讀句子，選擇正確的答案。
他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。
“指手畫腳”是說：

A．同學(xué)們?cè)谀抢锘ハ嗾f對(duì)方。
B．同學(xué)們一邊看米沙放氣球，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)教他放。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

讀句子，選擇正確的答案。
1．他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。
“指手畫腳”是說：

[     ]

A．同學(xué)們?cè)谀抢锘ハ嗾f對(duì)方。
B．同學(xué)們一邊看米沙放氣球，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)教他放。
2．窗前的氣球代表什么？

[     ]

A．同學(xué)們對(duì)科利亞的關(guān)心。
B．這是個(gè)氫氣球，能飛到科利亞病房的窗前。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的文段，回答問題。
　　在蘆塘里（扯　拔）幾根細(xì)葦，（再　在）找到幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們（精心　精細(xì)）做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不（象　像）了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
1．劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語。
2．理解詞語。
（1）我用查詞典的方法，知道了“憧憬”的意思是________________。
（2）我還會(huì)用聯(lián)系上下文的方法理解詞語。
　　“依然”在文中指：孩子們開始做風(fēng)箏時(shí)心中___________，雖然最后做出來的風(fēng)箏什么也不像，但是，他們___________。我會(huì)用“依然”寫一句話：______________________。
3．“幸福鳥”為什么要加上引號(hào)呢？選擇正確的答案打上“√”。
A．表示引用。（　�。�
B．表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。（　�。�
C．表示否定或諷刺。（　�。�
4．這段話主要寫的是___________，我感受到了孩子們______________________的心情。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。

盲人摸象

　　四個(gè)盲人很想知道大象是什么樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說：“我知道了，大象就像一個(gè)又大、又粗、又光滑的大蘿卜。”高個(gè)子盲人摸到的是大象的耳朵。“不對(duì)，不對(duì)，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起來�！澳銈儍粝拐f，大象只是根大柱子�！痹瓉戆珎�(gè)子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟囔：“唉，大象哪有那么大，它只不過是一根草繩�！彼膫�(gè)盲人爭(zhēng)吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。而實(shí)際上呢？他們一個(gè)也沒說對(duì)。
1．短文共有（　�。┚湓挕�
2．四個(gè)人摸到的分別是大象的_________、_________、_________、_________。
3．填空。
一（　　）蘿卜　　一（　�。┢焉取　∫唬ā　。┲印　∫唬ā　。┎堇K
4．選擇正確的答案在后面打“√”。
（1）這個(gè)故事告訴我們大象的樣子像蘿卜。（　�。�
（2）這個(gè)故事告訴我們大象的樣子像蒲扇。（　�。�
（3）這個(gè)故事告訴我們大象的樣子像柱子。（　�。�
（4）這個(gè)故事告訴我們大象的樣子像草繩。（　�。�
（5）他們一個(gè)也沒說對(duì)。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。
囊（náng）螢映雪
　　古時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車胤（yìn），一個(gè)叫孫康。他倆都非常好學(xué)。
　　白天他們要下地勞動(dòng)，晚上才有空讀書。可是因?yàn)樗麄兊募叶继F，常常買不起燈油。
　　夏天，車胤看見螢火蟲在空中飛，一亮一亮的，心想，把許多螢火蟲放在一起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找來一塊�。╞áo）紗，縫了個(gè)小口袋，提了許多螢火蟲放在里面�？磿臅r(shí)候，就用這個(gè)口袋照著。
　　一個(gè)冬天的晚上，剛下過一場(chǎng)大雪。孫康站在門口，覺得雪地里亮堂堂的。他想，雪地這么亮，也許能看清書上的字呢。他拿出一本書，映著雪一看，果然看得清。于是他顧不得天寒，就蹲在雪地上看起書來。
　　車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。
1．不改變意思，給下面的句子換個(gè)說法。
車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。
_____________________________________________________________
2．選擇正確的解釋。
囊螢映雪：囊（①全部。②布袋子。）　　映（①映照。②倒映。）
3．短文在寫螢火蟲和大雪時(shí)，都突出了它們的一個(gè)特點(diǎn)——亮。從文中找出具有這一特點(diǎn)的兩個(gè)詞語來：________、________。
4．理解短文內(nèi)容填空。
　　短文共有（　�。﹤�(gè)自然段，具體寫“囊螢”的是第（　�。┳匀欢危瑢憽坝逞钡氖堑冢ā　。┳匀欢�。短文第（　　）自然段講的是車胤囊螢、孫康映雪的原因，第五自然段講的是他們“囊螢”、“映雪”刻苦學(xué)習(xí)的（　�。�
5．在你認(rèn)為是正確答案的序號(hào)上打上“√”。
①只有窮苦的孩子，才能成為有學(xué)問的人。
②只有刻苦的孩子，才能成為有學(xué)問的人。
③一個(gè)好學(xué)的人，就應(yīng)該像車胤、孫康那樣“囊螢”、“映雪”。
④一個(gè)好學(xué)的人，就應(yīng)該有車胤、孫康那樣“囊螢”、“映雪”的精神。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

溫暖

　　一天，雷鋒同班戰(zhàn)友小韓出車回來很晚，他的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了一個(gè)洞，由于又累又困，也沒在意，鉆進(jìn)被窩里就睡了。

　　雷鋒夜間值班回來，像往常一樣，到各個(gè)鋪位巡視一遍。他看見有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕輕地給他蓋好。忽然他發(fā)現(xiàn)小韓棉褲上的那個(gè)破洞，心想：天這么冷，明天可不能讓小韓穿著這樣的棉褲出差、出車。他便拿起小韓的棉褲想給他補(bǔ)一補(bǔ)，可是一時(shí)又找不到合適的布。他琢磨了一會(huì)兒，忽然想到自己帽子里的襯布很合適，便拆了下來，聚精會(huì)神地一針一線地把小韓的棉褲補(bǔ)好了，然后輕輕地蓋在小韓身上。

　　雷鋒同志就是這樣關(guān)心著班里的每個(gè)戰(zhàn)士，對(duì)同志像春天般的溫暖。

1．聯(lián)系上下文解釋詞語。[方法提示：想想雷鋒是怎樣為同志補(bǔ)棉褲的。]

    聚精會(huì)神：______________________________

2．“溫暖”的近義詞是（　　），反義詞是（　　）。

3．題目“溫暖”一詞在文中指以下哪種意思？選擇正確答案。[方法提示：“溫暖”是暖和的意思，但它和“暖和”也有不同之處，認(rèn)真讀讀最后一句話。]

[　　]

    A.指戰(zhàn)士們?cè)诜孔永锔械脚汀?/P>

    B.指雷鋒為戰(zhàn)士蓋被子、補(bǔ)棉褲，使戰(zhàn)士身上感到暖和。

    C.指當(dāng)時(shí)的氣候暖和。

    D.指雷鋒關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士，使戰(zhàn)士心里感到溫暖。

4．從文中哪個(gè)詞可以看出雷鋒經(jīng)常關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士？

　

　

　

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

溫暖

　　一天，雷鋒同班戰(zhàn)友小韓出車回來很晚，他的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了一個(gè)洞，由于又累又困，也沒在意，鉆進(jìn)被窩里就睡了。

　　雷鋒夜間值班回來，像往常一樣，到各個(gè)鋪位巡視一遍。他看見有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕輕地給他蓋好。忽然他發(fā)現(xiàn)小韓棉褲上的那個(gè)破洞，心想：天這么冷，明天可不能讓小韓穿著這樣的棉褲出差、出車。他便拿起小韓的棉褲想給他補(bǔ)一補(bǔ)，可是一時(shí)又找不到合適的布。他琢磨了一會(huì)兒，忽然想到自己帽子里的襯布很合適，便拆了下來，聚精會(huì)神地一針一線地把小韓的棉褲補(bǔ)好了，然后輕輕地蓋在小韓身上。

　　雷鋒同志就是這樣關(guān)心著班里的每個(gè)戰(zhàn)士，對(duì)同志像春天般的溫暖。

1．聯(lián)系上下文解釋詞語。[方法提示：想想雷鋒是怎樣為同志補(bǔ)棉褲的。]

    聚精會(huì)神：______________________________

2．“溫暖”的近義詞是（　�。戳x詞是（　�。�。

3．題目“溫暖”一詞在文中指以下哪種意思？選擇正確答案。[方法提示：“溫暖”是暖和的意思，但它和“暖和”也有不同之處，認(rèn)真讀讀最后一句話。]

[　　]

    A.指戰(zhàn)士們?cè)诜孔永锔械脚汀?/P>

    B.指雷鋒為戰(zhàn)士蓋被子、補(bǔ)棉褲，使戰(zhàn)士身上感到暖和。

    C.指當(dāng)時(shí)的氣候暖和。

    D.指雷鋒關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士，使戰(zhàn)士心里感到溫暖。

4．從文中哪個(gè)詞可以看出雷鋒經(jīng)常關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士？

　

　

　

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習(xí)。

迪斯尼和米老鼠

　　沃爾特·迪斯尼是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時(shí)代，曾經(jīng)到美國(guó)的堪薩斯明星報(bào)社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。
　　有一天，當(dāng)他（象像）往常一樣在車庫(kù)工作的時(shí)候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時(shí)候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為（至止）。
　　不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦倒的時(shí)候，突然想起了堪薩斯車庫(kù)里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。
1．用“／”劃去第2自然段括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>2．按意思在文中找詞語并寫在括號(hào)里。
（1）形容生活貧困，十分失意。（ 　�。�
（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（ 　�。�
3．用“√”給下面各題選擇正確答案。
（1）“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
A．面包和老鼠。（　 ）　
B．面包、老鼠和沃爾特·迪斯尼。（ �。�
C．老鼠和沃爾特·迪斯尼。（ �。�
（2）“他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：
A．沃爾特·迪斯尼每天喂老鼠。（ �。�
B．沃爾特·迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（ �。�
C．沃爾特·迪斯尼想起了堪薩斯車庫(kù)里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（ �。�
4．這個(gè)故事說明了什么？（ �。�
A．一只老鼠使沃爾特·迪斯尼獲得了巨大的成功。
B．任何人在困難面前都不要低頭。
C．創(chuàng)作是離不開對(duì)生活的仔細(xì)觀察與體驗(yàn)的。
5．沃爾特·迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？從文中找出揭示原因的句子，寫在下面。
________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀樂園。

迪斯尼和米老鼠

　　沃爾特·迪斯尼是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時(shí)代，曾經(jīng)到美國(guó)的堪薩斯明星報(bào)社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。

　　有一天，當(dāng)他（A．象　B．像）往常一樣在車庫(kù)工作的時(shí)候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時(shí)候，那只老鼠（A．競(jìng)　B．竟）大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（A．帶　B．代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為（A．至　B．上）。

　　不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮途潦倒的時(shí)候，突然想起了堪薩斯車庫(kù)里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。

（1）選出第2自然段中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

（2）根據(jù)句子意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

①形容無路可走，十分失意。（　　）

②比喻因做某件事成功而出名。（　�。�

（3）為下面的句子選擇正確的答案。

“漸漸地，彼此混得很熟。”一句中的“彼此”指的是：（　�。�

A．面包和老鼠

B．面包、老鼠和沃爾特·迪斯尼

C．老鼠和沃爾特·迪斯尼

（4）這個(gè)故事說明了（　�。�

A．一只老鼠使沃爾特·迪斯尼獲得了巨大的成功。

B．任何人在困難面前都不要低頭。

C．創(chuàng)造是離不開對(duì)生活的仔細(xì)觀察與認(rèn)真體驗(yàn)的。

（5）沃爾特·迪斯尼為什么能創(chuàng)造出這只米老鼠來呢？在文中找出一句話來回答。

______________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀沖浪

讓中國(guó)人感到自豪的兵

　　王偉1981年底從陜西省興平縣入伍。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，他成為一名出色的神槍手。成為神槍手后，他曾經(jīng)為120位外國(guó)元首、將領(lǐng)進(jìn)行過射擊表演。

　　這是一個(gè)不巧的日子，意大利的一位將軍前來觀看北京衛(wèi)戍區(qū)某團(tuán)射擊表演，正趕上瓢潑大雨。也許這位將軍認(rèn)為這樣的天氣更能看出軍人的本色，因此，他希望表演照常舉行。

　　王偉心中打起了小鼓，盡管他久經(jīng)沙場(chǎng)，百步穿楊，但在這樣惡劣的天氣中表演還是頭一次。

　　糟糕，靶臺(tái)發(fā)生了預(yù)想不到的變化。瞄靶時(shí)臂肘撐地一下陷進(jìn)好幾厘米，密集的雨點(diǎn)打在槍上，使準(zhǔn)星缺口難以貫平，遠(yuǎn)處的靶子像在云中霧里。王偉猶豫了一下，但很快就調(diào)高搶身，用右眼死死盯住模糊的缺口、準(zhǔn)星、靶心。槍聲響了，快速射4秒鐘10發(fā)10中、微型目標(biāo)靶5發(fā)5中，顯字靶10發(fā)10中。

　　將軍激動(dòng)了，緊緊握住王偉的手，把一枚意大利獎(jiǎng)?wù)聮煸谒�滴著泥水的胸前。多年來，王偉所得的獎(jiǎng)?wù)乱延?/FONT>200多枚。他的確是讓中國(guó)人感到自豪的兵。

1．從短文中找出下列詞語的反義詞。

清楚——（　�。�
果斷——（　　）
稀疏——（　�。�

2．根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。

①天上下著瓢潑大雨，意大利將軍希望表演照常進(jìn)行，是因?yàn)?/P>

[　　]

A．這樣做，更能顯示軍人本色。

B．他認(rèn)為中國(guó)軍人不可能有高超的射擊本領(lǐng)。

②為什么說王偉是讓中國(guó)人感到自豪的兵？

[　　]

A．因?yàn)橥鮽ド鋼艏夹g(shù)高超，無論在什么情況下，都能不負(fù)重望，為國(guó)爭(zhēng)光。

B．王偉多年來獲得了200多枚獎(jiǎng)?wù)隆?/P>

C．王偉是一名神槍手。

3．①“將軍激動(dòng)了，緊緊握住王偉的手，把一枚意大利獎(jiǎng)?wù)聮煸谒�滴著泥水的胸前�！贝藭r(shí)，將軍可能會(huì)怎么想？

____________________________________________________

②“王偉心中打起了小鼓�！边@句話的含義是什么？

____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)生同步輕松練習(xí)　五年級(jí)語文·第九冊(cè) 題型：048

課外閱讀

爸爸的禮物

　　生日那天，爸爸送我一件禮物，打開一看，是爸爸畫的一只大公雞�；鸺t的冠子，五彩的毛。呀，怎么沒有尾巴呢?禿禿的，難看極了。

　　我看看爸爸，他正對(duì)我笑呢。我臉發(fā)燒了。爸爸常批評(píng)我：“春春，你都十歲了，做事有頭沒尾的，像只沒尾巴的大公雞�！�

　　我狠狠心，把畫貼在床前，心想：不信就改不了啦!

　　第二天寫作業(yè)，真難!怎么也寫不出來。多想出去玩玩球啊。不，你瞧，沒尾巴的大公雞多難看!

　　第三天背課文，真煩!書上的字像一群小蝌蚪，一群群，一隊(duì)隊(duì)，真難記呀!不，你瞧，沒尾巴的大公雞多難看啊!

　　第四天，第五天……記不清第幾天了，爸爸又給我畫了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神!

　　“喔喔喔”聽，它好像在表?yè)P(yáng)我呢!

1．爸爸給我一件什么生日禮物?“我”是怎樣接受爸爸禮物的?

_____________________________________________

爸爸送我這件禮物的目的是什么?

_____________________________________________

“我”是怎樣做的?

_____________________________________________

2．選擇文章正確的中心思想。

[　　]

A．短文表現(xiàn)爸爸十分關(guān)心我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

B．表現(xiàn)我改正缺點(diǎn)的決心大。

C．短文表現(xiàn)了“我”和爸爸的感情深厚。

D．短文既表現(xiàn)了爸爸對(duì)我成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心，也表現(xiàn)了“我”勇于改正錯(cuò)誤的品質(zhì)。

3．用“______”畫出文中的一個(gè)比喻句。

4．選擇正確的答案。

短文第一自然段中的“呀，怎么沒有尾巴呢?”是（　�。┚�。

[　　]

A．反問　　B．疑問　　C．設(shè)問

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同步練習(xí)冊(cè)答案