望,整天以淚洗面。
我舍不得去治病,腦子里只想節(jié)省再節(jié)省,能給兒子多一些錢(qián)。
在這種精神狀態(tài)下,剛過(guò)無(wú)旦,我的右腿就出現(xiàn)疼痛麻木。曹戎整天也不出門(mén),只是母子相對(duì),只有沉默和哭泣。讓他去復(fù)習(xí)功課,他也只是躲進(jìn)房間發(fā)呆,連課本都不翻。我催急了,他只是哭,結(jié)果,又是他哭我哭。
一天,他的班主任老師初次登門(mén)家訪(fǎng),我得知兒竟經(jīng)常無(wú)故曠課,在學(xué)校學(xué)校也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
看到兒子眼中那不該有的迷離而又黯淡的目光,我心如刀絞。我終于發(fā)現(xiàn),我為兒子作了我死后的種種打算,卻沒(méi)有想到教兒子應(yīng)對(duì)肯定會(huì)更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。他害怕的就是他必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在就已經(jīng)喪失了勇氣,他怎么敢面對(duì)今后的一切?而問(wèn)題就出在我的絕望和頹喪……
第二天一早,我努力平靜地對(duì)他說(shuō):“下午后兩節(jié)自習(xí)課請(qǐng)個(gè)假,陪媽媽去看病!彼饝(yīng)著,我看到了他眼中閃爍著驚喜。那天去看病,對(duì)他對(duì)我都是一個(gè)鼓舞。醫(yī)生說(shuō),病情遠(yuǎn)沒(méi)有到惡化的程度,只要堅(jiān)持治療,能夠控制病情惡化。
走出醫(yī)院,我?guī)チ他湲?dāng)勞。
在那里,我對(duì)他說(shuō):“你聽(tīng)到了,媽媽不會(huì)死的。而且,媽想和你快快樂(lè)樂(lè)地活著,你能給媽帶來(lái)快樂(lè)嗎?咱們擊掌打賭!碑(dāng)我故作輕松地向他揚(yáng)起兩手時(shí),他流著淚點(diǎn)頭笑了。
當(dāng)天晚上,家里又響起了中斷幾個(gè)月的流行歌曲的歌聲。
第二天,我決定恢復(fù)工作。
兒子怕我受累。我對(duì)他說(shuō):“有事做是正常的,能正常地活著,哪怕只活一天。正常就是最大的快樂(lè)!彼(tīng)出了我的弦外之音,他說(shuō):“媽媽?zhuān)判模夷茏屇鞓?lè)!睘榱俗屗叱銮优匙员暗姆忾]心態(tài),我故意讓他找要好的同學(xué)來(lái)這里幫我做事,擦玻璃,油漆門(mén)窗,鼓勵(lì)兒子和同學(xué)一起上街宣傳環(huán)保,鼓動(dòng)兒子為發(fā)行福利彩票做義工……
兒子變得像家里沒(méi)有遭受變故前一樣活躍。而我呢?也覺(jué)得不再是為了兒子故意裝快樂(lè)。
除夕晚飯前,我對(duì)兒子說(shuō):“媽媽看到你快快樂(lè)樂(lè)地上進(jìn),媽媽看到的是自己生命的價(jià)值。兒子,不管說(shuō)不說(shuō),誰(shuí)都不能逃避生活中會(huì)出現(xiàn)一些意外,爸爸出車(chē)禍,媽媽生病,對(duì)你是意外,但只是過(guò)程,結(jié)果掌握在你自己手里,爸爸媽媽不出意外,也都不會(huì)替我決定結(jié)果!眱鹤幽暟胩,才說(shuō):“我懂。媽媽您放心,我的生命就是您的生命的延續(xù),您會(huì)感到自己生活得特別堅(jiān)強(qiáng)……”
(
1)用文中事例解說(shuō)“禍不單行”(
2)結(jié)合全文說(shuō)兒子眼中為什么會(huì)有“迷離而又黯淡的目光”?(
3)“我”請(qǐng)他陪我去醫(yī)院看病,他為何眼中閃爍著驚喜?(
4)當(dāng)死亡只有一步之遙時(shí),“我”做的哪兩件事對(duì)兒子影響較大?表明了“我”怎樣的態(tài)度?(
5)文中“我”的哪句話(huà)給你的印象最深,請(qǐng)摘錄下來(lái),并談?wù)劯惺堋?/FONT>科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文回答問(wèn)題
當(dāng)死亡只有一步之遙1995年11月14日,北京在下雪。那天,讓我刻骨銘心地讀懂了“禍不單行”到底是一個(gè)怎樣的詞。那天,丈夫去醫(yī)院取我的化驗(yàn)報(bào)告?赡苷煞蛞灰(jiàn)我的化驗(yàn)報(bào)告上有個(gè)“癌”字的英語(yǔ)縮寫(xiě),腦袋就炸了。他騎自行車(chē)回家,下三元橋時(shí),突然摔倒并滑到了路中央,而這時(shí),正有一輛卡車(chē)沖下橋,他,就這樣死不瞑目地永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們……
那年,兒子曹戎才剛剛13歲,讀初一上學(xué)期。
遭受這樣的打擊,簡(jiǎn)直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那時(shí)幾乎完全絕望,整天以淚洗面。
我舍不得去治病,腦子里只想節(jié)省再節(jié)省,能給兒子多一些錢(qián)。
在這種精神狀態(tài)下,剛過(guò)無(wú)旦,我的右腿就出現(xiàn)疼痛麻木。曹戎整天也不出門(mén),只是母子相對(duì),只有沉默和哭泣。讓他去復(fù)習(xí)功課,他也只是躲進(jìn)房間發(fā)呆,連課本都不翻。我催急了,他只是哭,結(jié)果,又是他哭我哭。
一天,他的班主任老師初次登門(mén)家訪(fǎng),我得知兒竟經(jīng)常無(wú)故曠課,在學(xué)校學(xué)校也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
看到兒子眼中那不該有的迷離而又黯淡的目光,我心如刀絞。我終于發(fā)現(xiàn),我為兒子作了我死后的種種打算,卻沒(méi)有想到教兒子應(yīng)對(duì)肯定會(huì)更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。他害怕的就是他必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在就已經(jīng)喪失了勇氣,他怎么敢面對(duì)今后的一切?而問(wèn)題就出在我的絕望和頹喪……
第二天一早,我努力平靜地對(duì)他說(shuō):“下午后兩節(jié)自習(xí)課請(qǐng)個(gè)假,陪媽媽去看病!彼饝(yīng)著,我看到了他眼中閃爍著驚喜。那天去看病,對(duì)他對(duì)我都是一個(gè)鼓舞。醫(yī)生說(shuō),病情遠(yuǎn)沒(méi)有到惡化的程度,只要堅(jiān)持治療,能夠控制病情惡化。
走出醫(yī)院,我?guī)チ他湲?dāng)勞。
在那里,我對(duì)他說(shuō):“你聽(tīng)到了,媽媽不會(huì)死的。而且,媽想和你快快樂(lè)樂(lè)地活著,你能給媽帶來(lái)快樂(lè)嗎?咱們擊掌打賭!碑(dāng)我故作輕松地向他揚(yáng)起兩手時(shí),他流著淚點(diǎn)頭笑了。
當(dāng)天晚上,家里又響起了中斷幾個(gè)月的流行歌曲的歌聲。
第二天,我決定恢復(fù)工作。
兒子怕我受累。我對(duì)他說(shuō):“有事做是正常的,能正常地活著,哪怕只活一天。正常就是最大的快樂(lè)!彼(tīng)出了我的弦外之音,他說(shuō):“媽媽?zhuān)判,我能讓您快?lè)!睘榱俗屗叱銮优匙员暗姆忾]心態(tài),我故意讓他找要好的同學(xué)來(lái)這里幫我做事,擦玻璃,油漆門(mén)窗,鼓勵(lì)兒子和同學(xué)一起上街宣傳環(huán)保,鼓動(dòng)兒子為發(fā)行福利彩票做義工……
兒子變得像家里沒(méi)有遭受變故前一樣活躍。而我呢?也覺(jué)得不再是為了兒子故意裝快樂(lè)。
除夕晚飯前,我對(duì)兒子說(shuō):“媽媽看到你快快樂(lè)樂(lè)地上進(jìn),媽媽看到的是自己生命的價(jià)值。兒子,不管說(shuō)不說(shuō),誰(shuí)都不能逃避生活中會(huì)出現(xiàn)一些意外,爸爸出車(chē)禍,媽媽生病,對(duì)你是意外,但只是過(guò)程,結(jié)果掌握在你自己手里,爸爸媽媽不出意外,也都不會(huì)替我決定結(jié)果!眱鹤幽暟胩欤耪f(shuō):“我懂。媽媽您放心,我的生命就是您的生命的延續(xù),您會(huì)感到自己生活得特別堅(jiān)強(qiáng)……”
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1)用文中事例解說(shuō)“禍不單行”(
2)結(jié)合全文說(shuō)兒子眼中為什么會(huì)有“迷離而又黯淡的目光”?(
3)“我”請(qǐng)他陪我去醫(yī)院看病,他為何眼中閃爍著驚喜?(
4)當(dāng)死亡只有一步之遙時(shí),“我”做的哪兩件事對(duì)兒子影響較大?表明了“我”怎樣的態(tài)度?(
5)文中“我”的哪句話(huà)給你的印象最深,請(qǐng)摘錄下來(lái),并談?wù)劯惺堋?/FONT>科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
奇怪的圣誕包裹
才踏入10月,家明的爸爸就問(wèn)道:“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢?”
大家都沒(méi)做聲。去年寄去人參、鹿茸,叔公回信說(shuō)他身體虛,受不了這些補(bǔ)品。前年寄去一些絨料子,是家明媽媽到百貨公司買(mǎi)回來(lái)的,卻沒(méi)有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后,叔公回信斥責(zé)道:“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時(shí)受夠日本人的苦頭了,現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子,叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過(guò)兩年的吃力不討好,這一年寄圣誕禮物給叔公,成了家明一家頭痛的事。
家明的叔公五年沒(méi)有回來(lái)了。家明還記得他6歲那年,叔公從美國(guó)洛杉磯回香港來(lái),每次出外游玩,總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了,但說(shuō)話(huà)很有趣,他說(shuō)得一口流利的北京話(huà),他教家明說(shuō):“不要說(shuō)‘食飯未’,要講‘吃飯了沒(méi)有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著,卻總是說(shuō)成了“食飯了煤油”,引得叔公哈哈大笑。
家明清楚地記得叔公帶他乘車(chē)到落馬洲。叔公站在山頭,向北眺望了好半天。家明問(wèn):“叔公,你望些什么?”叔公說(shuō):“我在遙望我們的祖國(guó)。幾十年前,日本鬼子打來(lái)了,我從北平逃到上海,后來(lái)上海也淪陷了,我逃到租界去,再后來(lái)才遠(yuǎn)渡重洋,倉(cāng)皇逃離故國(guó)呀!”
家明年紀(jì)還小,他聽(tīng)得一半懂,一半不懂,便天真地說(shuō):“那么,你現(xiàn)在可以回國(guó)走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣,說(shuō):“唉,如果我把心一橫,決定不返洛杉磯,我會(huì)回去的?烧l(shuí)叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國(guó)?你們這一輩小東西呀,是不會(huì)明白老一輩想念祖國(guó)之苦的!
那時(shí)候美國(guó)跟中國(guó)還沒(méi)有建交,踏過(guò)了深圳橋,就不能回美國(guó)了,但家明那時(shí)只有6歲,他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。
那年叔公回洛杉磯后,就得了病,后來(lái)病愈了,卻下肢癱瘓,出入要坐輪椅。因此,他五年多沒(méi)有再來(lái)香港了,自然,也再?zèng)]有教家明學(xué)講北京話(huà),更沒(méi)有帶家明到落馬洲山頭北望了。
爸爸說(shuō):“近年來(lái)回國(guó)旅行的美國(guó)華僑連續(xù)不斷( 。,叔公應(yīng)該是頭一個(gè)踏上旅程的。唉,多可惜,他癱瘓了,好像天公總叫他還不了心愿!
家明聽(tīng)了爸爸的話(huà),忽然大叫:“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!”
爸爸說(shuō):“國(guó)內(nèi)風(fēng)光的書(shū)籍他堆滿(mǎn)一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫(huà)報(bào),現(xiàn)在,他還可以直接向北京訂啦!”
“寄些中國(guó)土特產(chǎn)給他吧!眿寢屨f(shuō)。
爸爸說(shuō):“中國(guó)已經(jīng)有貨船到美國(guó)啦,中國(guó)貨積滿(mǎn)唐人街,寄這些去只會(huì)白費(fèi)勁!”
妹妹天真地說(shuō):“我們不用想了,寫(xiě)信去問(wèn)問(wèn)叔公喜歡什么,就給他送什么就行啦!”
家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會(huì)兒,然后說(shuō):“你說(shuō)得對(duì)!現(xiàn)在才10月,趕快寄封航空信問(wèn)問(wèn)他老人家,只要他早回信,總來(lái)得及寄郵包裹的!
這樣,爸爸就立即動(dòng)筆了。
真猜不到這樣快,三個(gè)星期后,叔公的回信來(lái)了:“謝謝你們的心意,我老了,對(duì)吃的用的都沒(méi)有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國(guó)菊,你們?nèi)粲虚e,不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信,媽媽聽(tīng)得呆住了,家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說(shuō):“叔公是老天真啦,跟妹妹一樣愛(ài)玩泥沙,而且美國(guó)泥沙不玩,偏要玩中國(guó)泥沙。”
爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,你們是不懂叔公懷念故土的感情的!”
媽媽說(shuō):“叔公這封信,叫我想起音樂(lè)家肖邦的故事。他青年的時(shí)候,國(guó)家被俄國(guó)蹂躪,他離開(kāi)自己的祖國(guó)波蘭,什么珍貴的東西都沒(méi)有帶,只帶了一瓶祖國(guó)的泥土!”
聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),家明收斂起笑容,倒覺(jué)得有點(diǎn)慚愧,他在這里長(zhǎng)大,實(shí)在不懂得什么叫山河故土。
家明的爸爸出乎意料( )地向公司請(qǐng)了三天假,從香港到廣東中山,為的是叔公的一袋泥土。
泥土帶回來(lái)了,還帶了一些名菊的花種。
媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了,還縫制了一個(gè)大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來(lái)寄包裹要填寫(xiě)的表格,其中一項(xiàng)是要填寫(xiě)包裹的內(nèi)容價(jià)值。這叫爸爸發(fā)愁( 。┝耍諏(shí)寫(xiě)“泥土”嗎?“價(jià)值”又是多少錢(qián)呢?這些泥土能用金錢(qián)來(lái)衡量嗎?美國(guó)的海關(guān)人員看見(jiàn)有人郵寄一包泥土來(lái)做圣誕節(jié)禮物,一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天,爸爸說(shuō):“為了別使美國(guó)人詫異和懷疑,不得不說(shuō)一個(gè)謊話(huà),就填寫(xiě)‘中國(guó)藥材’吧。美國(guó)人不懂得中國(guó)藥材,以為真是什么名貴藥材呢!”
這包泥土終于郵寄出去了。
圣誕節(jié)前一天,就收到叔公的來(lái)信。平安夜的晚上,為求“平安”,家明一家都沒(méi)有外出。晚飯后,大家圍著爸爸,聽(tīng)爸爸讀叔公的來(lái)信:“……雖然外面是火樹(shù)銀花,外國(guó)人在忙著迎接他們的節(jié)日,而我這老人,卻顫抖著雙手,捧著你們寄來(lái)的鄉(xiāng)土,還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情
!幾年來(lái)的圣誕禮物,這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊,用的是地道鄉(xiāng)土,還有那地道花種。希望來(lái)年今日,我們一家不再賞圣誕花,我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花,那傲霜枝的中國(guó)菊花呀!侄兒,你也得好好教導(dǎo)你的兒女,勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!”爸爸讀完信,全屋寂然,連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽?lái)圣誕歌聲,爸爸卻選了一張新買(mǎi)的民族音樂(lè)唱碟來(lái)放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。
(何紫)
(
1)把文中加粗詞語(yǔ)換一個(gè)合適的詞語(yǔ),填在括號(hào)里。(
2)畫(huà)橫線(xiàn)的句子是[
]
A .疑問(wèn)句 |
B .反問(wèn)句 |
C .設(shè)問(wèn)句 |
(
3)為什么要“寫(xiě)信去問(wèn)問(wèn)叔公喜歡什么,就給他送什么”?___________________________。(
4)“幾年來(lái)的圣誕禮物,這一年最合我心意了!薄斑@一年”的“圣誕禮物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能刪去,原因是______________________。(
5)“外面?zhèn)鱽?lái)圣誕歌聲,爸爸卻選了一張新買(mǎi)的民族音樂(lè)唱碟來(lái)放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________;從放“新買(mǎi)的民族音樂(lè)唱碟”中看出_________________。(
6)從文章描寫(xiě)的( 。ⅲā 。ⅲā 。ⅲā 。ⅲā 。、( 。ⅲā 。┲校梢钥闯鍪骞___________________________________________________
(
7)為什么說(shuō)“圣誕包裹”是奇怪的?___________________________________________________
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