我能根據(jù)語(yǔ)境選出詩(shī)句或諺語(yǔ)。
人們常用“____________,____________”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。

A.上有天堂,下有蘇杭。
B.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我能根據(jù)語(yǔ)境或按要求填寫詩(shī)句、諺語(yǔ)。
1.人們常用“____________,____________”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。
2.描寫黃山景色秀麗神奇的諺語(yǔ)是:________________________
3.蘇軾寫的“____________,____________”這句詩(shī)廣為流傳,成為千古傳頌的名句。詩(shī)中的比喻也得到了后世的公認(rèn)。從此,“西子湖”就成了西湖的別稱。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

我能根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫四字詞語(yǔ)。
  經(jīng)過(guò)cháng  tú  bá  shè(   。,我們xìng  gāo  cǎi  liè(   。┑貋(lái)到了一片開(kāi)闊地。伴隨著zhèn   ěr  yù  lóng(    )的吼聲,眼前出現(xiàn)了一個(gè)像恐龍的páng  rán  dà  wù(   。,我dà  chī  yì  jīng(   。,嚇得xīn  jīng  ròu  tiào(    ),我想liū  zhī  dà  jí(   。。我睜眼細(xì)看,那怪物已wú  yǐng  wú  zōng(    )……啊,這都是一個(gè)夢(mèng)!

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

我能根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
  班長(zhǎng)小東yì  rán(  )決定帶著小林順著xiǎo  xiàng( 。┩白,尋找那條“銀鱗溪”。路上,小林感到y(tǒng)ōu  lǜ( 。┎蛔〉豣ào  yuàn(  )小東:“真不該來(lái),那條溪流恐怕早已kū  jié(  )小東耐心地miǎn  lì( 。┧骸爸灰銏(jiān)持下去,就一定能找到!”話音剛落,cāng  máng( 。┑拇蟮亻g展現(xiàn)出一片奇景:tǐng  bá( 。┑母叻屣@示出非凡的qì  gài(  )的高峰顯示出非心的qì  gài( 。w流的曲叫yín  sòng( 。┲挤诺脑(shī)篇……“啊,找到了!”小東驚喜地叫道。小林顧不得chuǎn  xī( 。瑃áo  zuì( 。┰谶@美麗的景色之中。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我能根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。
  12月28日下午3時(shí)25分,伴隨著zhèn ěr yù lóng(   。┑穆÷÷暎患芾L著熊貓圖案的飛機(jī)從cāng máng( 。┑奶炜罩薪德渲涟拈T國(guó)際機(jī)場(chǎng)。100多名學(xué)生到機(jī)場(chǎng)迎接qǐ pàn( 。┮丫玫拇笮茇垺伴_(kāi)開(kāi)”“心心”。見(jiàn)到這兩只xiāng yī xiāng suí(   。┑目蓯(ài)的大熊貓,大家興奮不已,像是見(jiàn)到了jiǔ bié chóng féng(   。┑睦吓笥眩瑱C(jī)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046

我能根據(jù)意思寫詩(shī)句。

1.孤身獨(dú)處他鄉(xiāng),每到佳節(jié)便倍增思親之情。

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2.李白乘船要走,忽然聽(tīng)到岸邊傳來(lái)一陣歌聲。

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