讀下面的句子,回答問題。
我向里面望了一下——陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國人。
(1)這次肖像描寫的角度是:________。

A、遠(yuǎn)望
B、近觀
(2)魯迅先生在外貌上的突出特點(diǎn)是:瘦,年齡是:________。

A、五十上下
B、三十上下
A,A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

讀下面的句子,回答問題。
我向里面望了一下——陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國人。
(1)這次肖像描寫的角度是:________(遠(yuǎn)望、近觀)。
(2)魯迅先生在外貌上的突出特點(diǎn)是:________,年齡是:________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,回答問題。


杰克·坎菲爾馬克·漢森

  有一段時(shí)間,每個(gè)星期天有人會在我衣服的翻領(lǐng)上別一朵玫瑰花。因?yàn)槊總(gè)星期天早晨我都有一朵花,所以我沒想太多。我欣賞這種友誼的表示,但它已變成規(guī)律。有一個(gè)星期天,被我認(rèn)為稀松平常的事變得不同尋常了。
  當(dāng)我離開教堂時(shí),一個(gè)男孩走向我。他站在我面前,說:“先生,你要怎么處理你的花?”剛開始我不知道他在說什么,但一會兒我就懂了。
  我說:“你指的是這朵嗎?”我指著別在我外衣上的玫瑰花。
  他說:“是的,先生。如果你會丟掉它的話,可否給我?”那時(shí)我微笑著告訴他,花可以給他,并隨口問他要做什么。這個(gè)小男孩,或許還不到10歲,仰望著我,說:“先生,我要把它送給我的祖母。去年我爸媽離了婚,我本來和我媽住,但她又再婚了,要我和我爸住。我和我爸住了一陣子,但他不愿再收留我,便送我去跟我祖母住。她對我太好了。她煮飯給我吃,又照顧我。她對我太好了,所以我要把這朵漂亮的花送給她,謝謝她愛我!
  當(dāng)小男孩說完話,我?guī)缀跽f不出話來,我的眼眶充滿了淚水,我知道我靈魂的深處被感動了。
  我取下我的花,把花拿在手里,看著男孩說:“孩子,這是我聽過最好的事,但我不能把花給你,因?yàn)檫@不夠。如果你走到講道壇的前面,你會看到一大束花。每個(gè)星期都有不同的家庭買花送給教堂。請把那些花送給你的祖母,因?yàn)槟菢硬排涞蒙纤?/U>。”
  他的最后一句話,更使我深深感動且永遠(yuǎn)難忘。他說:“好棒的一天!我只要求一朵花卻得到一大束。”
1.在加粗字的正確讀音下打“√”。
(kuāng  kuàng)  一(shù  sù)  魂(lín  líng)
2.寫出它們的近義詞。(在文中找)
普遍——( 。   〔煌岔憽ā 。
3.小男孩要把花送給________,因?yàn)樗改鸽x婚后,爸爸媽媽都________收留小男孩。小男孩和________一起住。所以小男孩送花給她,是為了________________________________。
4.畫線句子含義深刻,意思是( 。
A.男孩的祖母很美麗,所以配得上一大束花。
B.男孩的祖母慈祥、友善,疼愛著被父母拋棄的小孫子,這位善良的老人值得別人獻(xiàn)上鮮花。
C.男孩的祖母很愛花,很喜歡花,所以她應(yīng)該得到一大束花。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,回答問題。
清清的溪水
  小兔家門前有一條彎彎的小溪,溪水清清的,亮亮的,能照出藍(lán)天的影子。
  可是有一天,小兔突然發(fā)現(xiàn)自家門前的小溪水變黃了。它非常奇怪,就順著小溪往前走,想去看看到底發(fā)生了什么事。
  小兔走著走著,看見了高高的大象和胖胖的野豬,他們正喘著粗氣,使出全身力氣比賽拔溪邊的一棵粗壯的大樹,想比試一下誰的力氣大。
  小兔邊跑邊向他們大聲喊道:“快停下!你們把泥土弄松了,泥土掉進(jìn)了小溪里,我們就沒有干凈的水喝了!”
  大象和野豬看到小兔的臉都急紅了,都知道錯了,于是齊心合力把大樹又種了回去。
  不久小溪又變清了,照出了藍(lán)天上潔白的云彩的影子。
1.短文共有(  )個(gè)自然段。
2.短文中出現(xiàn)了( 。﹤(gè)小動物,它們是( 。、(  )和( 。。
3.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(  )的小溪 。ā 。┑南 。ā 。┑拇髽洹 。ā 。┑脑撇
4.小兔一共說了( 。┚湓,請用“____”畫出來。
5.為什么小兔不讓大象和野豬拔小溪邊的大樹?
_________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,回答問題。
_____________
 、僖槐K臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引入注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,( 。╅L得漂亮,(  )很有用?赡隳兀客晾锿翚獾,扔在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用?”
  ②蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈,謙虛地說:“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)好好想一想,你也有短處,怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強(qiáng)嘛!”
  ③一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然它閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí),人們多么需要光明。。ā 。┦且稽c(diǎn)點(diǎn),(  )是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你光亮,我很慚愧,我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄地離開了人世間。
 、芘_燈很受感動,心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’,不炫耀,不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)!
1.給短文加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
2.第③自然段中破折號的作用是( 。。
A.表示意思的轉(zhuǎn)折  B.表示引起下文  C.表示解釋說明
3.在第①自然段和第③自然段的“( 。崩锾钌锨‘(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
4.在第①自然段中用“~~”畫出描寫臺燈外形的語句。
5.把文中第②自然段畫“____”的句子換一種說法。
_____________________________________________________________
6.從文中找出三個(gè)反映臺燈很驕傲的詞語。
_____________________________________________________________
7.從文中找出三個(gè)反映蠟燭謙虛的詞語。
_____________________________________________________________
8.聯(lián)系上下文,理解“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含意。
_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王  語文二年級(上冊) 題型:048

閱讀下面的文章,回答問題。

月亮姐姐的新伙伴

  月亮姐姐跟著地球媽媽,日日夜夜不停地轉(zhuǎn)。一天,她發(fā)現(xiàn)身邊來了個(gè)新伙伴。

  月亮姐姐問:“你是誰□為什么飛上天□”

  “我是一顆人造衛(wèi)星,是人們把我送上天。我會傳播電視新聞,我會偵察飛機(jī)、軍艦,我會報(bào)告天氣變化,我會尋找地下的石油、煤炭!

  聽了人造衛(wèi)星的話,月亮姐姐露出了笑臉,說:“歡迎你□地球上來的新伙伴!

1.在□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。

2.給加粗的字選擇正確的讀音,畫√。

不停地轉(zhuǎn)zhu3n zhu4n

轉(zhuǎn)播(zhu3n zhu4n

向左轉(zhuǎn)zhu3n zhu4n

3.用連線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?/P>

轉(zhuǎn)播    飛機(jī)、軍艦

偵察    石油、煤炭

報(bào)告    電視新聞

尋找    天氣變化

4.整理詞語,連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。

日日夜夜  月亮姐姐  地  不停  轉(zhuǎn)

________________________________________

新伙伴  了  發(fā)現(xiàn)  她  來  身邊  個(gè)

________________________________________________

5.填空。

(1)第三自然段是________________說的話。

(2)月亮姐姐的新伙伴是________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  三年級語文(下) 題型:048

閱讀下面的短文,回答問題

  星期日,天氣晴朗,爸爸帶我到景山公園去玩。一路上,到處呈現(xiàn)出秋天的景色,枯黃的樹葉像美麗的黃蝶一樣漫天飛舞。

  一進(jìn)公園大門,一陣清風(fēng)迎面撲來。雖然已是深秋,但公園里還是鮮花盛開,爭艷斗麗。公園里人山人海,人們面帶笑容,高聲談笑。

  聽別人說,景山公園原來是北京的最高點(diǎn),我和爸爸便沿著山間小路往山頂爬。

  一路上,金燦燦的野花,散發(fā)著誘人的清香。銀杏樹的葉子有的里邊是黃色的,外邊是綠色的,有的里邊是綠色的,外邊是黃色的,就像鑲了圈金邊。它們像一把把小扇子,在秋風(fēng)的吹動下,輕輕搖動。秋風(fēng)習(xí)習(xí)給人們帶來了清爽。那經(jīng)霜打過的楓葉火紅火紅,好似一團(tuán)火。一棵棵古老的松柏永遠(yuǎn)那么郁郁蔥蔥,枝葉茂盛。它們不怕嚴(yán)寒酷暑,就像穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著景山公園。

  我們爬上山頂?shù)娜f春亭,向四周眺望。遠(yuǎn)處一幢幢樓房整齊地排列著,一棵棵樹木高大挺拔。北海的白塔矗立在樹林叢中。湖面上,一只只小船像一片片樹葉,輕輕飄蕩。秋風(fēng)輕輕吹過,水面上波光粼粼。故宮的紅色圍墻,金黃的琉璃瓦,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。

  秋天的景山公園多美呀!我愛景山公園,更愛它的秋天!

1.給短文加上一個(gè)標(biāo)題:________________

2.這篇短文是按________的順序來寫的。

3.用“”畫出文中描寫銀杏樹葉子的話。

4.用“________”在文中畫出兩句比喻句。

5.文中加粗詞語“漫天飛舞”的意思是

[  ]

A.說這里的蝴蝶很多,都在天上飛。

B.形容枯黃的樹葉落下來的樣子。

C.寫黃葉像蝴蝶一樣在天上自由飛翔。

6.文中第五自然段寫了以下三個(gè)內(nèi)容,請你按照這三個(gè)內(nèi)容用“‖”給這一自然段分層。

(1)在萬春亭上向遠(yuǎn)眺望所見到的景色。

(2)湖面上的景色。

(3)故宮的景色。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,回答問題。

校園里的泡桐樹

  在我們校園周圍有一株株高大的泡桐樹,它們一年四季默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著。
  春天,泡桐樹開花了,棵棵泡桐樹的花都開得那么旺盛,開得那么熱鬧,每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵,真是花團(tuán)錦簇,整個(gè)校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香,彌漫著整個(gè)校園。微風(fēng)吹來,花朵們隨風(fēng)擺動,好像在朝你點(diǎn)頭微笑呢!
  盛夏,烈日當(dāng)頭。泡桐樹的葉子又多又密,一片緊挨著一片,不留一點(diǎn)兒縫隙;一棵棵泡桐樹像一頂頂撐開的綠絨大傘,支在操場周圍,遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦呀,跳呀,一點(diǎn)兒也不覺得熱。
  秋天,泡桐樹結(jié)了許多像棉花桃一樣的果實(shí),沉甸甸地掛在枝頭。這些飽滿的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動,好像是在向人們顯示自己的喜悅心情。
  冬天,泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地全落在地上。我們把這些樹葉掃在一起,放入校園周圍的花壇里,讓它給植物當(dāng)棉被,讓它給植物當(dāng)肥料。
  我常常站在教學(xué)樓的走廊里,望著泡桐樹那高大的身影深思:泡桐樹啊泡桐樹,你那么無私,默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚,從來對我們無所求,從來不為自己的利益著想。想著想著,我的心里好像有一顆種子在生根,發(fā)芽。
1.判斷下面的句子,是比喻句的畫“√”,不是的畫“×”。
(1)這些飽滿的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動,好像是在向人們顯示自己的喜悅心情。( 。
(2)想著想著,我的心里好像有一顆種子在生根,發(fā)芽。( 。
(3)—棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。( 。
2.這篇短文是按照________順序?qū)懙,在描寫泡桐樹時(shí)是按照________順序?qū)懙摹#ㄟx序號)
①總分、诳偡挚偂、鄯挚偂、軙r(shí)間順序、菔挛锏膸讉(gè)方面 ⑥地點(diǎn)的變換
3.文章最后一句話的意思是什么?在正確答案后面的括號里面畫“√”。
(1)作者的心里長出了泡桐樹的幼芽。( 。
(2)作者感到自己變成了一棵泡桐樹。(  )
(3)泡桐樹舍己為人的精神使“我”受到了教育。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第十二冊 題型:022

閱讀下面的短文,回答問題

飛馳在滬寧高速公路上

  雙休日,我跟爺爺乘汽車到上海去。

  (寬敞、寬廣、寬闊)整潔的客車,穿過南京中山門外的隧道,駛上了滬寧高速公路。∥

  這條路好寬!整個(gè)公路為雙向四車道。路中央是分隔帶,分隔帶的兩邊都有超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面,那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng),行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。

  這條路好平!汽車在公路上行駛,一點(diǎn)也不覺得顛簸。(司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓,一路上很少看到它晃動。司機(jī)座位的旁邊放著一杯開水,過了很長時(shí)間,一滴水也沒有濺出來。)

  ________________________________它像一條飄帶伸向天邊。爺爺笑著問我:“你知道這車要經(jīng)過哪幾座主要城市嗎?”我眨了眨眼晴說:“鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州,對嗎?”爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“這條路全程274千米,真是串著珍珠的黃金紐帶。 

  汽車風(fēng)馳電掣(ch8)。車窗外,村鎮(zhèn)、田野、樹木飛快地(經(jīng)過、沖過、閃過),不知不覺上海就到了。爺爺興奮地對我說:“這條路把南京和上海拉近了。原來坐汽車需要十個(gè)小時(shí),現(xiàn)在(只要、只有)三個(gè)多小時(shí)(就、才)到了。真是太方便了。”∥

1.短文中括號里確切的詞是-——、——、——-、——。

2.“馳”字是________結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序________,用部首查字法先查________部,再查________畫。“馳”的第一筆的筆劃名稱是________。

“馳”在字典里的解釋:

A.跑得快   B.傳播     C.向往

“風(fēng)馳電掣”中的“馳”應(yīng)選解釋(  )。

3.仿照3、4自然段,在文中橫線上寫出第5自然段的第一句話。

這句話是:________________________________

4.短文已用“∥”分成3段,請?jiān)谙旅鏅M線上概括寫出第二段的段意。

__________________________________________

5.第5自然段中紅色的文字是比喻句,其中把滬寧高速公路比作________;用珍珠比喻________。

6.選出正確的答案。

(1)第4自然段中括號里的兩句話,采用的說明方法是:

[    ]

A.打比方     B.列數(shù)字

C.舉例子     D.比較

(2)短文的中心是:

[    ]

A.說明了滬寧高速公路把南京和上海拉近了。

B.描寫了滬寧高速公路造得又好又漂亮。

C.反映了祖國改革開放后,交通建設(shè)迅猛地發(fā)展。

D.贊揚(yáng)了駕駛員駕駛技術(shù)高超,車開得又快又平穩(wěn)。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這段話,回答問題。     
       這僅僅是張騫出使西域后,東西方交流的生動一幕。張騫在此之前,于公元前138年曾歷盡艱險(xiǎn)出使過西域。公元前119年他第二次出使西域,加強(qiáng)了漢朝與西域各國的友好往來。從那以后,一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn),他們越過崇山峻嶺,將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃 瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良 馬等動物,也傳進(jìn)了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。
1.填空。
     (1)他們將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等           帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等          帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等           ,也傳進(jìn)了我國。
     (2)“這僅僅是張騫出使西域后,東西方交流的生動一幕!薄吧鷦右荒弧痹谖闹兄                            
2.對文中畫橫線的句子的正確理解是    

[     ]

     A.這句話點(diǎn)明了這條路偉大的歷史意義。
     B.寫了絲綢之路上出現(xiàn)的繁榮景象。 
     C.寫了絲綢之路對加強(qiáng)中西方國家經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化交流和促進(jìn)各國人民友誼所起的重要作用。

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科目:小學(xué)語文 來源:第七冊 四年級上學(xué)期 題型:013

閱讀下面這段話,回答問題。

  今天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。我來到窗前,向外望去,那片片雪花多像一個(gè)個(gè)潔白的小天使從天而降啊!雪落在大樹上,那早已落光了葉子的大樹抽出了玉枝,開出了銀花。雪落在房子上 房子好像披上了一層輕紗 在紅磚的襯托下 顯得格外鮮明 漂亮 雪落在大地上,好像給大地蓋上了一條暖和的棉被,保護(hù)著麥苗成長。院子里一片白,平坦的晾臺,就像一塊白色的畫布,小雞踩在上面,畫了一幅“竹葉圖”;小貓路過這里,又印出幾朵“小梅花”。多么美麗的雪景!

1.第四句的標(biāo)點(diǎn)是

[  ]

A.,。,、。
B.,,,、。
C.,。,,。
D.,,,、!

2.雪花像

[  ]

A.潔白的小天使
B.一層輕紗
C.棉被
D.白色的畫布

3.這段話是圍繞________句話寫的。

[  ]

A.第一句
B.最后一句
C.第二句
D.第六句

4.描寫這段雪景的順序是

[  ]

A.從上到下
B.由遠(yuǎn)到近
C.從上到下,由遠(yuǎn)到近
D.從下到上,由近到遠(yuǎn)

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同步練習(xí)冊答案