選一選,填一填。
長大了,我要和媽媽一樣( 。⿻▂ù)人。

A、jiào    
B、jiāo
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選一選,填一填。
tán    dàn
1.姐姐( 。┑那雍芎寐。
2.比賽即將結(jié)束,比賽槍里就剩下一顆子( 。┝。
jiào    jiāo
3.媽媽是一名語文( 。⿴。
4.長大了,我要和媽媽一樣( 。⿻▂ù)人。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
     激發(fā)     激勵
1.老師的話(    )我不懈努力。
2.和老師的一次談話,更(    )了我的想象力。
     繼續(xù)     連續(xù)
3.我(    )幾個月來夜里都夢見我會飛。
4.所有這些知識都要等到升入高年級才知道,可是,我的夢中飛行卻仍在(    )。
     希望     渴望  
5.我(    )弄明白,人究竟是怎么來的。
6.老師(    )我們長大能成為對祖國有用的人。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

選詞填空。
       經(jīng)常     往常
1.老師(       )和我們做游戲。 
2.(       )他來得很早,今天怎么遲到了呢?
       輕易     容易
3.郵票的連接處刺上小孔,撕開它就很(       )了。 
4.雷雨天,我們不要(       )地打開電視。
       滅絕     滅亡
5.長大了,我想研究恐龍(       )的原因。  
6.一場戰(zhàn)爭以后,這個小國(       )了。

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科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:填空題

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
堅決  堅定  堅強(qiáng)  堅持
1.面對特大洪災(zāi),全市人民心中只有一個( 。┑男拍睿簢(yán)防死守,保衛(wèi)家園。王市長當(dāng)時雖然身患重病,但他仍( 。┰诘虊紊现笓]抗洪。他說:“面對困難一定要(  )。我們要(  )戰(zhàn)勝洪澇!
敬愛  敬仰  敬佩  尊敬
2.( 。⿴熼L,是學(xué)生應(yīng)有的美德。
3.紀(jì)念碑前的棵棵松樹,象征著全國人民對先烈的懷念和( 。
4.我們懷著( 。┑男那樵L問了戰(zhàn)斗英雄。
5.周恩來同志是全中國人民深深(  )的總理。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

選字、選詞填空。

A.在  B.再

1)今天,小華去小紅家,小紅不( 。┘,小華說他明天(  )去。

A.坐  B.座

2)在公共汽車上,小雷把自己的( 。┪蛔尳o老爺爺! 

A.治  B.制  

3)禹下決心要( 。├砗樗。洪水終于被(  )服了。

A.參加  B.參觀

4)安定寶和劉長貴從小就( 。┝烁锩

   星期天,我們( 。┝吮S。

A.決心  B.決定

5)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的(  )從沒動搖。

   小明暗暗( 。⿵默F(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。

A.安定  B.安靜

6)教室里很( 。,大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

   全國人民過上了祥和( 。┑娜兆。

A.感動  B.感激

7)大禹為了治理洪水,三過家門而不入,人們很( 。。后來百姓過上了好日子,大學(xué)非常( 。┐笥恚拿执鄠。

A.懇求  B.請求

8)一天夜里,孔繁森到醫(yī)院( 。┇I(xiàn)血,醫(yī)生不同意,經(jīng)他再三(  ),醫(yī)生才答應(yīng)。后來大家知道孔繁森獻(xiàn)血是為了幫助孤兒上學(xué)。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,按要求做。
想討一本書
  一個寒冷的冬日,我驅(qū)車去接李先生和他剛相識的申女士。共進(jìn)午餐后,申女士接受了李先生的邀請,來到了李先生的住處——位于龍華的一幢豪華的別墅。
  下車后,我們看見門柱上斜靠著一個乞丐樣的人,他身上裹一件臟兮兮的棉衣,似有所求地望著我們。
  心情很好的李先生趕緊走上去問他:“你是不是想吃點什么?”
  想不到乞丐回答:“這會兒太陽很好,我吃飽喝足了,只想在您這兒曬會兒太陽。還想……”
  “還想什么?”李先生從口袋里掏出100元錢,晃動在乞丐眼前,調(diào)侃追問道:“別難為情,盡管說吧,我會滿足你的!彼隙ㄒ粋乞丐的要求不會特別難以應(yīng)付。
  “我想……”乞丐支吾著,最后鼓起勇氣說,“您千萬別笑話我。您可以想象我的日子,飯是每天都能吃上的,只可惜好長時間沒讀書了?傁胗懸槐緯纯,可是一直難以啟齒。你能不能讓我進(jìn)您書屋里,隨意挑一本書呢?”
  李先生一下子愣住了。一方面,他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求,另一方面,他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求,更重要的是:讓申女士目睹了自己的窘迫。
  乞丐也看透了李先生的尷尬,急忙說:“天底下沒有書的人很多。只是,我沒想到這家房屋的主人也會沒有。不好意思,打擾你了!闭f罷,抬腳欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都很難堪。一直在一旁不動聲色的申女士急忙走上去,將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐,和顏悅色地說:“也許,你會喜歡這本書,不妨讀讀吧。”
  乞丐接過書,連聲道謝,然后席地而坐,好像身邊沒有其他人一樣地讀了起來。
  送走申女士后,李先生滿腹心事。不久后的一天,李先生突然決定:“阿偉,送我去書店!
  在書店經(jīng)理室,李先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上,對招待他的小姐說:“愿意與我做成一筆大生意嗎?”
  小姐說:“當(dāng)然愿意,不過,我們這兒沒有什么大生意,只有書,您任意選吧!”
  李先生將支票扔到小姐面前,說:“我才懶得選,下午2點,我來取貨!
  小姐驚奇地盯著眼前這個財大氣粗的人,不知如何應(yīng)付。李先生準(zhǔn)備掉頭而去時,她才醒過神來追問道:“您想要一些什么書呢?”
  “只要是書,只要有名氣,都要!”李先生頭也不回地說。
  下午2點,我們驅(qū)車來到書店。那位小姐迎了出來,把支票還給李先生,并說:“很抱歉,我們經(jīng)理不想接受這筆生意!
  李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你們的總經(jīng)理呢◇讓他出來見我◇
  ◇不必了◇小姐笑笑◇我們經(jīng)理看過支票◇就知道您是誰了◇她要我一定轉(zhuǎn)告您◇本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書◇每一本書都是有靈魂的生命◇最終總會歸屬于那些真正愛書的人◇
1.給短文的最后兩個自然段加上合適的標(biāo)點符號。
2.結(jié)合文中加粗的內(nèi)容,寫一個合適的成語。
3.你怎樣理解書店經(jīng)理的話?(最后一個自然段中畫線的句子)
____________________________________________________________________
4.結(jié)合閱讀理解,填空。
  本文以___________為線索,通過對___________和___________兩個情節(jié)的描寫,深刻表達(dá)了______________________主題。
5.本文的細(xì)節(jié)描寫十分出色,從文章后一情節(jié)中的____________等動作描寫,可以看出李先生還是一個____________的人;從________________________等語言描寫,可以看出李先生還是一個________________________的人。
6.本文多處運(yùn)用了對比的手法,請找出一組并分析其作用。
____________________________________________________________________
7.請結(jié)合自己的讀書實際,談?wù)勀銓Α懊恳槐緯际怯徐`魂的生命”的理解。
____________________________________________________________________
8.請寫出兩句你平時積累的有關(guān)“書”的格言警句。
____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,按要求做答。

________________

  一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對小仲馬說:“如果你能在寄稿時,隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會好多了。”

  小仲馬說:“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來的蘋果沒味道!蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和[  ]的父親聯(lián)系起來。

  面對那些冷酷無情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他[  ]地乘車去(拜會 拜訪 訪問)大仲馬。

  令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬[  ]的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您的姓名呢?”老編輯(懷疑 迷惑 疑惑)地問小仲馬。小仲馬說:“我只能擁有真實的高度!崩暇庉媽π≈亳R的做法[  ]

1)在圓括號內(nèi)選出合適的詞。

2)從下面成語中,選擇合適的填入方括號內(nèi)。

迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳

3)結(jié)合文意為下面的詞語選擇正確的解釋

碰壁:

[  ]

A.碰到墻壁上。

B.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。

敲門磚:

[  ]

A.用來砸開關(guān)閉的大門的磚石。

B.比喻借以求得名利的初步手段。

4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5)給短文擬個合適的題目,寫在短文前面的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求做答。

________________

  一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對小仲馬說:“如果你能在寄稿時,隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會好多了!

  小仲馬說:“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來的蘋果沒味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和[  ]的父親聯(lián)系起來。

  面對那些冷酷無情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他[  ]地乘車去(拜會 拜訪 訪問)大仲馬。

  令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬[  ]的兒子小仲馬!澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏男彰兀俊崩暇庉嫞☉岩伞∶曰蟆∫苫螅┑貑栃≈亳R。小仲馬說:“我只能擁有真實的高度。”老編輯對小仲馬的做法[  ]。

1)在圓括號內(nèi)選出合適的詞。

2)從下面成語中,選擇合適的填入方括號內(nèi)。

迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳

3)結(jié)合文意為下面的詞語選擇正確的解釋

碰壁:

[  ]

A.碰到墻壁上。

B.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。

敲門磚:

[  ]

A.用來砸開關(guān)閉的大門的磚石。

B.比喻借以求得名利的初步手段。

4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5)給短文擬個合適的題目,寫在短文前面的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求完成文后各題。

錢被風(fēng)刮跑以后

  一月二十日,長春。北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個跟頭,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚(yáng)。

  過路行人不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著:“錢跑了!快搶啊!”霎時間,_____________________。

  面對這突如其來的情況,老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了!錢就要沒了!”我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?

  沒有多久,風(fēng)似乎有些小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。

  人們(聚會 聚集)在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?吹贸鰜恚先擞悬c盛情難卻,便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來,旁邊有人幫著數(shù)。數(shù)完后,只見老人略為(遲疑 懷疑)了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍。是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,自言自語地說:“不對……”老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰還沒有把錢送來?

  老人忙接著說:“不是少了,是多了!薄霸趺磿嗄,是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,從銀行取了一百二十五元,應(yīng)該是二十五張,都是五元一張的!比藗兠婷嫦嘤U。那個小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一位中年婦女不好意思地說:“是我的,我剛才光顧著幫老大爺‘搶’錢了,卻忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位大爺。”她剛說完,人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。

  我沉重的心情一下子變得輕松了。

1)摘抄文中的四字詞語。

________ _________ ________

2)想象當(dāng)時的情景,在第2自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

3)畫去第5自然段中括號里用得不準(zhǔn)確的詞語。

4)從文中找出一組近義詞與一組反義詞,寫在下面的括號里。

(  )——( 。
(  )——( 。

5)填空。

  “搶”用部首查字法應(yīng)查( 。┎,再查( 。┊嫛!皳尅痹谧值渲械囊馑迹孩贀屜龋瑺幭;②趕緊,突擊;③搶奪,爭奪;④刮掉,或擦掉物體表面的一層。讀下面的句子,結(jié)合短文內(nèi)容,給“搶”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①“錢跑了!!

( 。

②老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了……

( 。

③停電了,電力局的叔叔們不顧嚴(yán)寒搶修電路。

( 。

6)聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。

①“我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?”此時,“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________,在文中“老人喜出望外”是因為__________________________。

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