讀一讀,幫它們找到自己的家,進(jìn)錯(cuò)家的是哪個(gè)? er ui wu ai ye üe yue yi A.復(fù)韻母:er ui ai üe 整體認(rèn)讀音節(jié):wu ye yue yi B.復(fù)韻母:wu ui ai üe 整體認(rèn)讀音節(jié):er ye yue yi |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀文章,完成練習(xí)
拯救地球,你可以做什么人類每年從地球“榨取”的農(nóng)牧產(chǎn)品,比地球能夠天然補(bǔ)回的多20%,也就是說,我們每年從地球抽取來種植農(nóng)作物、養(yǎng)殖動(dòng)物的養(yǎng)分,要14.4個(gè)月才能補(bǔ)充回去。
聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃(署 暑)負(fù)責(zé)人為此提醒:“當(dāng)資源都被用光的時(shí)候,人類也就毀了!蔽覀兲岢呖沙掷m(xù)發(fā)展之路,就是要匡正“超用”地球現(xiàn)象,擴(kuò)大天然資源的“生存根據(jù)地”,同時(shí)調(diào)整人類的消耗習(xí)(慣 貫)。
日常生活中,我們每個(gè)人都能為保護(hù)環(huán)境做一些簡(jiǎn)單而又力所能(及 極)的事。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》配合地球峰會(huì)推出特刊文章,介紹了拯救地球的50種簡(jiǎn)單做法,特選摘如下:
用布和(緞 鍛)帶包扎(zhā z。禮品,因?yàn)閮烧呖稍倮茫冶燃埡湍z條更漂亮;
放慢開車速度,每小時(shí)開50英里比每小時(shí)70英里節(jié)省25%的燃料;
關(guān)小中央暖氣,多穿一件衣服;
當(dāng)你準(zhǔn)備給家電更新?lián)Q代的時(shí)候,選擇節(jié)能家電;
購(gòu)買小型日光燈泡,它們的使用壽命是一般燈泡的8倍,而且耗電很少;
利用圖書館,少買書;
到汽車維修站或加油站對(duì)你汽車油(箱 廂)中的剩油進(jìn)行回收,它里面含有鉛、鎳和鎘;
購(gòu)買本地產(chǎn)品,或者更好是自己種食物,這樣能源不會(huì)浪(費(fèi) 廢)在運(yùn)輸上;
請(qǐng)朋友來吃飯,大量的食物比同量的單獨(dú)小包裝食物用的包裝材料少,烹調(diào)起來耗能也少;
喝自來水或過濾水,不喝瓶裝水;
自然晾干衣服,滾筒烘干機(jī)很費(fèi)電;
據(jù)測(cè)算,電視機(jī)、音響、微波爐、洗衣機(jī)等家電產(chǎn)品在備用(狀 壯)態(tài)時(shí)所消耗的電力,占家庭總用電量的15%。左右,因此,在不用這些家電時(shí),要拔下電源插頭;
把你家的墻壁刷成淺色,這樣可以少要一些人造光線;
來頓燭光晚餐,不光可以烘托氣氛,同時(shí)還能省電;
經(jīng)常清潔冰箱背面,布滿灰塵的線圈要多消耗30%的能量;
盡量不坐飛機(jī),飛機(jī)產(chǎn)生的人均二氧化碳是火車的3倍;
帶個(gè)陶瓷或金屬杯子到辦公室,不要用聚丙乙烯的杯子;
用36張的膠卷而不是24張的,這樣可以減少包裝和沖印的浪(費(fèi) 廢);
取消昂貴的健身俱樂部計(jì)劃,每天走著去上班;
少購(gòu)物,這樣可以節(jié)省時(shí)間和金錢,也挽救了地球。
1
.給文中畫橫線詞語(yǔ)選擇正確的讀音或漢字。2
.文中的“榨取”一詞在文中可找到一個(gè)近義詞_________來幫助理解,如果用自己的話可以這樣說_____________________。3
.在文中介紹的拯救地球的做法中,你認(rèn)為哪些容易做到,哪些做起來很困難?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
4
.請(qǐng)你也考慮考慮拯救地球,你還能提出哪些簡(jiǎn)單易行的好辦法?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀短文回答問題。
我的老師
倪老師三十多歲,中等個(gè)兒,短短的頭發(fā)黑亮黑亮的,大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會(huì)說話
!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說:“你真行,Good!”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們迫不及待地問老師:“老師得獎(jiǎng)了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說!耙欢ǖ锚(jiǎng)了!”“哦,何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個(gè)字——成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了!捌鋵(shí)任何事,只要認(rèn)真去做,都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)!孩子們,你們說,對(duì)不對(duì)?”我們心悅誠(chéng)服。倪老師上課與(
y* y()眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì),在所有任課老師當(dāng)中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發(fā)得(d6 d7)意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問題時(shí),她喊同學(xué)回答,都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ):“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì)來一句“Sit down please,very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說:“你們記住,地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖,不過,它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f著,她用兩只手在身體前比畫出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副(f* f))模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。期中考試前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們備感溫暖。記得有一次,她進(jìn)教室上晨會(huì)課,獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包,很神秘。是什么呢
?她微微一笑,說:“這里面裝的棒棒糖,是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話一出口,教室里便炸開了鍋,怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說:“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖!苯淌依镆幌伦佑朱o了,領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去,手捧著棒棒糖,樂呵呵地回來;沒有得獎(jiǎng)的,東瞧西望,看一眼也幸福似的。同學(xué)們很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老師的孩子,甜到了心窩里。每天放學(xué)后,倪老師很晚才回家,總是一個(gè)人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢,看得那么專注
?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地敲開了辦公室的門!澳呃蠋煟裁磿@么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看,恍然大悟地說:“是江蘇自學(xué)考試的書!我看不懂!蹦呃蠋煋崦业念^,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長(zhǎng)大了,就能看懂了!”看,這就是我最最崇拜的老師——倪老師。
1
.給文中加粗字選擇正確的讀音。2
.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
溫柔—— |
勤勞—— |
專注—— |
有趣—— |
3
.仿寫。
如鳥投林 |
如魚得水 |
如 ______ |
如 ______ |
4
.“其實(shí)任何事,只要認(rèn)真去做,都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。”請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。_____________________________________________________
5
.短文寫了倪老師的哪幾件事?_____________________________________________________
6
.你想對(duì)倪老師說點(diǎn)什么?_____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
迷人的香山
早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色,能去看看,自然樂意。我去的那日,天也作美,明凈高爽,好得不能再好。
我和同游的朋友,沿著石砌的山路,順著南坡上山,兩旁滿是古松古柏,遮天蔽日的,聽說三伏天走在樹蔭里,也不見汗。
我們來到半山亭,朝東一望,真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前,煙樹深處,正藏著北京城。也妙,本來也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖,看起來只像一盆清水。萬(wàn)壽山、佛香閣,不過是些點(diǎn)綴的盆景。紅葉就在高高的山坡上,滿眼都是, 半黃半紅的,像一片彩霞,倒還有意思。只是葉子紅得還不透,要是紅透了,太陽(yáng)一照,那顏色該多濃。
據(jù)說,原先這地方什么也沒有,后面是一片荒山,只有一家財(cái)主雇了個(gè)做活的給他種地、養(yǎng)豬。豬食倒在一個(gè)破石槽里,可是倒進(jìn)去一點(diǎn)兒食,豬怎么吃也吃不完。那做活的覺得有點(diǎn)怪,放進(jìn)石槽里幾個(gè)銅錢,錢也拿不完,就知道這是個(gè)聚寶盆了。到算工賬的時(shí)候,做活的什么也不要,單要這個(gè)石槽。一個(gè)破石槽能值幾個(gè)錢?財(cái)主樂得送個(gè)人情,就給了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不動(dòng)了,便挖個(gè)坑埋好。怕忘了地點(diǎn),又拿一棵松樹和一棵柏樹插在上面作記號(hào),自己回家去找人幫著抬。誰(shuí)知他帶著人返回來一看,滿山都是松柏樹,數(shù)也數(shù)不清,望也望不到邊。這真是有山就有水,有水就有脈,有脈就有苗,難怪有人說下面埋著聚寶盆。
香山,它那迷人的風(fēng)景和奇妙的神話色彩,使我流連忘返。
1.看拼音寫漢字。
pò gé káng zhàng
氣( ) 佛香( ) ( )不動(dòng) 工( )
zhē bì sōng bǎi lián fǎn
( )天( )日 古( )古( ) 流( )忘( )
2.小小變色龍(給多音字注音組詞)
朝 ( )什 ( )數(shù) ( )
( ) ( ) ( )
3.慧眼識(shí)字并組詞。
伏( )妙( )荒( )脈( )
狀( )抄( )謊( )永( )
4.根據(jù)原文填空。
一片 一盆 一家 一個(gè) 一棵
5.第三自然段講的是到半山亭,朝東一望,望見的景物有 、 、 、 、 、 。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
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名副其實(shí)的寄居蟹在海邊巖縫里常可以看到寄居蟹爬來爬去,有時(shí)甚至還會(huì)看到拖著一個(gè)瓶子的寄居蟹呢!
寄居蟹是節(jié)肢動(dòng)物,但是一生下來就沒有殼,所以它們必須去寄住別的貝類動(dòng)物的殼,以保障生命安全。
當(dāng)它們找到殼時(shí),會(huì)先用剪子量量看大小是不是適合?假如那是一個(gè)適合的空殼,它們就會(huì)住進(jìn)去;假如那個(gè)殼是有主人的,它們就會(huì)跟對(duì)方打一架,萬(wàn)一主人不幸打敗了,就只有落得自己被吃掉、房子被強(qiáng)占的下場(chǎng)了。
因?yàn)榧木有返臍な羌淖〉,所以并不?huì)隨著身體長(zhǎng)大而變大。等到它們長(zhǎng)大覺得殼太小時(shí),就必須找新殼來住了,有時(shí)一時(shí)間找不到大小適當(dāng)?shù)臍,甚至還會(huì)急得把海邊的空瓶罐當(dāng)成暫時(shí)棲身之所呢!
輕松闖關(guān)
(
1)為下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音及意義。①冷風(fēng)從門縫鉆進(jìn)來。( )
②小華的媽媽是一個(gè)裁縫師。( 。
A
.f6ng 用針線將物品接合。B
.f8ng 物品接合的地方或空隙。③河邊有一塊長(zhǎng)滿雜草的空地。( 。
④那間空屋子常有怪聲音傳出來。( )
A
.k#ng 虛的,里面沒有東西或內(nèi)容。B
.k^ng 多出來的、沒有被利用的。(
2)幫忙把這些字送回家好嗎?A
.爬 B.拖 C.量 D.打 E.找①那只流浪狗( 。┲軅耐仍诠珗@里翻垃圾箱。
②那位先生爬在地上( )他掉的眼鏡鏡片。
③護(hù)士小姐幫小華( )了體溫。
④有一條小青蛇從樹上緩慢地( 。┫聛。
⑤灰姑娘從井里( 。┏鰞赏八畞硐匆路
(
3)讀了這篇文章,你一定知道寄居蟹為什么是名副其實(shí)的了!_________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
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名副其實(shí)的寄居蟹在海邊巖縫里?梢钥吹郊木有放纴砼廊,有時(shí)甚至還會(huì)看到拖著一個(gè)瓶子的寄居蟹呢!
寄居蟹是節(jié)肢動(dòng)物,但是一生下來就沒有殼,所以它們必須去寄住別的貝類動(dòng)物的殼,以保障生命安全。
當(dāng)它們找到殼時(shí),會(huì)先用剪子量量看大小是不是適合?假如那是一個(gè)適合的空殼,它們就會(huì)住進(jìn)去;假如那個(gè)殼是有主人的,它們就會(huì)跟對(duì)方打一架,萬(wàn)一主人不幸打敗了,就只有落得自己被吃掉、房子被強(qiáng)占的下場(chǎng)了。
因?yàn)榧木有返臍な羌淖〉模圆⒉粫?huì)隨著身體長(zhǎng)大而變大。等到它們長(zhǎng)大覺得殼太小時(shí),就必須找新殼來住了,有時(shí)一時(shí)間找不到大小適當(dāng)?shù)臍ぃ踔吝會(huì)急得把海邊的空瓶罐當(dāng)成暫時(shí)棲身之所呢!
輕松闖關(guān)
(
1)為下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音及意義。①冷風(fēng)從門縫鉆進(jìn)來。( 。
②小華的媽媽是一個(gè)裁縫師。( )
A
.f6ng 用針線將物品接合。B
.f8ng 物品接合的地方或空隙。③河邊有一塊長(zhǎng)滿雜草的空地。( 。
④那間空屋子常有怪聲音傳出來。( 。
A
.k#ng 虛的,里面沒有東西或內(nèi)容。B
.k^ng 多出來的、沒有被利用的。(
2)幫忙把這些字送回家好嗎?A
.爬 B.拖 C.量 D.打 E.找①那只流浪狗( 。┲軅耐仍诠珗@里翻垃圾箱。
②那位先生爬在地上( 。┧舻难坨R鏡片。
③護(hù)士小姐幫小華( 。┝梭w溫。
④有一條小青蛇從樹上緩慢地( 。┫聛。
⑤灰姑娘從井里( )出兩桶水來洗衣服。
(
3)讀了這篇文章,你一定知道寄居蟹為什么是名副其實(shí)的了!_________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,按要求做題。
X射線的發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院檢查身體的時(shí)候,醫(yī)生常常要給我們做
X光透視。X光是一種看不見的射線,它的穿透力非常強(qiáng)。它能穿過我們的心臟,穿過肺臟,卻穿不透我們的骨骼。當(dāng)我們站在透視機(jī)前時(shí),醫(yī)生從透視機(jī)的熒光屏上,可以看到我們身體器官的輪廓:骨骼是白色的,心臟、肺臟是暗灰色的。如果哪個(gè)單位有病,就會(huì)出現(xiàn)特殊的陰影。
瞧,
X射線就是這樣一種奇妙的射線。它是德國(guó)科學(xué)家倫琴最先發(fā)現(xiàn)的。倫琴
17歲時(shí)離開學(xué)校后,他堅(jiān)持自學(xué),以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。幾年以后,他又獲得了博士學(xué)位,當(dāng)上了一名大學(xué)教師。1895年11月8日晚上,倫琴離開實(shí)驗(yàn)室回家時(shí)想起忘了關(guān)電源,便轉(zhuǎn)身回實(shí)驗(yàn)室。一進(jìn)門,他就直奔電源的方向。忽然,他看到桌上有什么東西在閃光,走近一瞧,原來是一張感光紙。
倫琴知道,感光紙是不會(huì)自己發(fā)光的,只有受到光照時(shí),它才能放出幽幽的冷光。他感到奇怪:房間里沒有開燈,哪里來的光呢?黑暗中,倫琴開始搜索可疑的發(fā)光物。找來找去,他的目光停留在放電管上。他關(guān)掉了放電管的電源,那幽幽的冷光立刻消失了。
“哈,原來是你在搗鬼!”倫琴一把抓住放電管,他注意到放電管外面包著厚厚的黑紙!熬退闶欠烹姽馨l(fā)光,也不會(huì)穿透黑紙呀!”倫琴感到疑惑,“難道說,放電管放出了能穿透黑紙的射線?”他暗下決心:一定要弄個(gè)水落石出。
從那以后,倫琴整天守在實(shí)驗(yàn)室中,白天黑夜地反復(fù)試驗(yàn)。他終于發(fā)現(xiàn),放電管確實(shí)能放出一種神奇的射線。這種射線不僅能穿透黑紙,還能穿透厚厚的書,穿透木頭,穿透玻璃,穿透鐵,穿透銅……它有著極強(qiáng)的穿透力!
倫琴把這種奇妙的射線叫做
X射線。一天,倫琴的妻子來到實(shí)驗(yàn)室,倫琴請(qǐng)她幫助按住底片。他的妻子伸出手,壓在包底片的黑紙上。倫琴用放電管照射了一會(huì)兒,便去沖洗底片。當(dāng)他看到?jīng)_洗好的底片時(shí),驚訝地張大了嘴:底片上出現(xiàn)了人手的骨骼!那是他妻子的手,無名指上還有戒指的影子。
這樣看來,
X射線能穿透人體,但不能穿透骨頭。很快,各種報(bào)紙和雜志上都登載了這張手骨的照片。一開始,人們對(duì)
X射線感到害怕,但沒出幾星期就傳來了關(guān)于X射線的好消息:X射線可以幫助醫(yī)生判斷骨傷的位置。漸漸地,X射線透視機(jī)成了醫(yī)院離不開的儀器。倫琴為人類立了大功,他成了世界上第一個(gè)榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)的人。
其實(shí),早在倫琴發(fā)現(xiàn)
X射線的17年前,法國(guó)的克魯克斯就注意到,照相底片放在放電管旁邊會(huì)變模糊。他以為是底片沒有包好而漏了光,把這個(gè)現(xiàn)象放過去了。美國(guó)的古茲皮德也曾看到,使用放電管后照相底片會(huì)發(fā)黑,他也沒有理會(huì)這個(gè)現(xiàn)象。后來,德國(guó)的勒納德觀察到在放電管附近出現(xiàn)了冷光,但是他也懶得去理它。他們都錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)X射線的機(jī)會(huì)。1
.你到醫(yī)院做過X光透視嗎?你對(duì)“X光”有哪些了解?__________________________________________________
2
.倫琴是怎樣發(fā)現(xiàn)“X射線”的?[方法提示:倫琴發(fā)現(xiàn)“X射線”的過程分為多個(gè)步驟,如果用上“首先……然后……接著……最后”來有條理地表述,會(huì)更好!]_________________________________________________
3
.讀讀最后一段你有什么想說的?[方法提示:聯(lián)系倫琴成功的原因來談。]__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀短文,按要求做題。
X射線的發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院檢查身體的時(shí)候,醫(yī)生常常要給我們做
X光透視。X光是一種看不見的射線,它的穿透力非常強(qiáng)。它能穿過我們的心臟,穿過肺臟,卻穿不透我們的骨骼。當(dāng)我們站在透視機(jī)前時(shí),醫(yī)生從透視機(jī)的熒光屏上,可以看到我們身體器官的輪廓:骨骼是白色的,心臟、肺臟是暗灰色的。如果哪個(gè)單位有病,就會(huì)出現(xiàn)特殊的陰影。
瞧,
X射線就是這樣一種奇妙的射線。它是德國(guó)科學(xué)家倫琴最先發(fā)現(xiàn)的。倫琴
17歲時(shí)離開學(xué)校后,他堅(jiān)持自學(xué),以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。幾年以后,他又獲得了博士學(xué)位,當(dāng)上了一名大學(xué)教師。1895年11月8日晚上,倫琴離開實(shí)驗(yàn)室回家時(shí)想起忘了關(guān)電源,便轉(zhuǎn)身回實(shí)驗(yàn)室。一進(jìn)門,他就直奔電源的方向。忽然,他看到桌上有什么東西在閃光,走近一瞧,原來是一張感光紙。
倫琴知道,感光紙是不會(huì)自己發(fā)光的,只有受到光照時(shí),它才能放出幽幽的冷光。他感到奇怪:房間里沒有開燈,哪里來的光呢?黑暗中,倫琴開始搜索可疑的發(fā)光物。找來找去,他的目光停留在放電管上。他關(guān)掉了放電管的電源,那幽幽的冷光立刻消失了。
“哈,原來是你在搗鬼!”倫琴一把抓住放電管,他注意到放電管外面包著厚厚的黑紙!熬退闶欠烹姽馨l(fā)光,也不會(huì)穿透黑紙呀!”倫琴感到疑惑,“難道說,放電管放出了能穿透黑紙的射線?”他暗下決心:一定要弄個(gè)水落石出。
從那以后,倫琴整天守在實(shí)驗(yàn)室中,白天黑夜地反復(fù)試驗(yàn)。他終于發(fā)現(xiàn),放電管確實(shí)能放出一種神奇的射線。這種射線不僅能穿透黑紙,還能穿透厚厚的書,穿透木頭,穿透玻璃,穿透鐵,穿透銅……它有著極強(qiáng)的穿透力!
倫琴把這種奇妙的射線叫做
X射線。一天,倫琴的妻子來到實(shí)驗(yàn)室,倫琴請(qǐng)她幫助按住底片。他的妻子伸出手,壓在包底片的黑紙上。倫琴用放電管照射了一會(huì)兒,便去沖洗底片。當(dāng)他看到?jīng)_洗好的底片時(shí),驚訝地張大了嘴:底片上出現(xiàn)了人手的骨骼!那是他妻子的手,無名指上還有戒指的影子。
這樣看來,
X射線能穿透人體,但不能穿透骨頭。很快,各種報(bào)紙和雜志上都登載了這張手骨的照片。一開始,人們對(duì)
X射線感到害怕,但沒出幾星期就傳來了關(guān)于X射線的好消息:X射線可以幫助醫(yī)生判斷骨傷的位置。漸漸地,X射線透視機(jī)成了醫(yī)院離不開的儀器。倫琴為人類立了大功,他成了世界上第一個(gè)榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)的人。
其實(shí),早在倫琴發(fā)現(xiàn)
X射線的17年前,法國(guó)的克魯克斯就注意到,照相底片放在放電管旁邊會(huì)變模糊。他以為是底片沒有包好而漏了光,把這個(gè)現(xiàn)象放過去了。美國(guó)的古茲皮德也曾看到,使用放電管后照相底片會(huì)發(fā)黑,他也沒有理會(huì)這個(gè)現(xiàn)象。后來,德國(guó)的勒納德觀察到在放電管附近出現(xiàn)了冷光,但是他也懶得去理它。他們都錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)X射線的機(jī)會(huì)。1
.你到醫(yī)院做過X光透視嗎?你對(duì)“X光”有哪些了解?__________________________________________________
2
.倫琴是怎樣發(fā)現(xiàn)“X射線”的?[方法提示:倫琴發(fā)現(xiàn)“X射線”的過程分為多個(gè)步驟,如果用上“首先……然后……接著……最后”來有條理地表述,會(huì)更好!]_________________________________________________
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.讀讀最后一段你有什么想說的?[方法提示:聯(lián)系倫琴成功的原因來談。]__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
一顆豆粒
我認(rèn)識(shí)一位視一顆豆粒為自己生存的意義的夫人。
她大兒子上小學(xué)三年級(jí)、二兒子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,悲劇降臨她家。丈夫因交通事故身亡。這是一次非常微妙的交通事故,丈夫不僅自己身亡,而且最后還被法庭判成了責(zé)任者。為此,他的妻子只得賣掉土地和房子來賠償。
母親和兩個(gè)孩子背井離鄉(xiāng),輾轉(zhuǎn)各地,好不容易得到某一家人的同情,把一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的一角租借給他們母子三人居住。
只有三張榻榻米大小的空間里,她鋪上一張席子,拉進(jìn)一個(gè)沒有燈罩的燈泡,一個(gè)炭爐,一個(gè)吃飯兼孩子學(xué)習(xí)兩用的小木箱,還有幾床破被褥和一些舊衣服,這是他們的全部家當(dāng)。
為了維持生活,媽媽每天早晨6點(diǎn)離開家,先去附近的大樓做清掃工作,中午去學(xué)校幫忙給學(xué)生發(fā)食品,晚上到飯店洗碟子,結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點(diǎn)鐘了。于是,家務(wù)的擔(dān)子全都落在大兒子身上。
為了一家人能活下去,母親披星戴月,從沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺,生活還是那么清苦。他們就這樣生活著,半年、八個(gè)月、十個(gè)月……做母親的哪能忍心讓孩子這樣苦熬下去呢? 她想到了死,想和兩個(gè)孩子一起離開人間,到丈夫所在的地方去。
有一天,母親泡了一鍋豆子,早晨出門時(shí),給大兒子留了一張條子:“鍋里泡著豆子,把它煮一下,晚上當(dāng)菜吃,豆子爛了少放點(diǎn)醬油!
這天,母親干了一天活,累得疲憊不堪,實(shí)在失去了活下去的勇氣。她偷偷買了一包安眠藥帶回家,打算當(dāng)天晚上和孩子們一塊死去。
她打開房門,見兩個(gè)兒子已經(jīng)鉆進(jìn)席子上的破被褥里,并排入睡了。忽然,母親發(fā)現(xiàn)在哥哥的枕邊放著一張紙條,便有氣無力地拿了起來。上面這樣寫道:
“媽媽,我照您條子上寫的那樣,認(rèn)真地煮了豆子,豆子爛時(shí)放進(jìn)了醬油。不過,晚上盛出來給弟弟當(dāng)菜吃時(shí),弟弟說太咸了,不能吃。弟弟只吃了點(diǎn)冷水泡飯就睡覺了。
“媽媽,實(shí)在對(duì)不起。不過,請(qǐng)媽媽相信我,我的確是認(rèn)真煮豆子的。媽媽,求求您,嘗一粒我煮的豆子吧。媽媽,明天早晨不管您起得多早,都要在您臨走前叫醒我,再教我 一次煮豆子的方法。
“媽媽,今晚上您也一定很累吧?我心里明白,媽媽是在為我們操勞。媽媽,謝謝您。不過請(qǐng)媽媽一定保重身體。我們先睡了。媽媽,晚安!”
淚水從母親的眼里奪眶而出。
“孩子年紀(jì)這么小,都在頑強(qiáng)地伴著我生活……”母親坐在孩子的枕邊,伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子。一種必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念從母親的心里升起。
摸摸裝豆子的布口袋,里面正巧剩下倒豆子時(shí)殘留的一粒豆子。母親把它撿出來,包進(jìn)大兒子給她寫的信里,她決定把它當(dāng)做護(hù)身符帶在身上。
十幾年的歲月流逝而去,兄弟倆長(zhǎng)大成人。他們性格開朗,為人正直,雙雙畢業(yè)于媽媽所憧憬和期望的一流國(guó)立大學(xué),并找到了滿意的工作。
直到如今,那一粒豆子和信,仍時(shí)刻不離地帶在這位母親的身上。
1.文中有一句話具體表達(dá)了“披星戴月”這個(gè)成語(yǔ)的意思,請(qǐng)用“ ”畫出來,用心讀一讀這句話,你還想到了什么成語(yǔ)?寫下來。
2.找出和文章第1自然段相照應(yīng)的句子,抄下來,并說說這樣寫的好處。
3.讀完信后,母親心里為什么會(huì)升起堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念?
4.結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解想一想兄弟倆為什么能成才并幸福地生活著。
5.你在生活中遇到過困難嗎?讀了這篇文章,你準(zhǔn)備怎樣去面對(duì)困難?
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
太空“清潔工”
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