我能選出下面歇后語中的本來的字。
天下雨不戴帽——臨( 。┑筋^上

A、鄰
B、淋
C、琳
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

剝豆

       一天,我和兒子面對(duì)面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽然站起身,新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推了推。   
       我問:“想比賽?”     
     “對(duì)!眱鹤友蹌(dòng)手剝,利索地回答。   
     “這不公平。我的盆里已有不少了,可你只有幾粒!蔽艺f著,順手抓一把豆想放到他碗里。     
     “不,”他按住我的手,“就這樣,才能試出我的速度。”   
       一絲喜悅悄悄涌上心頭,我欣賞兒子這種自信和大氣。
       一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子都斂聲息語。    
      “讓兒子贏吧,以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信。”這樣想著,我的手不知不覺地慢了下來。     
      “在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力,誰會(huì)讓你?要讓他知道,失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來。    
       兒子手不停歇,目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見他如此投入,我心生憐愛,剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。    
     “不要給孩子虛假的勝利。”想到這些,我的節(jié)奏又緊了許多。  
       一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器難以比較,但憑常識(shí), 知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地拿來一個(gè)碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸起來了,像一個(gè)隆起的土丘。    
      “你贏了!彼倚π,很輕松,全然沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。   
      “是平局,我本來有底子。”我糾正他。    
      “我少,是我輸了。”沒有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
       想到自己的瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是大可不必。對(duì)孩子來說,該承受的,該經(jīng)歷的,都應(yīng)該讓他體驗(yàn)。失望、失誤、失敗,傷痛、傷感、傷痕,自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的,真實(shí)的生活有快樂,也一定有磨難。     
1.給畫線字選擇正確的讀音。
     豆 bō  (    )bāo(    )    利 suó(    )suo(    )     執(zhí)zhù (    )zhuó(    )
2.聯(lián)系文章語句,說說你對(duì)下列詞語的理解。
     大氣: ____________________________________________________________
    斂聲息語:_________________________________________________________
3.文中兒子的“自信和大氣”是指什么?  
    ________________________________________________________________________________
4.文中母親為什么“想淡化結(jié)果”??jī)鹤邮侨绾螌?duì)待“結(jié)果”的?  
     ________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________
5.文中“母親瞻前顧后,小心翼翼”的是什么?  
      ________________________________________________________________________________
6.下面兩個(gè)句子使用了怎樣的修辭?  
     (1)在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力,誰會(huì)讓你?    (    )  
     (2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。    (    )
7.用“______”畫出本文的中心句,并說說你的理解。
      ___________________________________________________________________________________
      ___________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:海濱小學(xué)AB卷 五年級(jí)語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題

搬 煤

  事情雖然已經(jīng)過去半年多了,但我今難____(已 以)忘懷。

  一個(gè)星期天的上午,奶奶到姑姑家去,爸爸媽媽____(臨 零)時(shí)有事也出了門,只有我(流 留)下看家。我做完作業(yè),就學(xué)著畫畫。

  “嘟嘟”家門口傳來了汽車的喇叭聲。我抬起頭,只見爸爸的好朋友汽車司機(jī)趙叔叔走進(jìn)門來。我連忙迎上前去。趙叔叔說:“小謹(jǐn),快叫你爸爸,我____(乘 趁)著空車,把你家的煤運(yùn)來了!”

  “只有我在家呀。多少煤?”

  “1000斤?烊ソ行┤藖!你看,馬上要下雨了!

  這可怎么辦呢?叫人!叫誰去?叫鄰居三嬸婆?不行,昨天下午,她家來了客人,要我去糧店買面條,我卻找借口推辭了。叫隔壁清二叔嗎?怎么好意思呢?他那上小學(xué)四年級(jí)的兒子多少回(捧 棒)著數(shù)學(xué)課本,來問我應(yīng)用題的解法,我總是不____(奈 耐)煩地說:“這也不會(huì)?”

  我跟著趙叔叔到了家門口,看看黑乎乎的半車蜂窩煤,望望烏云____(蜜 密)布的天空,不禁自言自語道:“唉,買什么煤!”

  趙叔叔大____(溉 概)看出了我的為難,便說:“來吧,我們一起動(dòng)手!”于是,兩雙手搬起、放下,兩個(gè)人跑進(jìn)跑出。盡管我們爭(zhēng)分奪____(妙 抄 秒),____(渴 歇 竭)盡全力,然而____(必 畢)竟人手太少,忙了好一陣子,才從車上____(卻 卸)下那么一小部分煤。

  烏云越壓越____(底 低),天色漸漸昏暗下來。

  “哎呀,怎么也不招呼一聲?”三嬸婆出門見____(狀 壯),邊____(換 挽)袖子,邊半跑著,到左鄰右舍,亮著嗓門叫這個(gè),喚那個(gè)……清二叔來了,芳芳姐來了,還有堂弟、堂妹也都來了。大家七手八腳地搬著、跑著。本來冷冷清清的場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來。

  車上的煤漸漸地少了。

  一陣狂風(fēng),塵土飛揚(yáng),那車上的煤屑兒也高高地卷起來。接著,幾道閃電,幾聲炸雷,大顆大顆的雨點(diǎn)敲打著地面,敲打著正在忙____(綠 碌)的人們。

  當(dāng)暴風(fēng)雨鋪天蓋地而來的時(shí)候,1000斤的蜂窩煤已經(jīng)安然無恙地疊放在我家的草倉(cāng)里。這時(shí)候,我望著三嬸婆、清二叔他們那煤____(績(jī) 跡)斑斑的衣服,聽著他們粗聲粗氣的呼吸,感到異樣的慚愧,異樣的羞怯

  雨停了,天晴了,車開了,人走了,我呆在房間里,心情久久不能平靜,再也無法心安理得地畫畫了。我想:人,總是要互相關(guān)心、互相幫助的?墒,昨天的我呢?過去的我呢?唉!

  從那以后,每當(dāng)我看到別人____(須 需)要幫忙的時(shí)候,我就會(huì)伸出熱情的雙手……

1.從括號(hào)里選出適當(dāng)?shù)淖,寫在橫線上。

2.“恙”字應(yīng)查的部首是________。在這篇文章中,“安然無恙”的意思是________________。

3.寫出文中加粗詞語的近義詞。

忘懷(  )  推辭( 。 「舯( 。

然而( 。 ‘悩( 。 ⌒咔( 。

4.趙叔叔運(yùn)來了1000斤煤,使“我”感到為難。從以下三個(gè)方面想一想,這跟環(huán)境條件有什么關(guān)系。

(1)天氣:________________________________________________

(2)家里:________________________________________________

(3)鄰居:________________________________________________

5.后來,事情和環(huán)境都發(fā)生了變化。主要是:__________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

6.找出點(diǎn)明文章中心的句子,用橫線畫出來。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

鞋匠的兒子
       在林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的那一刻,整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬,因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。     
       當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出生于名門望族,自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人,從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。     
       于是,林肯首次在參議院演說之時(shí),就有參議員想要羞辱他。     
       當(dāng)林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候,一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來,說:“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住,你是一個(gè)鞋匠的兒子!     
       所有的參議員都大笑起來,為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他,開懷不已。等到大家的笑聲止歇,林肯說:“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了,我一定會(huì)記住你的忠告,我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道,我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好!
       參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭來對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說:“就我所知,我父親以前也為你的家人做過鞋子,如果你的鞋子不合腳,我可以幫你改正它,雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)!     
       然后他對(duì)所有的參議員說:“參議院里的任何人,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理,我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的,我無法像他那么偉大,他的手藝是無人能比的。”說到這里,林肯流下了眼淚,所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。     
       批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭,有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
1.請(qǐng)注出下列劃線字正確的讀音。
     尷尬 (                 )                          笑 (                  )
     誹謗 (                 )                          灑 (                  )
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,分別寫出近義詞。
     尷尬 ——(           )     傲慢——(           )          卑微——(          ) 
     止歇——(           )      羞辱——(           )          靜默——(          )  
3.“鞋匠的兒子”當(dāng)總統(tǒng),議員們的態(tài)度是怎樣的?林肯的態(tài)度是怎樣的?
      議員們:                                                                                                                       
         林肯:                                                                                                                        
4.說說下面句子中包含了怎樣的感情。
   (1)林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住,你是一個(gè)鞋匠的兒子。
                                                                                                                                           
   (2)我知道,我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。 
                                                                                                                                           
   (3)參議院里的任何人,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理,我一定盡可能幫忙。
                                                                                                                                            
5.結(jié)合你對(duì)“批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭,有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階”這句話的理解,說說本文給你的啟示。 
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

剝豆 

       一天,我和兒子面對(duì)面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽然站起身,新拿一個(gè)瓷碗放在自己的面前,將瓷盆朝我面前推了推。    
       我問:“想比賽?”   
     “對(duì)!眱鹤友蹌(dòng)手剝,利索地回答。  
     “這不公平。我的盆里已有不少了,可你只有幾粒!蔽艺f著,順手抓一把豆想放到他碗里。    
     “不,”他按住我的手,“就這樣,才能試出我的速度!  
       一絲喜悅悄悄涌上心頭,我欣賞兒子這種自信和大氣。 
       一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子都斂聲息語。  
     “讓兒子贏吧,以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信。”這樣想著,我的手不知不覺地慢了下來。    
     “在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力,誰會(huì)讓你?要讓他知道,失敗、成功皆是常事!眲兌沟乃俣扔挚炝似饋。  
       兒子手不停歇,目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見他如此投入,我心生憐愛,剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。    
      “不要給孩子虛假的勝利!毕氲竭@些,我的節(jié)奏又緊了許多。    一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器難以比較,但憑常識(shí),我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地拿來一個(gè)碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸起來了,像一個(gè)隆起的土丘。 
      “你贏了!彼倚π,很輕松,全然沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。   
      “是平局,我本來有底子!蔽壹m正他。   
      “我少,是我輸了!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
       想起自己的瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是大可不必。對(duì)孩子來說,該承受的,該經(jīng)歷的,都應(yīng)該讓他體驗(yàn)。失望、失誤、失敗,傷痛、傷感、傷痕,自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的,真實(shí)的生活有快樂,也一定有磨難。    
1.用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
     豆 bō(    )bāo(    ) 執(zhí) zhù (    ) zhuó(    ) 
2.聯(lián)系上下文,理解下面詞語。
     斂聲息語:__________________________________________________________________________
     心生憐愛:__________________________________________________________________________ 
3.文中兒子的“自信和大氣”是指什么?  
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________
4.文中母親為什么“想淡化結(jié)果”??jī)鹤邮侨绾螌?duì)待結(jié)果的?  
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________
5.文中母親“瞻前顧后,小心翼翼”的原因是什么?  
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6.下面兩個(gè)句子各運(yùn)用了什么修辭手法?  
     (1)在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力,誰會(huì)讓你?    (   )  
     (2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。    (    )
7.用“______”畫出本文的中心句,并說說你對(duì)這句話的理解。
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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
“鳳辣子”初見林黛玉  
  一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?心下想時(shí),只見一群媳婦、丫鬟(huán)圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻(ji),綰(wǎn)著朝陽五鳳掛珠釵(chāi);項(xiàng)上戴著赤金盤螭(chī)瓔(yīng)硌(luò)圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧èn)襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐(zhòu)裙。一雙丹風(fēng)三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷(sāo),粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。     
  黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫她‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼,眾姊妹都忙告訴黛玉道:“這是璉嫂子!摈煊耠m不曾識(shí)面,聽見她母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女;自幼假充男兒教養(yǎng)的,學(xué)名叫做王熙(xī)鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜(xié)著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)地打量了一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡(dí)親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一刻不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了?帶了幾個(gè)人來?你們趕早打掃兩間下房讓他們?nèi)バ!?BR>1.讀句子,回答問題。
(1) 一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”
①王熙鳳這“未見其人,先聞其聲”的出場(chǎng)給林黛玉留下了什么印象?
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②王熙鳳這樣的出場(chǎng)給你留下了什么印象?
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(2)天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!
①“真”字能否去掉?為什么?
_______________________________________________
②從“才”字你體會(huì)到了什么?
_______________________________________________
2.為什么王熙鳳后來又要轉(zhuǎn)喜為悲“用帕拭淚”?
_______________________________________________
3.“鳳辣子”真的忘了老祖宗了嗎?這樣寫有什么好處?
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4.本文作者主要通過對(duì)王熙鳳的__________和__________描寫來刻畫其形象。
5.本文選自我國(guó)古典四大名著之一的《_________》,作者是_________;其余三部名著分別是《_________》《_________》《_________》,作者依次是_________、_________、_________。這四部名著中,你最喜歡的故事情節(jié)是什么?為什么?
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