我會(huì)按要求填空。
用部首查字法查“假”字，先查______，再查______畫。

A、亻；九
B、亻；八
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

我會(huì)按要求填空。
1．“嫂”字是      結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查       部，共有       畫，第五筆的筆畫是             。
     “祭”是      結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查     部，除部首外有     畫，最后一筆是          。 
2．“片”字的讀音是       ，音序是       �！皵v”字的讀音是      ，音序是                 。 
3．“挨”字的讀音有：①āi；②ái。在字典里的解釋有：①依次，順次；②靠近；④遭受，親身受到；
④拖延。
       (1)“挨打”的“挨”應(yīng)選第          種讀音，取第         種解釋。
       (2)“挨著次序”的“挨”應(yīng)取第        種讀音，取第         種解釋．

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

我會(huì)按要求填空。
1．“�！弊值淖x音是______，與“耍”字字形相近的字有______。
2．“舞”字共有______筆，第十四筆是______。
3．用部首查字法查“假”字，先查______，再查______畫。我會(huì)用“假”字的兩種讀音分別組一個(gè)詞：______、______。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，按要求完成文后各題。

錢被風(fēng)刮跑以后

　　一月二十日，長(zhǎng)春。北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)跟頭，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是來不及了，散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。

　　過路行人不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了!快搶啊!”霎時(shí)間，_____________________。

　　面對(duì)這突如其來的情況，老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了!錢就要沒了!”我本想安慰老人幾句，可是說什么好呢?

　　沒有多久，風(fēng)似乎有些小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。

　　人們（聚會(huì)　聚集）在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)�？吹贸鰜�，老人有點(diǎn)盛情難卻，便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊有人幫著數(shù)。數(shù)完后，只見老人略為（遲疑　懷疑）了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍。是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，自言自語地說：“不對(duì)……”老人的話還沒有說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒有把錢送來?”

　　老人忙接著說：“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢，是您記錯(cuò)了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，從銀行取了一百二十五元，應(yīng)該是二十五張，都是五元一張的。”人們面面相覷。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一位中年婦女不好意思地說：“是我的，我剛才光顧著幫老大爺‘搶’錢了，卻忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位大爺。”她剛說完，人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。

　　我沉重的心情一下子變得輕松了。

（1）摘抄文中的四字詞語。

________　_________　________

（2）想象當(dāng)時(shí)的情景，在第2自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

（3）畫去第5自然段中括號(hào)里用得不準(zhǔn)確的詞語。

（4）從文中找出一組近義詞與一組反義詞，寫在下面的括號(hào)里。

（　　）——（　�。�
（　�。ā　。�

（5）填空。

　　“搶”用部首查字法應(yīng)查（　�。┎�，再查（　　）畫�！皳尅痹谧值渲械囊馑迹孩贀屜�，爭(zhēng)先；②趕緊，突擊；③搶奪，爭(zhēng)奪；④刮掉，或擦掉物體表面的一層。讀下面的句子，結(jié)合短文內(nèi)容，給“搶”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①“錢跑了!快搶啊!”

（　�。�

②老人的話還沒有說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了……

（　�。�

③停電了，電力局的叔叔們不顧嚴(yán)寒搶修電路。

（　�。�

（6）聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。

①“我本想安慰老人幾句，可是說什么好呢?”此時(shí)，“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________，在文中“老人喜出望外”是因?yàn)?/font>__________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：四川省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時(shí)，已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí)，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法�。　毕�?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的�！�     
       向?qū)У睦涞�，招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走．只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實(shí)很快使我們明白：我們?cè)瓉砀闪艘患薏豢杉暗拇朗隆?nbsp;   
       那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。     
       黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，  無遮無擋，成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實(shí)可以飽餐一頓了。    
     “天啊！”我聽見背后有人說：“看我們做了些什么！”    
       這時(shí)，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。    
       一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會(huì)受到危害。”     
       ……
1．請(qǐng)選擇下列畫線字的正確讀音，標(biāo)上“√”。     
      巢穴(xué    xié)        佇立(zhù   chù)     
      頹喪(jǔ       tuí)       佳肴(yáo    xī)    
2．根據(jù)下列詞語在文中的意思，寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3．用查字典知識(shí)填空，再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序(    )，用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有：①試圖發(fā)現(xiàn)（隱藏的事物或情況）； ②做偵察工作的人；③看望；④向前伸出（頭或上體）。請(qǐng)選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉�，在括�?hào)里填上序號(hào)。
       探路（        ） 探望（       ）  密探（       ） 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動(dòng)詞“                   ”來替換，不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動(dòng)作，還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài)，這是非常傳神的描寫。    
4．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實(shí)”指的是什么？用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個(gè)表述中，詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復(fù)的，從中我們體會(huì)到作者怎樣的心情？請(qǐng)用一個(gè)詞語概括：                                 
5．作者寫這篇文章最想表達(dá)的是（請(qǐng)選擇你認(rèn)為最適合的選項(xiàng)） 

[     ]

A一個(gè)人做事情要三思而行，魯莽行事，往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律，違背它，就必然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。    
C一個(gè)人做事要堅(jiān)持原則，否則就會(huì)像向?qū)菢樱冗`背常理遭無知者的譴責(zé)，后盡力彌補(bǔ)仍遭受良心譴責(zé)。    
D人類一定要多讀書多學(xué)知識(shí)，否則將會(huì)像文中的“我們” 一樣，因?yàn)闊o知而做錯(cuò)事，后悔莫及。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

我會(huì)填（按查字典的要求填空）       
1．“裁”用音序查字法應(yīng)查音序         ，再查音節(jié)         ；用部首查字法應(yīng)查          部，再查         畫。
    組詞：                      
2．“斕”是          結(jié)構(gòu)。用音序查字法應(yīng)查音序          ，再查音節(jié)           ；用部首查字法查          部，
    再查         畫。用“燦爛多彩”的意思組詞：____               
3．“騷”用音序查字法應(yīng)先查音序        ，再查音節(jié)         ；用部首查字法應(yīng)先查          部，再查         。
    組詞：               

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

我會(huì)填。（按查字典要求填空）
1．“詩”用音序查字法，先查大寫字母          ，再查音節(jié)          ，它是         結(jié)構(gòu)，組詞            。 
2．“隨”用部首查字法，先查        部，再查        畫，它的第六筆是____，組詞             。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

我會(huì)填（按查字典的要求填空） 
1．“秉”用音序查字法先查音序             ，再查音節(jié)____；用部首查字法應(yīng)查           部，再查         畫，組詞             �！氨钡囊馑际�                 ，組詞                  。
2．“婪”是             結(jié)構(gòu)。用音序查字法先查音序              ，再查音節(jié)                。用                 部首查字法查               部，再查             畫，組詞                  。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

我會(huì)填（按查字典的要求填空）  
1．凸按音序查字法應(yīng)查大寫字母            ；用部首查字法應(yīng)查            部，再查          畫。第四
     筆筆畫名稱是               ，字的結(jié)構(gòu)是                。  
2．蠻用音序查字法應(yīng)查大寫字母            ；用部首查字法應(yīng)查            部，再查          畫，“蠻”在字典
     里的解釋有三種：①粗野，兇惡，不 通情理；②我國古代南方的民族；③很，挺。在“野蠻”一詞中
     應(yīng)取第           種解釋，在“蠻好”一詞中應(yīng)取第          種解釋。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

       過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯�！碧A相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。 
       趙王到了澠池，會(huì)見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。
       藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請(qǐng)您為趙王擊缶�！鼻赝蹙芙^了。藺相如再請(qǐng)求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在跟我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只得敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。
1．按要求填空。
    “瑟”字用部首查字法查時(shí)，先查         部，再查         畫�！吧痹谧值渲薪忉層校孩俟糯覔軜�
     器；②象聲詞；③發(fā)抖�！扒镲L(fēng)瑟瑟”中的“瑟”取第         種解釋。“鼓瑟”中的“瑟”取第       
     種解釋。“瑟縮”中的“瑟”取第        種解釋。
2．寫出近義詞和反義詞。
     膽怯——(          )(         )              侮辱——(          )(          )
3．這段話的小標(biāo)題是(                       )。
4．藺相如是怎樣逼秦王擊缶的，用“            ”畫出文中的藺相如所做所說的語句。從中體會(huì)到藺相如
     是一個(gè)                                            的人。

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科目：小學(xué)語文 來源：云南省期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
                                                                          “成”與“功”      
       失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。           
       晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。       
       一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，-可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。           
       如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果盛功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？            
       李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。            
       在通向成功的路上既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。     
1．按要求填空。        
   “功”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫 。 字義有：①功勞；②功夫；③成就、成效�！俺晒Α睉�(yīng)選 
     ____________。     
2．造句，         
    堅(jiān)持不懈____________________________________________________________________________
    爐火純青____ ________________________________________________________________________    
3．把文中畫“____”的句子改為陳述句。   
4．根據(jù)文章的內(nèi)容填空。      
    “成”和“功”有著密切的關(guān)系，“成”是“功”的___________，“功”是“成”的_____________。成功對(duì)于懶漢來說是____的______，對(duì)于奮斗者來說又是____________的。     
5．文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？     
      _____________________________________________________________________________________-             
6．“失敗”是成功的反義詞，想一想，你又該怎樣面對(duì)失敗呢？     
         _____________________________________________________________________________________________
         ______________________________________________________________________________________________

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