| 給下面句子中加粗的字選擇合適的解釋。 隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。（ �。� A、供觀賞的植物 B、樣子或形狀像花的 C、錯(cuò)雜的顏色或花樣 D、用掉 |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022
給下列句子中加粗的字選擇合適的解釋。
白：
A．空白；B．清楚，明白；C．沒有效果；D．無代價(jià)，無報(bào)償；E．陳述說明。1
．展覽館門沒開，我和爸爸白跑了一趟。[
]2
．經(jīng)過反復(fù)偵察，案件終于真相大白了。[
]3
．我們不能白坐您的車��！[
]4
．我們要改變家鄉(xiāng)一窮二白的面貌。[
]5
．爸爸在表白他熱愛祖國(guó)的一片情意。[
]科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。
睡態(tài)百姿
動(dòng)物休息或睡覺的姿勢(shì)，千姿百態(tài)。
金魚缸里的金魚，（ �。┰谟蝿�(dòng)或靜止的時(shí)候，（ �。┍牬笱劬Γ孟袼鼈儚牟凰X似的。其實(shí)，魚因?yàn)榇蠖鄶?shù)沒有眼瞼，沒法閉上眼睛睡覺。
野雞把頭靠在背羽上，伏在地面上睡覺。天鵝、鴛鴦等水鳥把頭埋在背羽里，時(shí)而睡覺，時(shí)而隨水漂流。生活在沼澤地上的丹頂鶴縮起一只腳，單腳獨(dú)立睡覺，雙腿輪換休息。舵鳥晚上蹲在地上，兩腳伸向一邊，頭貼地面?zhèn)扰P，它并沒有真正睡著，每晚只有
10分鐘時(shí)間“深睡”。1
．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在文中的括號(hào)里。|
①無論……總是…… |
②盡管……但是…… |
|
③因?yàn)椤浴?/FONT> |
2
．給下列字?jǐn)U詞。睡（ �。ā 。ā 。�
游（ �。ā 。ā 。�
3
．照樣子，用加粗的詞語造句。例：天鵝、鴛鴦等水鳥把頭埋在羽背里，時(shí)而睡覺，時(shí)而隨水漂流。
__________________________________________________
4
．你還知道哪些動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)呢？選擇一種動(dòng)物做簡(jiǎn)單的介紹。__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：新教材新學(xué)案 語文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型：048
閱讀短文，回答問題。
蹲下的不只是身子多可愛的一個(gè)，虎頭虎腦的，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動(dòng)物園門口，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)�？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼骸俺扇�180元，小孩半票，1.1米以下免票�！�
我問站在前面的孩子的父親□他有多高
孩子的父親說□1.3米
那得買半票了□我說
孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對(duì)孩子說：“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來。”
孩子說：“爸爸，你放心，像①在公交車上一樣，是不是？”
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像②只小小的唐老鴨移近了大門。
或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)鴨子走路的孩子。
孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。
剎那間，我覺得十分難過，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。
1．填空。
“顧”字用部首查字應(yīng)先查（ �。┎浚俨椋ā 。┊�，大寫字母是（ �。�，音節(jié)是（ �。�，是（ �。┙Y(jié)構(gòu)�！邦櫋钡淖至x有：A．看；B．照管；C．顧慮；D．拜訪。短文中加黑的“毫無顧忌”的“顧”應(yīng)選（ �。�。
2．寫出你對(duì)文中的“順理成章”的理解。
________________
3．給短文的第三～五自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．為文中的兩個(gè)加粗的“像”字選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ā?/P>
像：①（ �。�；②（ �。�。
A．表示比喻 B．表示比較 C．表示舉例 D．表示猜測(cè)
5．換一種形式說說下面的句子，要求意思不變。
很多人都為孩子的情緒所感染。
________________
6．文中哪些句子讓你特別有感觸，請(qǐng)將其標(biāo)出來，并結(jié)合具體的句子說說自己的感受。
________________
科目：小學(xué)語文 來源：福建省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
快樂如風(fēng)
科目：小學(xué)語文 來源：手把手 語文三年級(jí)上冊(cè) 題型：048
閱讀短文，回答問題。
感激一位教（ji4o ji1o）師要（y4o y1o）求她所教（ji4o ji1o）的小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她想，能讓這些小孩子心生感激的事物一定不多，多半會(huì)是飯桌上的各種食物。
當(dāng)她看見道格拉斯的圖畫時(shí)，她十分驚訝——那是一只以稚嫩筆法畫成的手。
誰的手？全班都被這抽象的內(nèi)容吸引住了。
我猜這是上帝賜給我們食物的手 一個(gè)孩子說。
一位農(nóng)夫的手 另一個(gè)孩子說。
到全班都安靜下來，同學(xué)們繼續(xù)做各自的事時(shí)，老師才過去問道格拉斯：“那手是誰的？”
“老師，那是您的手�！焙⒆拥吐曊f。
1．給第一自然段中加粗的字選擇正確的讀音。
2．寫出下列詞語的近義詞。
一定－
驚訝－
感激－
繼續(xù)－
3．文中畫線的兩句是孩子說的話，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．結(jié)合上下文解釋下面的詞語。
賜給——
5．道格拉斯感謝的是誰？在你認(rèn)為正確的答案后畫“√”。
①一只手（ �。 、诶蠋煟ā 。 、坌∨笥褌儯ā 。�
科目：小學(xué)語文 來源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷）小學(xué)語文第十二冊(cè) 題型：022
閱讀答題
話別－－寫給沈伯伯
沈伯伯，說起吳小亮，您一定會(huì)說：“哦，認(rèn)得！就是六（1）班那個(gè)圓圓臉的胖小子�！笔堑�，我就是吳小亮。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，這校園里的一草一木，這朝夕相處的老師和同學(xué)，還有您沈伯伯，我都忘不了��！沈伯伯，請(qǐng)您聽我說�！�
我讀三年級(jí)的時(shí)候 有一天早晨 我一進(jìn)校門 正好看到您站在傳達(dá)室門口 便喊了一聲 沈伯伯早 沒想到您親切地回了一句 吳小亮小朋友早 當(dāng)時(shí)我很驚奇 您怎么會(huì)知道我的名字呢
回到教室，我想起前不久發(fā)生的一件事。那天早晨，我上學(xué)忘了帶家庭作業(yè)。媽媽帶著我的作業(yè)本，一口氣跑到學(xué)校，正好在大門口遇到了您。您怕我媽媽上班遲到，就接過作業(yè)本，親自送到了我手里。我想，（ �。┓饷嫔嫌形业拿�，你看見了，（ �。┚陀涀×�，對(duì)嗎？∥
沈伯伯，每天清晨，太陽還沒升起，您就把校園里的各處地方都打掃得干干凈凈，然后站在大門口，迎接我們跨進(jìn)學(xué)校大門；每天傍晚，又是您站在校門口，目送我們一個(gè)個(gè)回家。您是多么關(guān)心學(xué)校，關(guān)心我們啊！∥
沈伯伯，我們（ �。┚鸵x開母校了，（ �。┠谴认榈拿嫒�，微微駝背的身影，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
1．給文中的加粗字選擇正確讀音，把序號(hào)寫在括號(hào)里。
A.ch( B.ch)
朝夕相處（ �。� 各處（ �。�
2．給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3．給第三和第五兩個(gè)自然段中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
4．把文中劃線的部分改成“被字句”，寫在下面橫線上。
__________________________________________________
5．寫出第二段的主要意思。
__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒，然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子�！毕Ｌ珜�(duì)一個(gè)售貨員說。
她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適�！�
“哎，太太，您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的�！笔圬泦T說。
“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀�！�
“噢，太太，每個(gè)人看見您穿上這條裙子，都會(huì)羨慕您、贊美您的�！�
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”
“當(dāng)然！我說的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)。”
“那好吧！我就買這一條�！�
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�！毕Ｌ南�。
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢�！彼窒�。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動(dòng)人了，所以走起路來也就更神氣了。
可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
．解釋下列詞語并造句。（
1）嫵媚：___________________________________________（
2）羨慕：___________________________________________2
．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會(huì)兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A．皺，收縮。
B
．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
．覺得很奇怪。D
．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。E
．吹噓捧場(chǎng)。F
．對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯(cuò)誤的打“F”。（
1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。（ �。�
（
2）每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太，是因?yàn)樗┑囊路亮�，羨慕她、贊美她。（ �。�
（
3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。（ �。�
（
4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因?yàn)槎始伤?/P>（ �。�
（
5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。（ �。�
4
．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？________________________________________________________________________________________________________
5
．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。________________________________________________________________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子，上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵，領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒，然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子�！毕Ｌ珜�(duì)一個(gè)售貨員說。
她穿上裙子，走到鏡子跟前看了一看說：“我想這條裙子我穿并不合適�！�
“哎，太太，您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的�！笔圬泦T說。
“就算我相信你的話吧，可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀。”
“噢，太太，每個(gè)人看見您穿上這條裙子，都會(huì)羨慕您、贊美您的�！�
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后左右，仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，一邊問道：“真是這樣的嗎？”
“當(dāng)然！我說的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)�！�
“那好吧！我就買這一條�！�
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�！毕Ｌ南�。
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢�！彼窒�。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見她的人都站住了，驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動(dòng)人了，所以走起路來也就更神氣了。
可見，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1
．解釋下列詞語并造句。（
1）嫵媚：___________________________________________（
2）羨慕：___________________________________________2
．給下列加粗的字詞選擇正確的意思。吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[
]她欣賞了好一會(huì)兒。
[
]這是在妒忌我呢。
[
]走起路來也就更神氣了。
[
]驚奇
地注視著她。[
]她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[
]A．皺，收縮。
B
．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。C
．覺得很奇怪。D
．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。E
．吹噓捧場(chǎng)。F
．對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。3
．根據(jù)文意判斷下面句子的正誤，正確的打“T”，錯(cuò)誤的打“F”。（
1）犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。（ �。�
（
2）每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太，是因?yàn)樗┑囊路亮�，羨慕她、贊美她。（ �。�
（
3）文中售貨員為了賣掉那條裙子說了吹捧的話、違心的話。（ �。�
（
4）有些人蹙著眉頭在搖頭，是因?yàn)槎始伤?/P>（ �。�
（
5）文章告訴人們，吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。（ �。�
4
．你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是贊美她嗎？__________________________________________________
5
．讀了這篇寓言，你得到了哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
默讀下面的寓言，按要求去做。
獅子、狼和狐貍有一天，獅子生病了，躺在洞里休息。除去狐貍，余（ �。┫碌囊矮F都來看望過獅子了。狼想：機(jī)會(huì)來了，我要在獅子面前去罵狐貍，說他看不起獅子。于是狼到獅子那里痛罵狐貍。正在他罵得起勁時(shí)，狐貍來了，聽到了他的話。狐貍對(duì)獅子說：“我對(duì)大王您是忠心的。我為您到處尋醫(yī)問藥，終于找到了治您病的良方�！豹{子讓狐貍把良方獻(xiàn)出來。狐貍說（�。┲灰顒兿乱恢焕堑钠ぃā。┯闷ぐ∧纳眢w（�。┎【秃昧耍ā。┆{子立刻捉住狼（�。﹦兿铝怂钠ぃā。�
這則寓言告訴我們，對(duì)別人使圈套，常常會(huì)引禍（ �。┥仙�，害了自己。
1
．用部首查字法查出加粗的字，把字音寫在括號(hào)里，并結(jié)合上下文，選擇字義。余下：
A．剩下B．零頭C．某種事情以外（以后）的時(shí)間[
]引禍上身：
A．損害B．禍?zhǔn)?/P>[
]2
．給文中第1自然段最后幾句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3
．給家長(zhǎng)講一講這則寓言，也可以和同學(xué)一起演一演。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
默讀下面的寓言，按要求去做。
獅子、狼和狐貍有一天，獅子生病了，躺在洞里休息。除去狐貍，余（ ）下的野獸都來看望過獅子了。狼想：機(jī)會(huì)來了，我要在獅子面前去罵狐貍，說他看不起獅子。于是狼到獅子那里痛罵狐貍。正在他罵得起勁時(shí)，狐貍來了，聽到了他的話。狐貍對(duì)獅子說：“我對(duì)大王您是忠心的。我為您到處尋醫(yī)問藥，終于找到了治您病的良方�！豹{子讓狐貍把良方獻(xiàn)出來。狐貍說（�。┲灰顒兿乱恢焕堑钠ぃā。┯闷ぐ∧纳眢w（�。┎【秃昧耍ā。┆{子立刻捉住狼（�。﹦兿铝怂钠ぃā。�
這則寓言告訴我們，對(duì)別人使圈套，常常會(huì)引禍（ �。┥仙�，害了自己。
1
．用部首查字法查出加粗的字，把字音寫在括號(hào)里，并結(jié)合上下文，選擇字義。余下：
A．剩下B．零頭C．某種事情以外（以后）的時(shí)間[
]引禍上身：
A．損害B．禍?zhǔn)?/P>[
]2
．給文中第1自然段最后幾句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3
．給家長(zhǎng)講一講這則寓言，也可以和同學(xué)一起演一演。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com