看拼音,寫詞語對(duì)的是? pǔ xiě jì lù là zhú ______________________ A、譜寫;記錄;蠟燭 B、譜寫;憶錄;蠟燭 C、譜寫;記錄;惜燭 D、普寫;記錄;蠟燭 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
為人師表的巍巍豐碑
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程二年級(jí)上冊(cè)——語文 題型:048
讀短文,完成練習(xí)。
我們要保護(hù)益鳥
鳥對(duì)人類有好處,是人類的朋友,我們要保護(hù)益鳥。鳥的羽毛顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿,在樹林間飛舞,在高空中鳴叫,使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美,生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)種鳥是消滅害蟲、害鼠的能手,是樹木的“醫(yī)生”,農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中,鳥還有很多用處。如:人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī);鳥還為研究空氣污染等提供可貴的資料。
1.看拼音,寫詞語。
t! t4i |
zh#u w6i |
n6ng sh%u |
( 。 |
( 。 |
( ) |
yu2n l! |
f1 m0ng |
|
( 。 |
( ) |
2.組詞。
艷( ) 根( 。 √幔ā 。
燕( 。 「ā 。 ☆}( 。
3.為什么要保護(hù)鳥?[方法提示:結(jié)合短文后四句話來答]
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________________________________________________________________
4.這段話是先寫________,再寫________,前后是________的關(guān)系。[方法提示:閱讀時(shí),首先要知道這段話主要圍繞哪句話寫的,是怎樣圍繞的]
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
車庫的小棍兒
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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