閱讀短文，完成練習(xí)。

用冰取火

　　冰與火是不相容的，難道用冰還能取火嗎？你可能會(huì)發(fā)生這樣的疑問。那就來講一個(gè)故事作為回答吧。

　　從前，有一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)南極洲。那正是南極洲的盛夏季節(jié)，說是盛夏，其實(shí)也在零下二十度左右。有趣的是，這時(shí)沒有了白晝、黑夜之分，柔和的太陽一直徘徊在天空，把它那幾乎使人感覺不到的溫暖默默地賜給探險(xiǎn)隊(duì)員們。

　　他們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴，克服重重困難，進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)孤島上時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：要?jiǎng)邮稚�火燒水做飯，打火器找不到了，能找的地方找了個(gè)遍，也不見打火器的蹤影。

　　沒有火，就不能堅(jiān)持工作；沒有火，就不能生活；沒有火，就沒有生命。

　　大家一籌莫展，陷于絕望。

　　“難道就真的束手無策，等待無情的死神的到來？”一個(gè)年輕的隊(duì)員，瞇著深陷在高高眉棱下的兩眼，望著慘白無力的太陽和茫茫的冰原，久久地思索著。最后，終于想出了一個(gè)辦法。

　　他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摸弄，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。

　　他舉著“冰透鏡”。向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。這縷青煙牽動(dòng)著每個(gè)人的心，牢牢地吸引著每個(gè)人的視線。又過了一會(huì)兒，火絨上出現(xiàn)一個(gè)紅點(diǎn)，接著便燃燒起來了！

　　這團(tuán)紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的快樂；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了探險(xiǎn)隊(duì)員們的正常生活。他們挨個(gè)和那個(gè)年輕隊(duì)員熱烈地?fù)肀�，親吻。他們把他高高舉起，齊聲喊著：

　　“我們的普羅米修斯！我們的普羅米修斯！”

閱讀短文，完成練習(xí)。

用冰取火

　　冰與火是不相容的，難道用冰還能取火嗎？你可能會(huì)發(fā)生這樣的疑問。那就來講一個(gè)故事作為回答吧。

　　從前，有一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)南極洲。那正是南極洲的盛夏季節(jié)，說是盛夏，其實(shí)也在零下二十度左右。有趣的是，這時(shí)沒有了白晝、黑夜之分，柔和的太陽一直徘徊在天空，把它那幾乎使人感覺不到的溫暖默默地賜給探險(xiǎn)隊(duì)員們。

　　他們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴，克服重重困難，進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)孤島上時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：要?jiǎng)邮稚�火燒水做飯，打火器找不到了，能找的地方找了個(gè)遍，也不見打火器的蹤影。

　　沒有火，就不能堅(jiān)持工作；沒有火，就不能生活；沒有火，就沒有生命。

　　大家一籌莫展，陷于絕望。

　　“難道就真的束手無策，等待無情的死神的到來？”一個(gè)年輕的隊(duì)員，瞇著深陷在高高眉棱下的兩眼，望著慘白無力的太陽和茫茫的冰原，久久地思索著。最后，終于想出了一個(gè)辦法。

　　他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摸弄，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。

　　他舉著“冰透鏡”。向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。這縷青煙牽動(dòng)著每個(gè)人的心，牢牢地吸引著每個(gè)人的視線。又過了一會(huì)兒，火絨上出現(xiàn)一個(gè)紅點(diǎn)，接著便燃燒起來了！

　　這團(tuán)紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的快樂；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了探險(xiǎn)隊(duì)員們的正常生活。他們挨個(gè)和那個(gè)年輕隊(duì)員熱烈地?fù)肀�，親吻。他們把他高高舉起，齊聲喊著：

　　“我們的普羅米修斯！我們的普羅米修斯！”

閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

成功的奧秘

　　成功者之所以能成功，并不是一朝一夕的結(jié)果。為了成功，他們對(duì)事業(yè)是那么的執(zhí)著，那么有恒心。在事業(yè)的道路上，他們?cè)绞窃诶щy時(shí)，越是激勵(lì)自己步伐堅(jiān)定地向前。為了事業(yè)，任何困難也動(dòng)搖不了他們的決心，任何痛苦也消磨不了他們的意志。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

閱讀文章，完成文后練習(xí)。

悠然下山去

　　青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙，至死也不知道它到底有多大。

　　我不禁對(duì)他肅然起敬。

贊揚(yáng)——（　�。┓艞墶�—（　�。�滿足——（　�。�

_________________________________________________

7．分別用一個(gè)合適的詞語表達(dá)你對(duì)青蛙和登山隊(duì)員的看法。

對(duì)青蛙：____________對(duì)登山隊(duì)員：_____________

8．用“∥”給短文分段，并寫出段意。

9．選擇。

[　　]

A．他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B．他達(dá)到了自己登山生涯的最高點(diǎn)。

C．他懂得不是任何人都能夠超越極限，抵達(dá)更高層次的，能正確地對(duì)待自己。