根據(jù)下列句子的意思理解加粗的詞,選擇正確答案。
學校的會議室里有二十漂亮的桌子。(   )

A.看、望 
B.陳設(shè)、鋪排 
C.量詞 
D.商店開業(yè) 
E.擴大,夸張
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:義務(wù)教育課程標準蘇教版小學語文教材配套 小學語文標準大考卷(六年級上冊) 義務(wù)教育課程標準蘇教版 題型:048

閱讀理解。

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  1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑媽一手撫養(yǎng)照顧長大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑媽,表達他對作者的欣賞與肯定。姑媽很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑媽的信后,驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是他一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽的文學家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

  社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。( 。瑢W會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

  臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此( 。手法那么( 。風格這樣( 。┑男⊥,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

  培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵;漠視者冰結(jié)心城,四海枯竭,叢山荒蕪!讓我們在生活中都學會欣賞吧!

1.根據(jù)文意,在第二自然段的括號里填上一個合適的關(guān)聯(lián)詞語,在第三自然段的括號里分別填上能與加粗詞正確搭配的詞語。

2.為什么說“學會欣賞是一種做人的美德”?在文中用波浪線畫出有關(guān)語句。

3.聯(lián)系上下文,寫出你對第四自然段畫線句子的理解。

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4.通過學習短文和對生活的感悟,你認為欣賞還是什么?請借鑒下列寫法仿寫句子,并選擇你喜歡的一句做為短文的題目。

欣賞是一種美德;

欣賞是一種________;

欣賞是一種________;

欣賞是一種________;

……

5.文中提到的四位名人,即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根。請你選擇其中一位,結(jié)合短文提供的信息簡要介紹一下。

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科目:小學語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

認真閱讀短文,回答問題。

仙人掌

  我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞gu1n gu4n)花,有潔白如玉的蘭草花,還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光開放,真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起來,還有一段經(jīng)歷呢。

  記得有一天,爸爸下班回來拿著一個大紙包,我知道又是花。連忙打開一看,咳!竟然是一盆長滿刺的仙人掌,既沒有好看的顏色,又沒有好聞的香味。于是,就把它放在“小花園”里,了。

  我一連幾天都沒給它澆水,心想,大概g& k&)死了?墒俏遗艿叫』▓@一看,呀!仙人掌不但沒有死去,而且很健康。

  去年冬天,我得了腮腺炎,腮幫子腫得厲害,又疼又脹,難受極了,吃藥打針都不見效。后來,爸爸找了個單方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,搗碎,給我敷上。嗬!還真有效,腫處覺得涼涼的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花園”去看它,只見它被切掉了頭,刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我,它也許會死的。

  又過了幾天,我的病好了,就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了,留下一條灰白的傷痕,可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。

  帶著傷疤的仙人掌堅強地站在角落里,在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它;但是在我的心目中,它卻是百花中最可貴的一種。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

2.從文中找出下列詞語的近義詞。[方法提示:與下面詞語意思相近的詞可能有好幾個,但一定要填文中出現(xiàn)過的。]

竟然( 。   ∫苍S(  )

( 。    】墒( 。

3.從文中找出下列詞語的反義詞。

討厭(  )    好受( 。

難看(  )    一定( 。

4.寫出文中畫橫線的句子中表情動作的詞。[方法提示:這篇文章中出現(xiàn)了很多動詞,你一定要找文中畫了橫線的句子中出現(xiàn)的動詞喲!]

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5.聯(lián)系上下文,解釋文中畫“”詞語的意思。

相繼:________________________________

置之不理:________________________________

6.填一填。(根據(jù)短文填空。)

①冰(涼涼)

火( 。 【G(  )  一( 。

②(潔白如玉)的蘭草花

( 。┑年柟狻   。ā 。┑南扇苏

( 。┑念伾   。ā 。┑南阄

7.作者愛仙人掌有哪幾方面的原因?[方法提示:結(jié)合仙人掌為“我”治病及仙人掌堅強地存活這兩個方面體會作者對仙人掌的感情。]

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

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  1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑媽一手撫養(yǎng)照顧長大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑媽,表達他對作者的欣賞與肯定。姑媽很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑媽的信后,驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是他一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽的文學家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

  社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。(  ),學會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

  臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此(  ),手法那么(  ),風格這樣(  )的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

  培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵;漠視者冰結(jié)心城,四?萁撸瑓采交氖。”讓我們在生活中都學會欣賞吧!

1.根據(jù)文意,在第二自然段的括號里填上一個合適的關(guān)聯(lián)詞語,在第三自然段的括號里分別填上能與加粗詞正確搭配的詞語。

2.為什么說“學會欣賞是一種做人的美德”?在文中用“  ”畫出有關(guān)語句。

3.聯(lián)系上下文,寫出你對第四自然段畫線句子的理解。

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4.通過學習短文和對生活的感悟,你認為欣賞還是什么?請借鑒下列寫法仿寫句子,并選擇你喜歡的一句做為短文的題目。

欣賞是一種美德;

欣賞是一種________;

欣賞是一種________

欣賞是一種________;

……

5.文中提到的四位名人,即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根。請你選擇其中一位,結(jié)合短文提供的信息簡要介紹一下。

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