科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
我愛露珠
春天,萬物萌生,一切都有迷人之處,可我最喜愛的還是那小小的露珠。
黎明時(shí)刻,草葉上、花瓣間,凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠。它們是那么潔凈、透明,即使拿出一塊水晶來,放在露珠旁,也會(huì)黯然失色。
太陽升起來了,射出萬道金光;▋盒老驳鼐`開了花蕾,草兒快活地挺直了腰桿,鳥兒唱起了甜美的歌。一切充滿了生機(jī),充滿了希望。這時(shí),露珠來不及向太陽告別,就匆匆地走了——去滋潤泥土,去澆灌秧苗。
露珠就是這樣,站在自己的位置上,默默地奉獻(xiàn),多么平凡,多么可愛!
1
.讀讀這篇短文,遇到生字,請你查查字典,并且把查到的音節(jié)標(biāo)在這個(gè)生字的上面。2
.短文共有_______節(jié)。“一切充滿了生機(jī),流滿了希望。”是第________節(jié)的第_______句話。3
.從課文中選擇合適的詞填空。
(射出)金光 |
|
( 。┭鼦U |
( 。┠嗤 |
( 。┭砻 |
( 。┗ɡ |
4
.太陽升起來后,露珠干什么去了,請用“______”在文中劃出。抄寫在橫線上。__________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
我愛露珠
春天,萬物萌生,一切都有迷人之處,可我最喜愛的還是那小小的露珠。
黎明時(shí)刻,草葉上、花瓣間,凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠。它們是那么潔凈、透明,即使拿出一塊水晶來,放在露珠旁,也會(huì)黯然失色。
太陽升起來了,射出萬道金光;▋盒老驳鼐`開了花蕾,草兒快活地挺直了腰桿,鳥兒唱起了甜美的歌。一切充滿了生機(jī),充滿了希望。這時(shí),露珠來不及向太陽告別,就匆匆地走了——去滋潤泥土,去澆灌秧苗。
露珠就是這樣,站在自己的位置上,默默地奉獻(xiàn),多么平凡,多么可愛!
1
.讀讀這篇短文,遇到生字,請你查查字典,并且把查到的音節(jié)標(biāo)在這個(gè)生字的上面。2
.短文共有_______節(jié)。“一切充滿了生機(jī),流滿了希望!笔堑________節(jié)的第_______句話。3
.從課文中選擇合適的詞填空。
(射出)金光 |
|
( )腰桿 |
( 。┠嗤 |
( )秧苗 |
( 。┗ɡ |
4
.太陽升起來后,露珠干什么去了,請用“______”在文中劃出。抄寫在橫線上。_______________________
科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 五年級(jí)語文(上) 題型:048
閱讀并作答
小金花,不要哭了,(擦 察)干眼淚,(在 再)給我們唱個(gè)《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?你一(向 像)是個(gè)剛強(qiáng)(ji4ng qi2ng)的孩子啊!那一回,偵(擦 察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦 察),被敵人抓住了,關(guān)在一所小房子里,有一個(gè)班的鬼子看(k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( 。⿺痴紖^(qū),( )關(guān)著老王的那所小房子!悖ā 。┿@進(jìn)屋里,( 。├贤跎砩系睦K索,( )老王。你回到村里,焦急地等待著媽媽。第二天( 。┴模銒寢尷懯至駨椄鷶橙耍ā 。┝。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動(dòng)著狠狠地說 媽媽 這個(gè)仇我一定要報(bào) 小金花 你是多么剛強(qiáng)呀 可是今天 跟志愿軍叔叔分別的今天 你怎么落淚了呢
1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當(dāng)?shù)囊艄?jié)劃去。
2.劃去括號(hào)中不合適的字。
3.按原文填空。
4.給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5.下面有三道問題,在每個(gè)問題后面有三個(gè)可供選擇的答案,其中僅有一個(gè)最符合題意。正確的在( 。﹥(nèi)打“√”。
(1)小金花那么剛強(qiáng),可送別志愿軍時(shí),連歌也唱不出來,而且流淚了。是因?yàn)椋?/P>
①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過。( 。
②不愛唱《搗米謠》。( 。
③為媽媽的犧牲而悲痛。( 。
(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險(xiǎn),混進(jìn)敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時(shí),小金花把悲痛化為替媽媽報(bào)仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說明什么?
①小金花是個(gè)剛強(qiáng)的孩子。( 。
②小金花的媽媽舍己救人。( 。
③朝鮮兒童對志愿軍叔叔的深厚情誼。( )
(3)孩子最親的是媽媽。當(dāng)小金花的媽媽為志愿軍犧牲時(shí),小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對敵人的仇恨。朗讀這部分時(shí),要用什么感情?
①傷心難過。( )
②悲憤交加。( 。
③無比仇恨。( 。
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
快樂如風(fēng)
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