按照時間從早到晚的順序排列正確的是
傍晚 正午 黎明 上午 深夜

A、黎明;正午;上午;傍晚;深夜
B、黎明;上午;正午;深夜;傍晚
C、深夜;上午;正午;傍晚;黎明
D、黎明;上午;正午;傍晚;深夜
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:填空題

按照時間先后的順序排列下面的詞語。
今天 昨天 前天 明天 后天
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀
人類能在地球上生活多久?
  人類能在地球上生活多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,涉及地球為人類的生存和發(fā)展所提供的資源,也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。     
  太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論,太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑,將長期維持不變,至多只有極小的擺動,這一過程將至少持續(xù)40億年。過了40億年后,太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星,最后將地球完全吞到它的“肚子”里。     
  太陽對地球的影響實在是太巨大了,“只要太陽吼一吼,地球立刻抖一抖”。到于人類,卻隨不了地球的任何抖動!不過,太陽為地球持續(xù)提供長達4000萬午的光和熱卻是沒有問題的,因為在4000萬年的時間里,太陽所消耗的能量還不到太陽總量的1% !所以,研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題,至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標。     
  但是人類面臨的真正威脅,卻來自人類自身。如果人們認為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話那么這400年來科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,遠遠超過了自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時,近400年來所消耗的地球上的資源,也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量!如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去,試問4000年后乃到4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷玻?    
  地球上的資源可分為兩類:一類是可再生資源,另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源,但這在數(shù)量上畢竟是有限的。所以,人類的生存和發(fā)展問題,歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標準維持人類的正常生活。     
  其實,4000萬年只是一個保守的說法,太陽的光和熱,完全可能持續(xù)更長時間,即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件,如小行星撞擊地球,但也不大可能在4000萬年內(nèi)發(fā)生,而且人們完全能發(fā)射有超強破壞力的導(dǎo)彈,使小行星改變軌道。所以,地球上的居民,至少在相當長的一個時期內(nèi),是大可不必“杞人無事憂天傾”的!     但是,真正值得憂慮的,是人,是人類能否控制自身!
1.短文從三個回答了“人類能在地球上生活多久”的問題,一個是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,另外兩個方面是:①__________________________②_________________________。
2.第二自然段中,作者說:“這一過程將至少持續(xù)40億年”的“這一過程”指什么?請用原文回答。
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3.第三自然段中,作者說:“太陽為地球持續(xù)提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的……”他這樣說的根據(jù)是什么?
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4.第四自然段中,作者說:“但是人類面臨的真正威脅,卻來自人類自身!薄皝碜匀祟愖陨怼钡耐{指什么?
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5.如果要使人類在地球上長久生存,你覺得我們應(yīng)該從哪些方面控制自身?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我的房東

        我在新加坡留學(xué)時的房東先生是一個很獨特的人。    
        他很富有,又很貧窮;他很慷慨,又很吝嗇。      
        他擁有一幢價格36萬美元的兩層花園洋房,十幾萬美元的股票,2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師,收入很高。退休后他每月拿退休金,還時不時地賺些外快,他無子無女,獨身一個,所有這一切都顯示他是一個富有的中產(chǎn)階級人士。    
       但是,讓我們來看一下他的生活:大多數(shù)食物都是超級市場的降價食品,新鮮橙汁舍不得買,只買聽裝濃縮橙汁,回來對水;面包也舍不得買,自己在家做;一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽:兩三片面包,有時涂點花生醬,幾片生菜葉,外加一杯牛奶,有時加一只烤土豆。我從沒見他做過魚、肉、雞、鴨等葷菜。他是個守財奴嗎?住了一段時間后,我才知道,他每年都大量捐款給各種慈善機構(gòu),并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。    
       由于以前我在香港工作的時候就認識房東先生,所以他以很便宜的租金讓我住在他家,除了我以外,他家還住著6名中國留學(xué)生。他的家成了中國之家,他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。     
       住進他家的第二天,他邀我出門散步,我欣然應(yīng)允了。沒想到,他一出門,就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯,他都一一撿起扔進垃圾桶里。別人家的報紙散落在地,他也撿起整理好,放在門前。有時一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里,他也毫不在乎地撿起扔進垃圾桶。     
       跟他走了一段后,我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。 于是,我也袖口一卷,加入了撿垃圾的行列。而實際上,路人的臉上并沒有不屑,而是寫著理解和尊重。    
        他看見地上有一個易拉罐,就一腳踩扁,撿起放進口袋,并且得意地說:“可以賣幾分錢呢?”看見地上有一枚一分硬幣,又馬上撿起來,像個孩手似的唱起了他童年時代的兒歌:“誰撿到,誰收起,誰丟了,誰哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。     
       這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事,那首歌也是我最難忘的一首兒歌。     
       后來,我才知道,每個周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。     
      于是,只要有空,每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰“出門散步”。    
      這是我以往從未有過的感覺和體驗。我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱。 
1.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。   
      (1)拿不定主意。                                    
      (2)按照慣例處理的公事。                               
2.“他是個守財奴嗎?”這句話在文中起                 作用。 
3.“跟他走了一段后,我從驚訝猶豫再到臉紅”,結(jié)合劃線詞語體會人物內(nèi)心的變化。
                                                                                                                                                        
4.“每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰‘出門散步’!弊⒁鈩澗的詞語,體會人物的思想感情。  
                                                                                                                                                           
5.房東先生是一個很富有的人,作者卻又說他很貧窮,你是怎么理解的?
                                                                                                                                                          

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

垂柳
       在北方廣大地區(qū),最早感受到春意的喬木是垂柳。你看,在冰雪初融的時候,不正是泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽,抽成萬條柳絲,給人們送來春天的氣息,所以,詩人寫道:“春色先以柳芽歸”“春風(fēng)楊柳萬千條”!     
       柳樹(     )是最早的報春使者,(     )是經(jīng)濟價值較高的樹木。     
       柳樹枝干堅韌,耐水濕,不怕風(fēng)吹雨打,所以,是十分理想的防浪護岸樹種。     
       柳樹木質(zhì)輕柔色澤褐紅,紋理順直,是農(nóng)具、家 具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。     
       柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中,能制出 火藥;在醫(yī)學(xué)家手中,可作接骨夾板材料。     
       柳樹枝(     )纖細,(     )很有韌性,在農(nóng)村老人、婦女手中,它又會變成柳籃、柳箱、簸箕等日用品,就是柳芽、柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋墊。     
       柳樹性喜潮濕,適應(yīng)力強,在我國南方,(     ) 塘邊河岸,(     )丘陵山地,它都能扎根生長。在一般情況下,十年左右,它就能長成高達十幾米,胸徑達半米的濃蔭大樹。所以人們說:“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培,它生長更快,對人的報答也更多。 
1.把下面的關(guān)聯(lián)詞語,填入文中括號里。   
      雖然……但是……      無論……還是… …     不但……而且……
2.文章分段依據(jù)是什么?在正確答案下面打“√”。
      A.按照事情發(fā)展順序分段    (    )
      B.按照時間先后順序分段    (    )
     C.按照地點方位變換分段     (    )
     D.按照事物內(nèi)容或性質(zhì)分段 (    ) 
3.文中畫線句子用的是什么說明方法?在正確答案后面打“√”。  
     A.列數(shù)字    (    ) 
     B.打比方    (    )
     C.舉例子    (    )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

小發(fā)明家

       吳超是浙江省東陽市昊寧鎮(zhèn)一小的學(xué)生。她像許多同齡的孩子一樣,愛動腦筋,腦子里裝著數(shù)不清的問題,什么“水為什么能映出人影?”什么“地球是圓的,而且不斷旋轉(zhuǎn),為什么人掉不下去呢?”什么“人類不斷開采石油會不會把地球鉆透啊?”
       但是,她和其他孩子不同的是,碰到問題她總是千方百計弄個水落石出。 一天,她發(fā)現(xiàn)清涼油盒子上的“涼”字寫成了“涼”,心里就琢磨起來:這個 “涼”字是怎么回事呢?她連查了好幾本字典都沒找到這個字,于是就給廠家寫信詢問。工廠很快回信告訴她:“《辭!防镉羞@個‘涼’字,古時候和‘涼’ 字通用,現(xiàn)在已經(jīng)不用了。我們以后也不再用了!
       1986年夏天,吳超幫家里打掃落在地上的蚊香灰。天天掃多麻煩!她動起腦筋來,要是在蚊香架下安個盤子,讓灰落在里面,不就可以免去掃了嗎? 她開始忙起來,寫寫、畫畫、剪剪、貼貼,不知試了多少次,終于做成了“方便蚊香盤”,并且申請發(fā)明了專利權(quán),成為我國最小的發(fā)明者。那一年,她才8歲。 
        一天,她放學(xué)回家看見媽姆正在燒菜,心里一動,要是有一種鍋同時能燒幾個菜,既少時間又省煤氣,這該多好!她又冥思苦想起來,找來硬紙板進行設(shè)計。爸爸按照吳超的設(shè)計,請工人做成了鐵鍋,試用了幾次,還真行,一次可以燒兩個菜。但是,她又發(fā)現(xiàn)這個鍋受熱面積小,而且不均勻,她再次琢磨起來,終于設(shè)計一種“W”形的“共熱分隔鍋”,又一次獲得了專利權(quán)。
       吳超搞了很多發(fā)明,被評為浙江省“十佳”少先隊員。但她并不滿足,仍像過去一樣精心捕捉被別人忽視了的一個個問題。她還想有新的發(fā)明,她說:“搞發(fā)明創(chuàng)造,是我生活中的最大樂趣。” 
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
     水落石出:                                                                                                                                   
     冥思苦想:                                                                                                                                    
2.造句:
     既……又……                                                                                                                                 
3.短文主要寫了吳超的哪些發(fā)明?
                                                                                                                                                          
4.短文贊揚了吳超是個                                                                                                                     

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同步練習(xí)冊答案