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相關習題

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

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生命中最寶貴的五樣東西
  1老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆,面對一張紙,周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品,平鋪直敘擺在那里,等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密,世上的林林總總,只有五樣可以塞入。     
  2于是潔白的紙上,記下了我生命中最寶貴的五樣東西——水、陽光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫為序,排名不分先后)。     
  3接下來,老師說,好吧,每個人在你寫下的五欄當中,畫去相對不那么重要的一樣,只剩下四樣。     
  4權衡之后,我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊,打了一個小小的“×”,表示在無奈的選擇當中,將最先放棄清麗芬芳的它。     
  5老師走過來看到了,說,不能只是在一旁做個小記號,放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。     
  6依法辦了,將筆尖重重刺下。當鮮花被墨筆腰斬的那刻,頓覺四周慘失顏色,猶如20世紀韌葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙,對自己說,與剩下的四樣相比,帶有奢侈和浪漫情調的鮮花,在重要陸上終究遜了一籌,舍就舍了吧。     
  7請在剩下的四類當中,再剔去一種,僅剩三樣。老師的聲音很平和,卻帶有一種不客商榷的斷然壓力。     
  8我面對自己的紙,犯了難。陽光、水、空氣和筆,刪掉哪樣最好?思忖片刻,提筆把“水”畫去了。從醫(yī)學知識上講,沒有了空氣,人只能茍延殘喘幾分鐘;沒有了水,在若干小時內尚可堅持。兩害相權取其輕吧。     
  9老師說,繼續(xù)畫去一樣,只剩兩樣。     
  10這時教室內變得寂靜,好似荒涼的墳墓。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案,面對著自己人生的白紙,愁腸百結。筆、陽光、空氣,何去何從?閉起眼睛一跺腳,我把“空氣”畫去了。     
  11好了,現(xiàn)在再畫去一樣,只剩下最后一樣。老師的音調很溫和,但執(zhí)著堅定,充滿央絕。對已是萬般無奈的我們,此語一出,不亞于驚雷。     
  12教室內已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。     
  13筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我,陷我于深重的兩難。偌大一張紙,在反復勾勒的斑駁墨跡中,只殘存下來一個固守的字 筆。     
  14感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗。它讓我清晰地得知什么是我生命中的最愛 就是我手中的這支筆啊。     
  15我細心地收起這張白紙,一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點,剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風暴的努力了。
1.面對“生命中最寶貴的五樣東西”,“我” 首先臺棄“鮮花”的理由是_________; “我”最終保留“筆”,是因為它_________________。(用原文填空)
2.第6自然段中“腰斬”一詞,在文中的意思是______________________。
3.文中畫線句子都運用了修辭手法,請任選一例,說說它的作用。
______________________________________________
4.第6自然段“教室內已經(jīng)有輕輕的哭泣聲”,請揣摩當時哭泣同學的心理話動,用第一人稱把這種心理話動描述出來。(30字左右)                      
_________________________________________________
5.一篇好文章,總會有一個好的結尾。請從內容、語言、結構三個方而說說本文結尾第⑥ 自然段的優(yōu)點。
_________________________________________________
6.親愛的同學,在人生的長河中,我們都將面斷年多艱難的抉擇,就現(xiàn)在而言,你認為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內容)
_________________________________________________

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
標點符號
趙麗華
一生只能有一個終點。這個句號可以是有毛刺的
繩圈、未散盡硝煙的槍管,或周邊長滿青草的
陷阱……延緩這里的致命
那沒有說出的部分,請用省略號。
而生活中最常用的是問號。它好比鑰匙,為求知者
打開未來。又好比起重車上的吊鉤,掙脫地心力
向空中走去。如果看到觸目驚心的東西
要用感嘆號。尖叫,驚訝,感慨,具有煽動性。
更多的時候你需要逗號和頓號與人交流,
這不緊不慢、不徐不緩的日常中的一切, 
這永遠在路上的姿態(tài)。
前邊是岔路口,需要你選擇的時候,
這樣或那樣,需要分號。
而在生活中多是被動的人生。
你只有在冒號的后邊運用引號說:“是!
作為一個旁觀者,有的時候我要捏緊拳頭,
替你高喊出:“不——”
這個破折號使一向忍讓和柔順的你血流加快,
陡然間變得剛直和強硬……
1.給多音字注音并組詞。
  圈         (       )  散         (       )
            (       )            (       )      
  沒         (       )  為         (       )
            (       )            (       )
2.填字成詞(不寫文中的詞)   
  不(    )不(    )   不(    )不(    )  不(    )不(    ) 不(    )不(    )
3.文中的第一個“……”表示                     。 “——”表示               。第二個“……”表示                     
4.給下面一段話加上標點。
  紅色嚷道    我支配你們所有的這些顏色    我是血   生命之血   我愿意為正義而戰(zhàn)    我給血注入火    沒有我    地球將像月亮一空寂     我是熱情之色    想想紅玫瑰    一品紅    山楂果
5.按照要求填空。
  文中把句號比作           、           、            ;把問號比作                    
6.還有一個比較常用的標點符號文中沒有提到,它是            

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同步練習冊答案