下面的句子使用了什么修辭手法? 你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧?( 。
A.設(shè)問 B.反問 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:專項(xiàng)題
題型:填空題
下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法,請(qǐng)選擇正確的答案。
A.比喻 B.?dāng)M人 C.排比 D.夸張 E.反問
1.這芝麻大點(diǎn)的事哪用得著你親自處理!( )
2.冬天的小河也不寂寞。( )
3.小草不怕狂風(fēng)暴雨,不怕閃電雷擊,不怕野火燒身。( )
4.皂莢樹的葉子一串串,一層層,長得密密麻麻,結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。( )
5.如果鮮花沒有綠葉襯托,能有這樣美麗嗎?( )
6.小興安嶺是一座巨大的寶庫,也是一座美麗的公園。( )
7.?dāng)橙耸褂昧巳紵龔棧裆僭浦車闪艘黄鸷!? )
8.大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)了。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:專項(xiàng)題
題型:填空題
下面的句子運(yùn)用了哪種修辭手法?
1.歌樂山下悟道,渣滓洞中參禪。( )
2.這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢?( )
3.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )
4.從此,課堂上的座位被重新編排,成為聯(lián)絡(luò)圖,成為年輕的問候,成為紀(jì)念郵票。( )
5.中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。( )
6.在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:專項(xiàng)題
題型:填空題
下面句子各使用了什么修辭手法?
1.塞特凱達(dá)斯大瀑布在群山之中無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。 ( )
2.挺拔的松樹上結(jié)滿了樹掛,潔白晶瑩,就像披上了華麗的銀裝。 ( )
3.這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢? ( )
4.一大群戰(zhàn)象,排山倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒?shì)不可當(dāng)。 ( )
5.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。 ( )
6.那微笑,有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔,有時(shí)讓人覺得略含哀傷,有時(shí)讓人覺得十分親切,有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。 ( )
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科目:小學(xué)語文
來源:專項(xiàng)題
題型:填空題
下面句子各使用了什么修辭手法?
1.白樺林該還在向你絮絮低語,你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。 ( )
2.長江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。 ( )
3.我雙腳夠不著底,身子像鉛塊般地往下墜,只覺得眼前金花亂冒,耳朵里嗡嗡作響,腦袋漲得幾乎要炸,水還一個(gè)勁往嘴里涌。 ( )
4.飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作:時(shí)而盤旋上升,時(shí)而俯沖下降,時(shí)而翻著跟頭,時(shí)而側(cè)身飛行…… ( )
5.這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢? ( )
6.中庭生旅谷,井上生旅葵。 ( )
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科目:小學(xué)語文
來源:期末題
題型:填空題
下面的句子是否運(yùn)用了修辭手法?如果用了就請(qǐng)指明是哪種修辭手法,如果沒用請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫“×”。
1.腳底下,星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬,如蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條通往城市廣場(chǎng)。( 。
2.這小家伙在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上。( )
3.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?( 。
4.五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。( 。
5.為什么中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來了詩的靈性。( )
6.有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:海淀小學(xué)AB卷 六年級(jí)語文(下)
題型:022
在括號(hào)里注明下面的句子各使用了什么修辭手法
人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:模擬題
題型:填空題
指出下面句子所使用的修辭手法。
1.也只有這種草,才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑。 ( )
2.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。 ( )
3.體育使生命更健康,使生活更美麗,使人類不斷進(jìn)步,使世界追求和平和發(fā)展…… ( )
4.世界上什么東西的氣力最大?是“植物的種子”。 ( )
5.幾十年,幾百年,幾千年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。 ( )
6.如果說向她飛來的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙…… ( )
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科目:小學(xué)語文
來源:期末題
題型:填空題
請(qǐng)你指出下面句子所使用的修辭手法。
1.每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我。( 。
2.喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。( 。
3.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤? ( )
4.在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。( 。
5.長江,長城,黃山,黃河,在我胸中重千斤。 ( 。
6.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:期中題
題型:填空題
修辭在線(指出下面句子所運(yùn)用的修辭手法)。
1.難道你不相信他說的話?( )
2.青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。( )
3.有什么辦法使肩頭不疼嗎?當(dāng)然有。( )
4.石油工人一聲吼,地球也要抖三抖。( )
5.童年是一首詩,童年是一支歌,童年是一幅畫。 ( )
6.假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。 ( )
7.五顏六色的花競(jìng)相開放,紅的像火,粉的如霞,白的似雪。( )( )
8.十年樹木,百年樹人。( )
9.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。( )
10.誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,他們才是最可愛的人。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:期中題
題型:填空題
修辭在線(寫出下面句子所運(yùn)用的修辭手法)。
1.難道你不相信他說的話?( )
2.青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似 的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。( )
3.有什么辦法使肩頭不疼嗎?當(dāng)然有。( )
4.石油工人一聲吼,地球也要抖三抖。( )
5.童年是一首詩,童年是一支歌,童年是一幅畫。 ( )
6.五顏六色的花競(jìng)相開放,紅的像火,粉的如霞,白 的似雪。( )
7.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。( )
8.誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,他們才是.最可愛的人。( )
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