科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮�！班牛莻�問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。”
但桑娜坐著一動不動。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
1．這段話節(jié)選自課文《 》，作者是______國作家_______。
2．“他們”指的是_________________。
3．這段話通過一個“ _____”字，充分體現(xiàn)了漁夫一家生活______________ ，同時也說明漁夫________________________________的高尚品德。
4．選擇正確的意思填空。
A．思考 B．解釋、安慰 C．認同
第一個“嗯”（ ） 第二個“嗯”（ ） “哦”（ ）
5．在文中找出不同語氣的句子按要求畫線。商量的語氣畫“____”；指揮的語氣畫 “=== ”；解釋、安慰的語氣畫“～～”。
6．聽了桑娜說的“你瞧，他們在這里啦”這句話后，漁夫會怎么樣？請你想象當時的情景，把它描寫出來。
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科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
狼和狗
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
奇跡雪蘭
正午的天空不見一點兒陽光，又是一個陰冷的日子。在一處低矮破爛的平房里，六歲的朱莉亞正呆呆地守在一個嬰兒床旁。床里的襁褓中，裹著一個不停哭叫的小孩，他就是朱莉亞的弟弟邁克爾。屋子里面彌漫著一股濃烈的藥味。
爸爸媽媽告訴朱莉亞，邁克爾病得很重。她不清楚邁克爾到底得的是什么病，只知道弟弟再也不像以前那樣安靜、快樂了，他一直在哭泣，都好幾天了。朱莉亞伸手輕輕地撫摸著弟弟的小臉，慢聲細語地說：“邁克爾，別哭啦！”邁克爾的聲音漸漸低了下來，他滿是汗水的小手緊緊抓住朱莉亞的一根指頭，眼里噙著晶瑩的淚花，一眨不眨地盯住姐姐，求助的目光久久不愿離開。
“開刀太貴了，我們付不起。我已經(jīng)好幾天沒有賺到錢了�！备舯诜坷飩鱽砀赣H低沉而焦慮的聲音�！鞍Γ≡趺崔k呢！”母親嘆了口氣，“老天保佑，現(xiàn)在只能靠奇跡來挽救邁克爾的生命了！”
朱莉亞感到很疑惑：“奇跡是什么？他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋�來呢？”她快步跑進房間，從自己的儲錢罐里倒出來唯一的一塊錢硬幣，她決定用它去買回一個奇跡給弟弟。朱莉亞跑過兩條街道，進入城市里最大的一家超市。收銀臺前人們正在排隊付賬。好不容易輪到她了，朱莉亞把手里那枚攥得汗津津、熱乎乎的硬幣遞了過去。收銀員看見是個臉色紅撲撲的小女孩，便彎下腰微笑著問道：“小妹妹，你要買什么？”
“謝謝，我要買個奇跡�！�
“什么？對不起，你要買什么？”
“嗯，我弟弟邁克爾病得很重，我……我要為他買個奇跡。”
收銀員一頭霧水。于是對周圍的人說：“誰能幫助這個小女孩？我們沒有賣過什么奇跡啊！”
一位面容和善的先生走了過來：“小朋友，你弟弟需要什么樣的奇跡呢？”
“我不知道，爸爸媽媽說邁克爾病得很重，他需要動手術。”
那位先生彎下身，拉著朱莉亞的小手：“你有多少錢呢？”
“一塊錢�！�
他拿起一塊錢：“嗯，我想，現(xiàn)在一個奇跡大約就是這個價錢。我們?nèi)タ纯茨愕艿�，也許我有你需要的那個奇跡�！�
幾個月后，邁克爾能夠站在嬰兒床上了。朱莉亞看著弟弟在上面快活地玩耍，內(nèi)心里激蕩起無限的快樂和幸福。爸爸和媽媽正在和那位面容和善的先生交談，原來他是一位著名的神經(jīng)外科醫(yī)生。“大夫，我們還是不知道手術費是誰付的，您說是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少錢�！眿寢屢辉僖蟠蠓虬厌t(yī)療費用的賬單拿給她看，好設法籌措資金還給那位善心人士。大夫最后答應會很快把賬單寄來。
不久，朱莉亞一家收到了大夫寄來的信。打開一看，是一張收費憑證單。上面寫著：全部醫(yī)療費用我已經(jīng)收下，那就是一塊錢和一個小女孩的一顆愛心。
1
．朱莉亞以為的“奇跡”是________，“奇跡”真正的含義是________。2
．奇跡為什么會發(fā)生？3
．從朱莉亞、收銀員和一位面容和善的先生的表情和對話中，你能看出每個人的特點嗎？（
1）朱莉亞：_____________________________________（
2）收銀員：_____________________________________（
3）一位面容和善的先生：_________________________
科目：小學語文 來源：新課標 同步訓練與過關測試 三年級語文上 題型：048
閱讀短文，回答問題。
真正的好孩子在一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯、烏鴉。她們的孩子都長大了，她們自己也老了，飛不動了。一天，它們同坐在一根樹枝上曬太陽。
喜鵲說：“在樹林里，要數(shù)我的女兒最漂亮，她穿了一件雪白的襯衫，黑黑的外套，尾巴一翹一翹的，又大方又好看……”
黃鶯打斷喜鵲的話說：“在樹林里，誰也比不上我的女兒，她能唱歌，她一唱歌，連淘氣的猴子也會靜下來聽……”
她們誰也不愿意聽誰說，都爭著說自己的孩子好。
烏鴉在一旁不說話。不過，她覺得自己的女兒也很好，因為小烏鴉最愛媽媽了。
這時，小喜鵲回來了。她已經(jīng)吃飽了，停在湖邊石頭上，擺弄著尾巴，照著湖水看自己的影子。老喜鵲喊著：“孩子，給我一只蚱蜢，我餓啦！”
小喜鵲裝作沒聽見，理也不理老喜鵲。
小黃鶯回來了，她也吃飽了，正停在樹枝上唱歌。
老黃鶯喊：“孩子，我餓呀，給我一只蒼蠅吧！”
小黃鶯一個勁兒地唱呀唱呀 過了好一會兒 才說 煩死了 你沒看見我在唱歌嗎
1．給短文的最后一段加上標點。
2．讀下面的句子，你從中體會到什么？請把你的感受寫下來。
喜鵲喊著：“孩子，給我一只蚱蜢，我餓啦！”小喜鵲裝作沒聽見，理也不理老喜鵲。
_________________________________________________
3．讀了這篇短文后，你覺得誰是真正的好孩子。請你想象他是怎樣愛媽媽的？
答：______________________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解。
風雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的，風沒有消息。烏云壓得很低，似乎要下雨，就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋著很難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。車站周圍的一切他最熟悉不過了。他一年中大部分時間是在旅途中度過的。他厭倦了這樣奔波的生活，他最急于見到的是上小學的兒子。一想起兒子，他渾身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和兒子才能過上安逸的日子。兒子才能上寄宿學校，受到良好的教育。想到這些，他的心情舒暢了些。
離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。
“太太，行行好�！甭曇粑怂淖⒁饬ΑＱ曂�，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾
!這么大點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說有一種人專門靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪�。還有一些大人專門指使一幫孩子利用人們的同情心向過路人乞討，說不定這些大人就站在附近觀察，更說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回家就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來該上學，在課堂里學習。這個孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了，給一美元也行�！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運
!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個黑塊，全身上下只有牙齒和眼白是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這兒買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。
“你要看點什么
?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花�！澳阋袋c什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。“一束萬壽菊�！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。
“要我們送給什么人嗎
?”“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’。下面再寫上‘祝媽媽生日快樂
!’”“一共是
20美元�！毙〗阋贿厡�，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出
20美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺。多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
（
1）讀了本文，你認為多爾先生是在什么情況下掏出一美元硬幣給了“小乞丐”的?___________________________________________________________
（
2）運用細節(jié)描寫來刻畫人物是本文的特點之一。請選擇描寫小男孩具體一例進行簡要分析。______________________________________________________
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（
3）本文最后寫到“多爾選擇的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊”，你認為引起他內(nèi)心強烈沖擊的原因是什么？______________________________________________________
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（
4）說說題目“風雨中的菊花“在文中的含義。表層含義：
________________________________________________深層含義：
________________________________________________科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面一段話回答問題
“門突然開了，一股清新的海風沖進屋子。魁梧黎黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來了，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，這樣的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？”
“糟糕，真糟糕！什么也沒打到。還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害，我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在，你在家里做些什么呢？”
漁夫說著，把網(wǎng)拖進屋里，坐在爐子旁邊。
“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是你有什么辦法呢！”
兩個人沉默了一陣。
“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了�！�
“哦？什么時候？”
“我也不知道她是什么時候死的，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮�！班牛莻�問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來�！�
但桑娜坐著一動不動。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
（
1）所選的語段是《窮人》一文中故事情節(jié)的________部分。（
2）桑娜焦急得盼望丈夫回來，可面對丈夫的問話，桑娜為什么臉色蒼白？（
3）如何理解“我們總能熬過去的！”（
4）“桑娜坐著一動不動”你猜猜她的心里怎樣想的？湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
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