讀一讀，記一記。

　　春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。如何慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還流傳至今。

　　掃塵

　　“臘月二十四，撣塵掃房子”，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的含義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

　　貼春聯(lián)

　　春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增添喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。梁章矩編寫(xiě)的春聯(lián)專(zhuān)著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類(lèi)作品的特色都作了論述。

讀一讀，議一議。

　　我們學(xué)校的學(xué)生有的是烈士子女；有的很小就成了流浪兒、乞丐；有的雖是小不點(diǎn)兒，卻成了游擊隊(duì)的偵察員，同日本侵略軍戰(zhàn)斗過(guò)；有的還是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征的紅小鬼。過(guò)去，他們看到同齡的娃娃背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校，只能眼巴巴地羨慕。這些孩子來(lái)到延安，進(jìn)了學(xué)校，感到無(wú)比幸福。他們看見(jiàn)書(shū)，就像一群饑餓的孩子聞到香噴噴的飯菜，饞極了，恨不得一口吞進(jìn)肚中。

　　校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：一定要千方百計(jì)，自己動(dòng)手，開(kāi)辟書(shū)源，盡量滿足孩子們讀書(shū)的愿望。

　　從此，圖書(shū)館增加了指導(dǎo)教師，增添了小館員。老師和同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)課上把看過(guò)的《解放日?qǐng)?bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《群眾日?qǐng)?bào)》收集起來(lái)，挑選適合同學(xué)們讀的好文章剪下來(lái)，分為科學(xué)知識(shí)、政治常識(shí)、兒童故事、小說(shuō)、詩(shī)歌、劇本等幾類(lèi)，貼在裝訂的本子上，再由美術(shù)老師和美術(shù)組的同學(xué)畫(huà)上封面，做成一本本“書(shū)”。雖然自己做的書(shū)有些粗糙，但同學(xué)們對(duì)這些書(shū)格外珍愛(ài)，他們爭(zhēng)先恐后借閱，津津有味地讀著。

　　延安八路軍子弟小學(xué)的孩子們勤奮學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書(shū)，師生自己動(dòng)手做“書(shū)”的消息傳到八路軍駐重慶辦事處，傳到周恩來(lái)同志的耳朵里。他從重慶回延安的時(shí)候，特地買(mǎi)了兩百多本少兒讀物和四十多幅彩色自然掛圖。

讀一讀，議一議。

　　我們學(xué)校的學(xué)生有的是烈士子女；有的很小就成了流浪兒、乞丐；有的雖是小不點(diǎn)兒，卻成了游擊隊(duì)的偵察員，同日本侵略軍戰(zhàn)斗過(guò)；有的還是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征的紅小鬼。過(guò)去，他們看到同齡的娃娃背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校，只能眼巴巴地羨慕。這些孩子來(lái)到延安，進(jìn)了學(xué)校，感到無(wú)比幸福。他們看見(jiàn)書(shū)，就像一群饑餓的孩子聞到香噴噴的飯菜，饞極了，恨不得一口吞進(jìn)肚中。

　　校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：一定要千方百計(jì)，自己動(dòng)手，開(kāi)辟書(shū)源，盡量滿足孩子們讀書(shū)的愿望。

　　從此，圖書(shū)館增加了指導(dǎo)教師，增添了小館員。老師和同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)課上把看過(guò)的《解放日?qǐng)?bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《群眾日?qǐng)?bào)》收集起來(lái)，挑選適合同學(xué)們讀的好文章剪下來(lái)，分為科學(xué)知識(shí)、政治常識(shí)、兒童故事、小說(shuō)、詩(shī)歌、劇本等幾類(lèi)，貼在裝訂的本子上，再由美術(shù)老師和美術(shù)組的同學(xué)畫(huà)上封面，做成一本本“書(shū)”。雖然自己做的書(shū)有些粗糙，但同學(xué)們對(duì)這些書(shū)格外珍愛(ài)，他們爭(zhēng)先恐后借閱，津津有味地讀著。

　　延安八路軍子弟小學(xué)的孩子們勤奮學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書(shū)，師生自己動(dòng)手做“書(shū)”的消息傳到八路軍駐重慶辦事處，傳到周恩來(lái)同志的耳朵里。他從重慶回延安的時(shí)候，特地買(mǎi)了兩百多本少兒讀物和四十多幅彩色自然掛圖。

　　周伯伯送圖書(shū)的喜訊傳來(lái)，孩子們歡呼雀躍，興高采烈地將圖書(shū)從山下迎接到半山腰的圖書(shū)館里，然后小心翼翼地把那些精美的書(shū)籍分類(lèi)整整齊齊地排列在書(shū)架上。從此孩子們讀書(shū)的勁頭更足了。

快樂(lè)閱讀，按要求做題。

　　在緊張工作了一個(gè)冬季之后，我終于有了兩個(gè)星期的假期。我十分高興，決定和朋友到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方度假，好好休息一下。

　　第二天早晨出發(fā)時(shí)，我給母親打了個(gè)電話，告訴他自己要去度假。

　　母親說(shuō)：“你能不能順路來(lái)我這里。我想看看你，和你聊聊天，我們好久沒(méi)有團(tuán)聚了�！�

　　“媽?zhuān)�我也想去看您�？墒俏业泌s路，我已同人家約好了見(jiàn)面的時(shí)間�！蔽艺f(shuō)。

　　“好吧，兒子，祝你一路順風(fēng)！”聽(tīng)得出母親有些失望。

　　當(dāng)我開(kāi)車(chē)準(zhǔn)備上高速公路時(shí)，忽然想起今天是母親的生日。于是，我繞回一段路，停在一家花店門(mén)口，打算買(mǎi)些鮮花，讓花店派人給母親送去，因?yàn)槲抑�道母親很喜歡鮮花。

　　店里有個(gè)小男孩，挑好了一把玫瑰，正在付錢(qián)。小男孩面露愁容，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己帶的錢(qián)不夠，少了十元。

　　我問(wèn)小男孩：“你買(mǎi)這些花做什么呢？”

　　小男孩說(shuō)：“送給我媽媽?zhuān)�今天是她的生日�！?/P>

　　我拿出錢(qián)為小男孩補(bǔ)足了花款。小男孩快活地說(shuō)：“謝謝你，先生。我媽媽會(huì)感激你的�！�

　　我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天也是我母親的生日�！毙∧泻�滿心歡喜地抱著花走了。

　　我選了玫瑰、康乃馨和黃菊花。付了錢(qián)，給花店老板寫(xiě)下了母親的地址，然后發(fā)動(dòng)車(chē)，繼續(xù)趕路。

　　開(kāi)出一段路，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山坡。突然，我看見(jiàn)剛才碰到的那個(gè)小男孩跪在一座墓前，買(mǎi)來(lái)的玫瑰花攤放在墓碑上。這時(shí)，小男孩也看見(jiàn)了我，他站起來(lái)，使勁向我揮手，大聲說(shuō)：“先生，我媽媽很喜歡我送給她的花。謝謝你，先生�！�

　　“他的媽媽去世了？”我心里仿佛被什么東西刺了一下。隨即，我緩緩掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，將車(chē)開(kāi)回了花店。找到老板，我問(wèn)道：“那束花你送走了嗎？”

　　“還沒(méi)有，先生�！被ǖ昀习宕鸬�。

　　“不麻煩你了，”我說(shuō)，“我自己去送�！�

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快樂(lè)閱讀，按要求做題。

　　在緊張工作了一個(gè)冬季之后，我終于有了兩個(gè)星期的假期。我十分高興，決定和朋友到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方度假，好好休息一下。

　　第二天早晨出發(fā)時(shí)，我給母親打了個(gè)電話，告訴他自己要去度假。

　　母親說(shuō)：“你能不能順路來(lái)我這里。我想看看你，和你聊聊天，我們好久沒(méi)有團(tuán)聚了�！�

　　“媽?zhuān)�我也想去看您�？墒俏业泌s路，我已同人家約好了見(jiàn)面的時(shí)間�！蔽艺f(shuō)。

　　“好吧，兒子，祝你一路順風(fēng)！”聽(tīng)得出母親有些失望。

　　當(dāng)我開(kāi)車(chē)準(zhǔn)備上高速公路時(shí)，忽然想起今天是母親的生日。于是，我繞回一段路，停在一家花店門(mén)口，打算買(mǎi)些鮮花，讓花店派人給母親送去，因?yàn)槲抑�道母親很喜歡鮮花。

　　店里有個(gè)小男孩，挑好了一把玫瑰，正在付錢(qián)。小男孩面露愁容，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己帶的錢(qián)不夠，少了十元。

　　我問(wèn)小男孩：“你買(mǎi)這些花做什么呢？”

　　小男孩說(shuō)：“送給我媽媽?zhuān)�今天是她的生日�！?/P>

　　我拿出錢(qián)為小男孩補(bǔ)足了花款。小男孩快活地說(shuō)：“謝謝你，先生。我媽媽會(huì)感激你的。”

　　我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天也是我母親的生日�！毙∧泻�滿心歡喜地抱著花走了。

　　我選了玫瑰、康乃馨和黃菊花。付了錢(qián)，給花店老板寫(xiě)下了母親的地址，然后發(fā)動(dòng)車(chē)，繼續(xù)趕路。

　　開(kāi)出一段路，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山坡。突然，我看見(jiàn)剛才碰到的那個(gè)小男孩跪在一座墓前，買(mǎi)來(lái)的玫瑰花攤放在墓碑上。這時(shí)，小男孩也看見(jiàn)了我，他站起來(lái)，使勁向我揮手，大聲說(shuō)：“先生，我媽媽很喜歡我送給她的花。謝謝你，先生�！�

　　“他的媽媽去世了？”我心里仿佛被什么東西刺了一下。隨即，我緩緩掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，將車(chē)開(kāi)回了花店。找到老板，我問(wèn)道：“那束花你送走了嗎？”

　　“還沒(méi)有，先生�！被ǖ昀习宕鸬�。

　　“不麻煩你了，”我說(shuō)，“我自己去送�！�

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