讀句子,選擇加粗詞語的反義詞。 讓小樹在冬天也能快活地成長,不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子,輕輕嘆息。 A、溫暖 B、難過 C、歡笑 D、附(fù)近 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(
z1 zh1)根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(l) l^u)滴落花瓣的喜悅!庇谑牵ο蛏仙L。第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難(
n2n n4n)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(ji5 ji6)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧!于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1
.給文中加粗的字選擇正確的讀音。2
.在括號(hào)里填上合適的詞。3
.寫出下列詞語的反義詞。4
.用“______”劃出文中的一組排比句。5
.文中誰冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?_____________________________________________________
6
.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?_____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(
z1 zh1)根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(l) l^u)滴落花瓣的喜悅!庇谑,它努力向上生長。第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難(
n2n n4n)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(ji5 ji6)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1
.給文中加粗的字選擇正確的讀音。2
.在括號(hào)里填上合適的詞。3
.寫出下列詞語的反義詞。4
.用“______”劃出文中的一組排比句。5
.文中誰冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?_____________________________________________________
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.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?_____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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珍貴的東西總是慢慢成長從讀小學(xué)起,我就一直很努力地學(xué)習(xí),可是,成績總是平平。有一段時(shí)間,我曾經(jīng)對(duì)自己失去了信心。
一日,父親帶我去公園,指著園內(nèi)的兩排樹問我:“你知道那些是什么樹嗎?”我一看,一排是白楊,一排是銀杏,與高大的白楊相比,銀杏顯得十分矮小。父親說:“我特意問過公園管理員,這兩排樹是同是栽下的。栽下時(shí),都一樣高。它們享受同樣的陽光,同樣的水土,同樣的條件,到后來,白楊為什么長得高大,而銀杏卻生得矮小呢?”父親見我回答不上來,接著說:“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長!
這詩意般的語言,像一道陽光,一下子照亮了我的心頭。那些自以為愚笨的孩子,請(qǐng)好好記住這句話——珍貴的東西總是慢慢成長,它一定會(huì)照亮你人生的方向。
1
.請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鲆粚?duì)反義詞。2
.選擇加粗字正確的讀音,請(qǐng)用“T”表示。曾經(jīng)
c6ng( 。 c6n( )珍貴
zh5ng( 。 zh5n( 。栽下
z1i( 。 zh1i( 。3
.請(qǐng)用“——”在文中劃出一句比喻句。句中把__________比作___________。4
.讀小學(xué)時(shí),因?yàn)槲?/FONT>______________,所以我曾經(jīng)對(duì)自己失去信心。父親通過對(duì)高大的白楊和____________作比較,他給我講道理,并鼓勵(lì)我,讓我努力學(xué)習(xí),不要放棄。5
.“那些自以為愚笨的孩子,請(qǐng)好好記住這句話——珍貴的東西總是慢慢成長,它一定會(huì)照亮你人生的方向!痹谶@句話中,“愚笨”的反義詞是___________,“它”是指“_______________”這句話。我們知道雖然銀杏樹比白楊樹長得矮小,但銀杏樹更加高貴,更有價(jià)值,所以父親說的這句話的意思是:________________________________。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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悠然下山去
森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼:“大!”大象登場表演,動(dòng)物們也歡呼:“大!”臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎
?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了。可憐的青蛙,至死也不知道它到底有多大。
有一名登山隊(duì)員,有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)。在
6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時(shí),別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅(jiān)持一下呢?再攀一點(diǎn)高度,再咬緊一下牙關(guān)!“不,我最清楚,
6400米的海拔是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都沒有遺憾!彼f。我不禁對(duì)他肅然起敬。
1
.同音字組詞。
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
經(jīng)(歷) |
繼(續(xù)) |
生(涯) |
(惋)惜 |
鼓( 。 |
棉( 。 |
懸( 。 |
( 。┚ |
( 。┲ |
儲(chǔ)( 。 |
發(fā)( 。 |
( 。┺D(zhuǎn) |
2
.解釋加粗字的意思:至死( ) 體力不支( 。3
.劃出加粗字的正確讀音:擂(l6i l8i)臺(tái) 有幸(x@ng x@n)4
.從文中找出下列詞語的反義詞!蔡崾荆阂来螐牡谝、第三、第四節(jié)找。〕贊揚(yáng)——( 。┓艞墶ā 。M足——( 。
5
.不改變句意,把下面的句子換一種說法你為何不再堅(jiān)持一下呢
?_________________________________________________
6
.填空。短文中寫到兩個(gè)事例:青蛙在比“大”比賽中,為了
__________,結(jié)果________;登山隊(duì)員因?yàn)?/FONT>_________,結(jié)果________。7
.分別用一個(gè)合適的詞語表達(dá)你對(duì)青蛙和登山隊(duì)員的看法。對(duì)青蛙:
____________對(duì)登山隊(duì)員:_____________8
.用“∥”給短文分段,并寫出段意。____________________________________________
9
.選擇。作者對(duì)登山隊(duì)員肅然起敬的原因是
[
]A
.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。B
.他達(dá)到了自己登山生涯的最高點(diǎn)。C
.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達(dá)更高層次的,能正確地對(duì)待自己。科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑過去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊道:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。
1
.給加粗的字選擇正確的音節(jié),在下面畫“______”。
蜻 (q9n q9ng)蜓 |
扇 著(sh1n sh4n) |
乘涼( ni2ng li2ng) |
捉 。zhu# zu#) |
2
.寫出下面詞語的反義詞。
漂亮——( 。 |
喜歡——( 。 |
3
.作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí),具體地寫出了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“______”畫出描寫晴蜓外形的句子。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑過去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊道:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。
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.給加粗的字選擇正確的音節(jié),在下面畫“______”。
蜻 (q9n q9ng)蜓 |
扇 著(sh1n sh4n) |
乘涼( ni2ng li2ng) |
捉 。zhu# zu#) |
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.寫出下面詞語的反義詞。
漂亮——( 。 |
喜歡——( ) |
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.作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí),具體地寫出了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“______”畫出描寫晴蜓外形的句子。湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
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