我能根據(jù)語(yǔ)境選出詩(shī)句或諺語(yǔ)。 人們常用“____________,____________”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。
A.上有天堂,下有蘇杭。 B.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
我能根據(jù)語(yǔ)境或按要求填寫詩(shī)句、諺語(yǔ)。
1.人們常用“____________,____________”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。
2.描寫黃山景色秀麗神奇的諺語(yǔ)是:________________________
3.蘇軾寫的“____________,____________”這句詩(shī)廣為流傳,成為千古傳頌的名句。詩(shī)中的比喻也得到了后世的公認(rèn)。從此,“西子湖”就成了西湖的別稱。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:填空題
我能根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫四字詞語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)cháng tú bá shè( 。,我們xìng gāo cǎi liè( 。┑貋(lái)到了一片開(kāi)闊地。伴隨著zhèn ěr yù lóng( )的吼聲,眼前出現(xiàn)了一個(gè)像恐龍的páng rán dà wù( 。,我dà chī yì jīng( 。,嚇得xīn jīng ròu tiào( ),我想liū zhī dà jí( 。。我睜眼細(xì)看,那怪物已wú yǐng wú zōng( )……啊,這都是一個(gè)夢(mèng)!
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:填空題
我能根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
班長(zhǎng)小東yì rán( )決定帶著小林順著xiǎo xiàng( 。┩白,尋找那條“銀鱗溪”。路上,小林感到y(tǒng)ōu lǜ( 。┎蛔〉豣ào yuàn( )小東:“真不該來(lái),那條溪流恐怕早已kū jié( )小東耐心地miǎn lì( 。┧骸爸灰銏(jiān)持下去,就一定能找到!”話音剛落,cāng máng( 。┑拇蟮亻g展現(xiàn)出一片奇景:tǐng bá( 。┑母叻屣@示出非凡的qì gài( )的高峰顯示出非心的qì gài( 。w流的曲叫yín sòng( 。┲挤诺脑(shī)篇……“啊,找到了!”小東驚喜地叫道。小林顧不得chuǎn xī( 。瑃áo zuì( 。┰谶@美麗的景色之中。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
我能根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。
12月28日下午3時(shí)25分,伴隨著zhèn ěr yù lóng( 。┑穆÷÷暎患芾L著熊貓圖案的飛機(jī)從cāng máng( 。┑奶炜罩薪德渲涟拈T國(guó)際機(jī)場(chǎng)。100多名學(xué)生到機(jī)場(chǎng)迎接qǐ pàn( 。┮丫玫拇笮茇垺伴_(kāi)開(kāi)”“心心”。見(jiàn)到這兩只xiāng yī xiāng suí( 。┑目蓯(ài)的大熊貓,大家興奮不已,像是見(jiàn)到了jiǔ bié chóng féng( 。┑睦吓笥眩瑱C(jī)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:語(yǔ)文教研室
題型:046
我能根據(jù)意思寫詩(shī)句。
1
.孤身獨(dú)處他鄉(xiāng),每到佳節(jié)便倍增思親之情。
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2
.李白乘船要走,忽然聽(tīng)到岸邊傳來(lái)一陣歌聲。
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