選擇正確的字。    
徐虎叔叔及時為水電出現(xiàn)故障的居民,提供了熱(。┑姆⻊(wù)。    

A、情 
B、晴
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步輕松練習(xí)五年級語文下冊(人教新課標) 題型:022

請你選擇正確的字填入空中。

游  飲  覓  食  采  宿

那猴在山中,卻會行走跳躍,(  )草木,( 。救,( 。┥交,( 。涔慌c狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜( 。┦轮拢ā 。┓宥粗。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解。

  15分鐘后,飛機早已進入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然,乘客服務(wù)鈴聲急促地響了起來,空姐猛然意識到:糟了,由于太忙,忘記給那位乘客倒水了!空姐來到客艙,看見按響服務(wù)鈴的果然是剛才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面帶微笑地說:“先生,實(在 再)對不起,由于我的疏(乎 忽),延誤了您吃藥的時間,我感到非常(抱 報)歉。”乘客抬起左手,指著手表說(到 道):“怎么回事?有你這樣服務(wù)的嗎?你看看,都過了多久了?”空姐手里端著水,心里感到很委屈,但是________她怎么解釋,那位挑剔的乘客________不肯原諒她的疏(乎 忽)。

1)在括號里選擇正確的字。

2)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3)用“      ”畫出空姐意識到的自己的疏(乎 忽)。

4)從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞:耽誤( 。》戳x詞:顛簸( 。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面一段話,按要求做。

  米尼非是新西蘭的一名樂師,他從來不愁身邊沒有Al8 Byu8)器。他只要隨手拿一根胡蘿卜,削上幾下,鉆幾個洞,就能放到嘴邊當?shù)炎哟怠_@是他用小刀反復(fù)雕刻,“報銷”了許多胡蘿卜后才研究成功的。從此Aj! Bj9)乎每次音樂會演奏到高潮時,他便宣布:“下一Aq(  Bq&)我用胡蘿卜為大家演奏。”說完,他當眾拿起胡蘿卜,削出一支笛子。一曲作罷,掌聲雷動。米尼非成名后,他的果菜樂器也越來越多。黃瓜、西紅柿、菠蘿等經(jīng)雕刻后,也都能吹奏出動聽的樂曲。

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.選擇正確的字義,把序號寫在( 。├。

眾  A.許多    B.許多人

他當拿起胡蘿卜,削出一支笛子。( 。

他的提議得到人的擁護。( 。

3.這段話主要寫的是:米尼非能用蔬果樂器

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學(xué)期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

開卷有益。

喇叭花自傳

  春天來了,柳樹發(fā)了嫩芽,大家都忙于植樹造林,栽花種草。一個小姑娘把我和我的伙伴們埋在了松軟的土里,又澆了點兒清涼的水。我躺在里面舒服________[急 及 極]了,不久,進入了香甜的夢中。

  一覺醒來,呀,真奇怪,是誰這么快像仙人一樣把我變成了一個小嫩芽。這時,那個天真的小姑娘給我澆了些水,我的新葉也沾了點水珠。小姑娘看到我這幼小的身軀,高興地笑了,笑得是那樣美,那樣甜。

  慢慢地,我長大了,個頭也高了。當我長到小姑娘x9 q9)蓋高的時候,小姑娘在我身旁插了一根小竹棍,讓我靠在它身上長。長得與竹棍差不多高時,小姑娘又給我牽了一根繩,我繞繩爬呀爬,長出一根長長的枝m4n w4n),上面還有許多碧綠的葉子……

  又過了一個星期,我________[巳 已 以]經(jīng)和小姑娘一般高了。有一個早晨,天還沒有亮,小姑娘又來到我跟前。這天,她一見到我,好像比哪天都高興。原來在那茂密的綠葉中我開了一朵像玉雕一樣的大白花,那朵花好像一個雪白的大喇叭。我能讓小姑娘高興,心里可美了!因為為了我,她不知操了多少心哩!可是,太陽剛剛露出那火紅紅的________[園 圓]臉,我的那朵花不知為什么,好像害羞似的閉上了。

  就這樣,每天早晨我的藤上就會盛開四朵大白花,最多的一次________[競 竟 凈]開了六朵。院里的人們紛紛夸獎我漂亮。

  大家可曾知道,我開出的每一朵花,都是和小姑娘的辛勤勞動分不開的。其實,真正的好花正是她!

1.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標出。

2.在[ 。葜羞x擇正確的字填在橫線上。

3.在短文中找出下列詞語的反義詞。

生氣( 。 ∠∈瑁ā 。

難看( 。 鹾冢ā 。

4.從“我”被埋進土里寫起,依次寫了“我”的生長過程是什么?

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5.為什么說“其實,真正的好花正是她”?

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6.這篇短文是按什么順序?qū)懙模?/P>

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①我抱(歉 謙)地沖(chōng  chòng)老人笑了笑,準備(榴 溜)走。老人叫 住了我,說:“是我打(擾 攏)了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒!  一束(sù  shù))陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續(xù)吧!    
       ②我指了指琴,搖了搖頭,意思是說我拉不好。    
       ③“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”      
       ④我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來,同時有了幾分興奮。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后,每天清晨,我都到小樹林去練琴,面對我唯一的聽眾,一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時,她總不忘說上一句: “真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子!我心里洋溢著一種從未有過的感覺。   
1.讀第①自然段,按要求答題。     
(1)在括號里選擇正確的字和拼音,用“√”表示。 
(2)老人真的“耳聾了”嗎?她為什么說自己耳朵聾了?   
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2.用“____”畫出短文中的一處細節(jié)描寫,想一想這樣寫有什么好處。     
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3.讀第②③自然段,這樣的交流說明兩個人各有什么樣的想法?說明她們各有什么樣的性格特點?
  “我”:_______________________________________________________________________
      老人:_______________________________________________________________________
4.讀第④自然段,認真體會畫“______”的句子,說說讀懂了什么。(60字左右)
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同步練習(xí)冊答案