讀句子,理解句子的含義,準(zhǔn)確的說法是
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

A.這句話贊揚了搭石任人踩踏,卻無怨無悔、默默無語的品格。
B.這句話實際是贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。
C.這句話含義深刻,不僅寫了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神,而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神,搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

讀句子,理解句子的含義,準(zhǔn)確的說法是
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
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A.這句話贊揚了搭石任人踩踏,卻無怨無悔、默默無語的品格。
B.這句話實際是贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。
C.這句話含義深刻,不僅寫了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神,而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神,搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

讀句子,理解句子的含義,選擇認為準(zhǔn)確的說法,再讀一讀正確答案。

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

A.這句話贊揚了搭石任人踩踏,卻無怨無悔,默默無語的品格。( 。

B.這句話實際是贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。( 。

C.這句話含義深刻,不僅寫了搭石任人踩踏,默默奉獻的精神,而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞,無私奉獻的精神,搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

讀句子,理解句子的含義,選擇認為準(zhǔn)確的說法,再讀一讀正確答案。

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

A.這句話贊揚了搭石任人踩踏,卻無怨無悔,默默無語的品格。( 。

B.這句話實際是贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。( 。

C.這句話含義深刻,不僅寫了搭石任人踩踏,默默奉獻的精神,而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞,無私奉獻的精神,搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
“關(guān)門打狗”
  1948年9月,毛澤東(以為 認為)領(lǐng)導(dǎo)我人民解放軍和國民黨軍隊進行大決戰(zhàn)的時機已經(jīng)到來,于是(籌劃 部署)進行幾大戰(zhàn)役,首先是在東北打,這個戰(zhàn)役后來取名為遼沈戰(zhàn)役。
  當(dāng)時,國民黨在東北的兵力大都聚集在長春、沈陽、錦州這三個孤立地區(qū)。( 。┩瑫r打這三個地區(qū)之?dāng),(  )先打哪一個地區(qū)之?dāng)?(  )后者,又該從哪兒下手?毛澤東深思熟慮之后,(  )地決定,先打錦州之?dāng)场?BR>  錦州位于東北的南端,是聯(lián)結(jié)東北和華北的一個戰(zhàn)略(要點 重點)。先打錦州的好處是:首先,吃掉(防御 防守)這地區(qū)的十萬余人之?dāng),就切斷了東北之?dāng)澈腿A北之?dāng)车穆?lián)系,形成“關(guān)門打狗”之勢,使得東北地區(qū)長春、沈陽之?dāng),都處于孤立無援之絕境;其次,打錦州,必然使錦州南北之?dāng)城皝砭仍,我們則可以趁機殲滅援?dāng)常坏谌,這樣再打沈陽就容易得手,而長春之?dāng)骋部赡芷扔诖筌妷壕扯督怠?BR>  當(dāng)然,先打錦州之?dāng),要把我軍主力快速南移,要打空前?guī)模的殲滅攻堅戰(zhàn),為此需要在短期內(nèi)準(zhǔn)備充足的軍需,這些都有不少困難,要冒很大的風(fēng)險。但是,權(quán)衡利弊,還是先打錦州為最佳方案。
  后來的事實證明,毛澤東打錦州的決策,一棋子一走,全盤皆活,不但打贏了遼沈戰(zhàn)役,而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期順利地進行,促使民主革命在全國勝利的提早到來。
1.用“\”依次劃去文中( 。﹥(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語,正確的一項是( 。
A.認為  部署  要點  防御    B.以為  部署  要點  防守
C.以為  部署  重點  防御    D.認為  籌劃  要點  防守
2.第二自然段中的四個括號內(nèi),依次選擇的正確詞語是( 。
A.如果  就  于是  果斷     B.是  還是  若是  果敢
C.或者  或者 若是  果然     D.果然 但是  還是  毅然
3.仔細閱讀第三、四自然段,你認為“權(quán)衡利弊”的意思是________________。
4.認真閱讀第五自然段中畫“_____”部分的句子,回答下列問題。
(1)“這”指的是什么?正確的一項是( 。
A.錦州    B.攻打錦州    C.攻打錦州的決策
(2)“全盤皆活”指的是什么?在文中用“~~”畫出有關(guān)句子。
5.想一想本文標(biāo)題中引號的作用,你認為正確的一項是( 。
A.把敵人比作狗,堵在屋里打!    .表示諷刺意味。
C.表示引用的部分!         .具有特殊含義的詞語。
6.結(jié)合短文內(nèi)容,你認為與“關(guān)門打狗”的意思相近的詞是( 。
A.請君入甕  B.破釜(fǔ)沉舟  C.背水一戰(zhàn)  D.甕中捉鱉(biē)

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。  
白楊 
  車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。    
  從哪兒看得出列車在前進呢?     
  那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。    
  一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。     
  “爸爸,”大孩子搖著他的腿,“你看那樹多高!”     
  爸爸并沒有從沉思中回過頭來,倒是旁邊的妹妹插嘴了:“不,那不是樹,那是大傘!     
  “哪有這么大的傘!”     
  “你看它多直!”妹妹分辯著。     
  “它是樹,不是傘!”哥哥肯定地說。     
  小小的爭論打斷了爸爸的思路,他微笑著,慢慢地撫摸著孩子們的頭,說:“這不是傘,是白楊樹!    
  哥哥還不滿足:“為什么它這么直,長得這么大?”    
  爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說: “白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖!    
  爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。    
  他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到新疆去念小學(xué),將來再念中學(xué)。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。    
  現(xiàn)在呢,孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。    
  爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。     
1.請你根據(jù)課文內(nèi)容,解釋“戈壁灘” 的意思。
___________________________________
2.請你用一個詞語概括白楊樹的樣子。
____________________     
3.白楊樹有哪些特點?在文中找出有關(guān)句子畫波浪線。     
4.將本文主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項是(     )
A.在去往新疆的列車上,爸爸向孩子們介紹生長在戈壁灘上的白楊。
B.在去往新疆的列車上,通過爸爸向孩子們介紹生長在戈壁灘上的白楊這件事,贊揚了邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。
C.在去往新疆的列車上,通過爸爸向孩子們介紹生長在戈壁灘上的白楊這件事,歌頌了白楊樹哪兒需要,就在哪兒扎根的頑強品質(zhì)。
5.“在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。”這句話有什么深刻含義?
_____________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。
認識父親 
       我們對父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生,陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆(熾熱    熾烈)的心。我常聽人說,父母對兒女的感情是百分之百,而兒女對父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度,但我卻親眼目睹,多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦,受盡了世間罪,有的為了兒子更好地活著,他們(愿意   寧愿)獻出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?    
        有些兒女有意或無意地將生命交給死神,這卻把父親推進了無邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家,他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起,將一身藝術(shù)細胞傳給了兒子,把他拉扯成人,送進了劇院。兒子也挺爭氣,很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務(wù)勞動中從頂棚跌下,當(dāng)場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去,問他有什么要求,那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖,說想到兒子出事的地點看看。    
       那是一個寂靜的冬夜,院長叫人把劇場大門打開,領(lǐng)著他走到臺前,父親實在控制不住,一下子(跌倒   撲倒)在兒子摔下的地方,再也無力站起。    
        整個劇場空空蕩蕩,無聲無息,一只只椅背像大海的波濤,在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今,在那個家中,兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班,父親總得在門口輕輕說聲:“兒子,再見!”回來時又說一聲     爸爸回來了   兒子   吃飯時    兒子坐過的桌邊依然放一雙筷子    它正無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠的那條街上走,不為別的,只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里,面對著澎湃的自行車流和人流,眺望著,(尋覓    尋找)著他那早已離開人間的兒子。
       父親是偉大的,是堅強的。(嚴(yán)重   嚴(yán)酷)的現(xiàn)實常常扭曲了父親的情感,沉重的負擔(dān)常常壓得父親喘不過氣來,天災(zāi)人禍,狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。他用點點血汗,以透支的生命為兒女們開出一條成功之路,也給自己帶來無盡的歡樂.
1.看拼音,寫漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2.聯(lián)系上下文,在文中括號單選擇恰當(dāng)詞語,不恰當(dāng)?shù)挠谩埃堋眲澣ァ?BR>3.給文中缺標(biāo)點的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點,恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; 
[     ]
    A.,  “  ,  。  ”    ,   ,    。  
    B.:  “  ,  。  ”    ,   。    !    
    C.,  “  ,  ”  !   ,    ,    。    
    D.:  “  ,  !     ”  ,    ,    。
4.請你說說文中畫線句子的含義。 
                                                                                                                                    
5.鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種?
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6.用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段話,再答題。    
       種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
1.給句子中畫線的詞選擇恰當(dāng)?shù)暮x。 
     A.生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。
     B.不知哪一顆桃花心木樹苗會枯萎。
     C.老天下雨是算不準(zhǔn)的。 
   (1)如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。 (      )
   (2)不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的  人,能比較經(jīng)得起生活的考驗。(      )
2.對文中畫線句子含義理解正確的一項是 

[     ]

    A.桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機。
    B.人只有在不確定中生活,經(jīng)歷磨難,才能成為意志堅強、有所作為的人。
3.理解下面句子。    
       在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。   
       就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指              ,“巨大的能量”指                    。就人而言,指在生活的不確定中能鍛煉出                             。這是一種                                       的表達方法。

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科目:小學(xué)語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
通往廣場的路不止一條
  有一次,父親帶著我,爬上教堂高高的塔頂。腳底下,星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬,如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條通往城市廣場。
  “好好瞧瞧吧,親愛的孩子,”父親(冷冷 和藹)地說,“通往廣場的路不止一條,生活也是這樣啊。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試!”
  此后,我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
  我的(mèng  mòng)想是做一名時裝設(shè)計師。
  我準(zhǔn)備從毛衣入手,自己設(shè)計、制作和出售時裝。我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設(shè)計圖,請珍妮太太先織了一件。為了觀察別人的反應(yīng),我穿著這件毛衣,參加了一個時裝商人的午宴。結(jié)果,一家大商場的經(jīng)理當(dāng)場向我訂購了四十件,約定兩星期交貨。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
  “兩個星期要四十件?根本不可能!”當(dāng)我站在珍妮太太面前時,她說,“你要知道,織這么一件毛衣,我?guī)缀跻ㄉ希▋H僅 整整)一個星期的時間呀!”我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上,我猛然停住腳步,心想:這種毛衣雖然需要特殊技能,但在巴黎,一定還有別的婦女會織。我跑回珍妮太太家,向她講了自己的想法,她覺得有道理。我和珍妮太太想盡辦法,終于找到了二十位心靈手巧的婦女。兩個星期以后,四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店里流了出來。
  后來,我計劃舉辦一次大型時裝展,但在離展出只有十三天的時候,工人們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。我急得團團轉(zhuǎn),這回該從哪兒找到一條出路呢?看來,我的時裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。對呀!為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢?
  時裝展如期舉行。這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。雖然我們展出的時裝不是成衣,但從中仍然可以看出這些時裝縫成后的顏色和式樣。這次展覽,激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。
  父親的教導(dǎo)讓我一生(shōu  shòu)用不盡——通往廣場的路不止一條。
1.用“____”在文中括號內(nèi)選擇正確的字音或詞語。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。
垂頭喪氣:___________________________________________________________
如期舉行:___________________________________________________________
3.“我”的夢想是成為時裝設(shè)計師,遇到的第一個困難是_______________,解決的方法是_______________;遇到的第二個困難是_______________,解決的方法是_______________。
4.“我急得團團轉(zhuǎn)……”請寫出四個描寫著急的四字詞語。
_____________________________________________________________________
5.比較下面的句子,你覺得哪句好?為什么?
(1)我大喜過望。
(2)我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
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6.“我”的時裝展覽會為什么會成功?
_____________________________________________________________________
7.“通往廣場的路不止一條”這句話的含義是什么?
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8.簡要說說文章最后一段在全文中的作用。
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