我會(huì)連。恰當(dāng)?shù)卮钆湎旅娴脑~語,用線連起來正確的是 責(zé)備的 歌聲 整齊的 隊(duì)伍 清脆的 目光 A、責(zé)備的——目光;整齊的——隊(duì)伍;清脆的——歌聲 B、責(zé)備的——歌聲;整齊的——隊(duì)伍;清脆的——目光 C、責(zé)備的——隊(duì)伍;整齊的——目光;清脆的——歌聲 D、責(zé)備的——目光;整齊的——歌聲;清脆的——隊(duì)伍 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:連線題
科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王 語文二年級(jí)(上冊(cè)) 題型:048
閱讀下面的文章,回答問題。
月亮姐姐的新伙伴月亮姐姐跟著地球媽媽,日日夜夜不停地轉(zhuǎn)。一天,她發(fā)現(xiàn)身邊來了個(gè)新伙伴。
月亮姐姐問:“你是誰□為什么飛上天□”
“我是一顆人造衛(wèi)星,是人們把我送上天。我會(huì)傳播電視新聞,我會(huì)偵察飛機(jī)、軍艦,我會(huì)報(bào)告天氣變化,我會(huì)尋找地下的石油、煤炭!
聽了人造衛(wèi)星的話,月亮姐姐露出了笑臉,說:“歡迎你□地球上來的新伙伴!
1.在□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
2.給加粗的字選擇正確的讀音,畫√。
不停地轉(zhuǎn)(zhu3n zhu4n)
轉(zhuǎn)播(zhu3n zhu4n)
向左轉(zhuǎn)(zhu3n zhu4n)
3.用連線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?/P>
轉(zhuǎn)播 飛機(jī)、軍艦
偵察 石油、煤炭
報(bào)告 電視新聞
尋找 天氣變化
4.整理詞語,連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。
日日夜夜 月亮姐姐 地 不停 轉(zhuǎn)
________________________________________
新伙伴 了 發(fā)現(xiàn) 她 來 身邊 個(gè)
________________________________________________
5.填空。
(1)第三自然段是________________說的話。
(2)月亮姐姐的新伙伴是________________。
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 四年級(jí)語文·第七冊(cè) 題型:048
閱讀直通車。
讀書,能帶給我們無窮的樂趣,讀史使人明智,讀詩使人聰慧……總之知識(shí)能塑造人的性格。法國(guó)的羅曼·羅蘭說過:“和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不嘆氣!毕旅孢@篇短文用“大!睘楸尘昂嫱袖秩驹宦洌乖宦淦嬗^更壯美,更神奇,我們趕快來欣賞吧!
我家住在西邊,可以看見夕陽下山的情景。
傍晚,又大又圓的太陽開始下山了,像是一只金燦燦的大圓盤。
過了一會(huì),它像人一樣姍姍而行,漸漸地靠近海邊。這時(shí)太陽光不再刺眼了,它已經(jīng)把耀眼的光慢慢地收斂起來,只射出柔和的光芒。
又過了一會(huì)兒,太陽靠近海面了,它變得越來越紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是個(gè)大火球,球在天邊。太陽那紅色的光芒,把一切都襯托得更美麗。
慢慢地太陽只剩下半張臉,最后,消失在那遼闊的海洋里,可是海面、天空還是紅艷艷一片。
夕陽下山的景色真美啊!
這么美的風(fēng)景讓人陶醉,來,我們一塊兒玩幾個(gè)游戲吧!
1
.精彩對(duì)對(duì)碰。(將能恰當(dāng)搭配的詞語連起來)2
.聰明的你一定會(huì)很快地給屋子的小主人找到近義詞朋友和反義詞朋友。3
.把你喜歡的比喻句和擬人句抄寫在下面吧!比喻句:
_______________________________________擬人句:
_______________________________________4
.將你喜歡的句子背會(huì),你將受益匪淺。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
課外閱讀。
金子
自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無意發(fā)現(xiàn)了金子后,這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁,于是尋遍了整個(gè)河床,還在河床上挖出很多大坑,希望借助它們找到更多的金子。的確,有一些人找到了,但另外一些人因?yàn)橐粺o所得而只好掃興歸去。
也有不甘心落空的,便駐扎在這里,繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個(gè)人默默地工作。他為了找金子,已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,但連一丁點(diǎn)金子都沒看見。
六個(gè)月后,他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別處去謀生。
就在他即將離去的前一個(gè)晚上,天下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草。
“這里沒找到金子,”彼得忽有所悟地說,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會(huì)買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會(huì)賺許多錢,有朝一日我也會(huì)成為富人……”
于是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗,不久,田地里長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的各色鮮花。
五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁!拔沂俏ㄒ灰粋(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開,而我的‘金子’是在這塊土地里,只有誠(chéng)實(shí)的人用勤勞才能采集到!
(
1)積累詞語。①照樣子,把下列詞語填寫完整。
四面八方 |
七( 。┌耍ā 。 |
四( 。┌耍ā 。 |
九( )一( 。 |
②選擇選文中的詞語,組成恰當(dāng)?shù)拇钆洹?/P>
( 。┑耐恋 |
( )的土地 |
( 。┑耐恋 |
③按要求摘錄詞語。
A
.形容小草的詞語:綠茸茸( )( 。ā 。B
.形容雨大的詞語:傾盆大雨( )( )( 。(
2)“……希望借助它們找到更多的金子”一句中“它們”是指( 。。(
3)理解句子的含義。我是唯一一個(gè)找到真金的人!
__________________________________________________
(
4)給選文分段,用“//”標(biāo)出。這是按( )順序分的。科目:小學(xué)語文 來源:黃岡每周一測(cè)大考卷四年級(jí)語文上 題型:048
考驗(yàn)一下自己對(duì)文章的賞析與理解。
我的好朋友我喜歡制作航空模型、養(yǎng)花、跳牛皮筋……但我最喜歡的是看書,課余生活的大部分時(shí)間是在看書中度過的。我在二年級(jí)時(shí)就和書交上了朋友。書就像是一塊磁石,深深地把我吸引住了,只要一拿到書,我就會(huì)如饑似渴地讀起來。當(dāng)我看到可笑的地方,就哈哈大笑;看到傷心之處,就情不自禁地流下淚來;碰到緊張的章節(jié),我?guī)缀跬V沽撕粑,眼睛緊張地盯著書;當(dāng)我看到害怕的場(chǎng)面,就叫媽媽坐在我身邊……把家里人弄得m^ m0ng q0 mi4o( 。,當(dāng)他們了解情況之后,就說我是個(gè)小書迷。
“sh& j0( 。┦侨祟愡M(jìn)步的階梯。”高爾基爺爺這句話很對(duì),書給予我教育,催我奮進(jìn)。我做算術(shù)題不細(xì)心,經(jīng)常會(huì)算錯(cuò)。我從書里知道了許多科學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)的事跡。如英國(guó)的生物學(xué)家達(dá)爾文用了整整二十八年的時(shí)間,ji1n ch0 b* xi8( )地努力,寫成了《物種起源》,創(chuàng)立了生物進(jìn)化論的學(xué)說。我懂得了這些道理,做算術(shù)就不像以前那樣馬虎了。有一次,我向同學(xué)借了一本《智慧的花朵》,答應(yīng)第二天還他。晚上,我復(fù)習(xí)完功課,已經(jīng)八點(diǎn)半了,我連忙打開書看了起來。才看了兩篇文章,媽媽就大聲說:“已經(jīng)九點(diǎn)了,該睡了!蔽覜]有理她。她伸手把書奪了過去,說:“該睡了!”“不行,明天還要還人家呢!”媽媽不管我怎么說,就是不肯把書還我,我只好上床。才上床,只見媽媽把書朝書架上一放就走了。我心里可樂了,書架就在床頭,我順手把書拿來,又看起來?粗,看著,眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面。我仿佛在知識(shí)的海洋里暢游……突然,書又被奪走了,抬頭一看又是媽媽!安粶(zhǔn)看了。”她說著坐在床邊。我無奈,只好睡了。
書,它是知識(shí)的源泉,是打開知識(shí)大門的金鑰匙。它給了我豐富的知識(shí),使我開闊了眼界,給我的生活增添了樂趣,使我了解了宇宙的4o m@( 。液蜁肋h(yuǎn)是好朋友。
1.根據(jù)拼音在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.詞語搭配。
豐富 眼界 堅(jiān)持不懈地 流淚
開闊 樂趣 情不自禁地 努力
增添 知識(shí) 如饑似渴地 讀書
3.文章的第一自然段是怎樣具體寫“我愛看書”的?用“________”畫出。
4.摘抄文章中有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。再從課外積累一些寫下來,也可以自己試著寫幾條。
課內(nèi):________________________________
課外:________________________________
自己試著寫:___________________________
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