連一連,把下面的字連成詞正確的是 奔 固 行 關(guān) 車(chē) 駛 系 馳 夫 執(zhí) A、奔——馳;固——執(zhí);行——系;關(guān)——駛;車(chē)——夫 B、奔——馳;固——執(zhí);行——駛;關(guān)——系;車(chē)——夫 C、奔——執(zhí);固——馳;行——駛;關(guān)——系;車(chē)——夫 D、奔——馳;固——執(zhí);行——夫;關(guān)——系;車(chē)——駛 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀考王 語(yǔ)文二年級(jí)(上冊(cè)) 題型:048
閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
月亮姐姐的新伙伴月亮姐姐跟著地球媽媽,日日夜夜不停地轉(zhuǎn)。一天,她發(fā)現(xiàn)身邊來(lái)了個(gè)新伙伴。
月亮姐姐問(wèn):“你是誰(shuí)□為什么飛上天□”
“我是一顆人造衛(wèi)星,是人們把我送上天。我會(huì)傳播電視新聞,我會(huì)偵察飛機(jī)、軍艦,我會(huì)報(bào)告天氣變化,我會(huì)尋找地下的石油、煤炭!
聽(tīng)了人造衛(wèi)星的話,月亮姐姐露出了笑臉,說(shuō):“歡迎你□地球上來(lái)的新伙伴!
1.在□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
2.給加粗的字選擇正確的讀音,畫(huà)√。
不停地轉(zhuǎn)(zhu3n zhu4n)
轉(zhuǎn)播(zhu3n zhu4n)
向左轉(zhuǎn)(zhu3n zhu4n)
3.用連線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。
轉(zhuǎn)播 飛機(jī)、軍艦
偵察 石油、煤炭
報(bào)告 電視新聞
尋找 天氣變化
4.整理詞語(yǔ),連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。
日日夜夜 月亮姐姐 地 不! ∞D(zhuǎn)
________________________________________
新伙伴 了 發(fā)現(xiàn) 她 來(lái) 身邊 個(gè)
________________________________________________
5.填空。
(1)第三自然段是________________說(shuō)的話。
(2)月亮姐姐的新伙伴是________________。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:第七冊(cè) 四年級(jí)上學(xué)期 題型:013
閱讀下面這段話,再回答問(wèn)題
有時(shí)候壁虎的頭( 。┑剞D(zhuǎn)動(dòng)著,朝四處看。它看見(jiàn)大一些的飛蟲(chóng)落在墻上,就用最快的速度爬過(guò)去。在距離尺把遠(yuǎn)的地方,壁虎忽然停下來(lái),然后極慢地向前爬,不仔細(xì)看,根本看不出它在移動(dòng)。過(guò)了好久,壁虎才爬到飛蟲(chóng)跟前,猛地一躥,把飛蟲(chóng)吞吃掉,接著又朝另一只飛蟲(chóng)爬去。
1.文中加粗字的正確讀音是
[ ]
A.cu1n B.cu4n
2.括號(hào)中正確的詞語(yǔ)是
[ ]
A.靈活 B.靈敏 C.靈便
3.這段的主要內(nèi)容是
[ ]
A.壁虎捉近處的蟲(chóng) B.壁虎捉遠(yuǎn)處的大飛蟲(chóng)
4.這段話的連句成段的方法是
[ ]
A.按不同方面 B.按事情的發(fā)展順序
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
閱讀下面這段話,再回答問(wèn)題
有時(shí)候壁虎的頭( 。┑剞D(zhuǎn)動(dòng)著,朝四處看。它看見(jiàn)大一些的飛蟲(chóng)落在墻上,就用最快的速度爬過(guò)去。在距離尺把遠(yuǎn)的地方,壁虎忽然停下來(lái),然后極慢地向前爬,不仔細(xì)看,根本看不出它在移動(dòng)。過(guò)了好久,壁虎才爬到飛蟲(chóng)跟前,猛地一躥,把飛蟲(chóng)吞吃掉,接著又朝另一只飛蟲(chóng)爬去。
1
.文中加粗字的正確讀音是[
]A
.cu1n B.cu4n2
.括號(hào)中正確的詞語(yǔ)是[
]A
.靈活 B.靈敏 C.靈便3
.這段的主要內(nèi)容是[
]A
.壁虎捉近處的蟲(chóng) B.壁虎捉遠(yuǎn)處的大飛蟲(chóng)4
.這段話的連句成段的方法是[
]A
.按不同方面 B.按事情的發(fā)展順序科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新編一日一練 小學(xué)語(yǔ)文(五年級(jí)下學(xué)期) 題型:048
閱讀短文,完成后面的作業(yè)。
猩猩猩猩頂喜歡喝酒,獵人就根據(jù)它的這個(gè)愛(ài)好,設(shè)法捉住它們。
一天,一大群猩猩走出了茂密的森林,一路上嘻嘻哈哈、連蹦帶跳。忽然,它們聞到飄來(lái)的一股酒香。一只聰明的小猩猩指著路邊一個(gè)綠色酒壇說(shuō):“里面一定裝著酒。”一只大猩猩仔細(xì)看看酒壇子,又彎下腰聞了聞,豎起大拇指,連聲說(shuō):“好酒,好酒!”它看看四周,滿有把握地說(shuō):“這是獵人故意放在這兒騙我們的。”
一只長(zhǎng)毛猩猩看了看伙伴,提醒大家:“我們千萬(wàn)不能上當(dāng)!”
猩猩們實(shí)在太喜歡喝酒了,一個(gè)個(gè)圍著壇子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,誰(shuí)也沒(méi)有想走的意思。其中一只猩猩問(wèn)大家:“只用舌頭舔一下解饞,可以嗎?”“可以!毙尚蓚兞⒖滩患s而同地回答。起初,大小猩猩們確實(shí)只用舌頭舔舔,可是后來(lái)就忍不住地捧起酒壇子,仰起脖大口大口地喝起來(lái),直到把一酒壇的酒喝了個(gè)精光。
過(guò)了一會(huì)兒,獵人來(lái)了,輕而易舉地把醉如爛泥的猩猩都捉住了。
“我們真倒霉!”一只猩猩垂頭喪氣地嘟囔著。
另一只猩猩一本正經(jīng)地說(shuō):“因?yàn)槲覀儧](méi)有下決心改掉壞習(xí)慣,所以落得這個(gè)可憐的下場(chǎng)!
1.給加粗字選擇字義,在正確的解釋后畫(huà)“√”。
猩猩頂喜歡喝酒。
①頂撞( ) 、谧罡咦钌希ā 。
③最、極( 。 、芰吭~( 。
2.寫(xiě)出近義詞。
茂密( 。 √嵝眩ā 。 〔毁M(fèi)吹灰之力( 。
3.猩猩明知是圈套,可為什么還是上當(dāng)?
________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小狀元三年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
“愛(ài)”和“時(shí)間”的故事從前有一個(gè)島,上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài),還有其他各種情感。
一天,情感們得知小島快要下沉了,于是,大家都(防備 準(zhǔn)備)船只,離開(kāi)小島。只有愛(ài)留下來(lái),她想(堅(jiān)持 維持)到最后一刻。
過(guò)了幾天,小島真的要下沉了,愛(ài)想請(qǐng)人來(lái)幫忙。
這時(shí),富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。
愛(ài)說(shuō):“富裕,你能帶我走嗎?”
富裕答道:“不,我的船上有許多金銀財(cái)寶,沒(méi)有你的(位置 處置)!
愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗的小船上,忙說(shuō):“虛榮,幫幫我吧!”
“我?guī)筒涣四,你全身都濕透了,?huì)弄壞我這漂亮的小船!
悲哀走過(guò)來(lái),愛(ài)向他求助:“悲哀,讓我跟你走吧!”
“哦……愛(ài),我實(shí)在太悲哀了,想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”
快樂(lè)走過(guò)愛(ài)的身邊,但是她太快樂(lè)了,(果然 竟然)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫她。
突然,一個(gè)聲音傳來(lái):“過(guò)來(lái)!愛(ài),讓我?guī)阕摺!?/P>
這是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望,竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后,長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。
愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡,去問(wèn)知識(shí):“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)?”
他是時(shí)間 知識(shí)老人答道
時(shí)間 愛(ài)問(wèn)道 為什么時(shí)間要幫我
知識(shí)老人笑道 因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大
1.把括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)劃掉。
2.給短文的最后三個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.根據(jù)下面的意思寫(xiě)出短文中的兩個(gè)詞語(yǔ)。
(1)結(jié)果超過(guò)自己期望的,因此顯得特別高興。( 。
(2)形容非常感激。( 。
4.小島快要下沉了,愛(ài)分別向很多人求救,它們都沒(méi)有答應(yīng)的理由是什么呢?請(qǐng)正確連線。
5.“只有時(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大”這句話的意思是( 。
A.只有時(shí)間知道愛(ài)很偉大。
B.隨著時(shí)間的流逝,人們的經(jīng)歷和感受日益豐富,此時(shí),人們才能明白愛(ài)有多么偉大。
C.因?yàn)闀r(shí)間的年齡最大,經(jīng)歷的事情最多,所以只有他才能理解愛(ài)有多偉大。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
絕句
杜甫
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
魚(yú)竿和魚(yú)的故事
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
三國(guó)時(shí),有一年夏天,曹操率領(lǐng)大隊(duì)人馬出征。行軍途中,經(jīng)過(guò)一處十分荒涼的地方。正當(dāng)中午時(shí)分,驕陽(yáng)似火,天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲,帶著武器,汗水早已濕透軍衣,沒(méi)有水喝,渴得十分難受。
可是這方圓幾百里沒(méi)有一戶人家,上哪找水喝呢?
漸漸地有人中了暑,掉隊(duì)的人越來(lái)越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬,也早已汗流浹背,又熱又渴,難以忍受。他見(jiàn)將士們的樣子心里非常著急。他找來(lái)向?qū),悄悄地?wèn):“這一帶有水源嗎?”向?qū)u搖頭, 說(shuō):“這一帶好長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)下雨,恐怕沒(méi)有水源!
曹操見(jiàn)已無(wú)法繼續(xù)行軍,就命令隊(duì)伍停下來(lái)休息,然后派人分頭各處找水源?墒牵箨(duì)人馬頂著烈日在這里足足等了一個(gè)時(shí)辰,找水的人一個(gè)接一個(gè)垂頭喪氣地提著空水桶回來(lái)了。原來(lái),這里是一片荒原,沒(méi)有河流,也沒(méi)有山泉,附近根本找不到水。
曹操?zèng)]有別的辦法( )下令就地挖井( )疲憊不堪的士兵們各個(gè)揮汗如雨( )可是( )幾口井都挖了一丈多深( )還是連一點(diǎn)要出水的跡象都沒(méi)有( )曹操想( )不能讓部隊(duì)繼續(xù)在這里停留( )必須動(dòng)員大家盡快離開(kāi)這個(gè)鬼地方( )但是( )將士們已渴得難以行走( )怎么辦呢( )他忽然靈機(jī)一動(dòng)( )走到一個(gè)高處( )高聲喊道( )有水啦( )有水啦( )
“水在哪兒?”眾人紛紛問(wèn)。曹操指著前進(jìn)的方向說(shuō):“前面不遠(yuǎn)處有一大片梅林,結(jié)了好多的梅子,那酸甜梅予汁可以解渴!咱們快去吃梅子吧!” 將士們一聽(tīng),嘴里不由得流出口水,就這樣,曹操 終于把隊(duì)伍帶出了荒原。
1.用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
濕透 shī( ) sī( ) 忍受 rěn( ) yěn( )
附近 fú( ) fù( ) 水源 yuán ( ) ruán ( )
2.用畫(huà)線字的另外一個(gè)讀音組詞。
率領(lǐng)( ) 正當(dāng)( ) 將士( )
沒(méi)有( ) 難受( ) 空桶( )
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
炎熱( ) 荒涼( ) 著急( ) 恐怕( )
4.聯(lián)系上下文解釋成語(yǔ)。
汗流浹背
垂頭喪氣
疲憊不堪
揮汗如雨
5.按要求改寫(xiě)句子。
(1)汗水早已濕透了軍衣。
改為把字句:
改為被字句:
(2)曹操帶隊(duì)伍走出了荒原。
改為把字句:
改為被字句:
6.給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
7.曹操用什么辦法把隊(duì)伍帶出荒原?
8.用成語(yǔ)概括短文的內(nèi)容并寫(xiě)在文首。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:改錯(cuò)題
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