科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀課文片段,并按要求作答。
(一)第二天上語文課,看見老師一進教室,東東就有些緊張,難為情地低下了頭,生怕老師看他。老師站在講臺上,坦然地環(huán)視一下大家,清澈的目光停留在他身上。他嚇得心突突亂跳,一動也不敢動,擔心老師挑他的毛病……
“同學們,打開書,翻到六十八頁!钡却蠹曳_書之后,老師鄭重地說,“昨天,我把‘醞釀’的‘釀’字念錯了。當時劉東東同學給我指出來了,我還不相信,因為我讀書的時候老師也教我讀‘
y4ng’。我回去向幾位老師一請教,才知道念‘y4ng’是吉林地方音,標準音要讀‘ni4ng’,請大家注意。多虧劉東東同學及時給我糾正了,不然我又要一錯再錯了。所以,我要感謝劉東東同學,并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤!東東一聽老師不但沒有生他的氣,而且還表揚了他,就激動得站起來說:“老師,我昨天沒舉手就在下面說話,影響了上課,請您原諒!
老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑,點了點頭。
他高興地坐下了,心里流淌著一股熱流。他想,要是這時能飛回家去,該有多好!那樣,他就可以立刻告訴奶奶:我們的老師,是一位多么好的老師啊!
(
1)寫出下列詞語的近義詞。清澈( 。 〖m正( ) 閃爍( 。
(
2)找出描寫東東心情的語句,概括出他心情的變化:( )→( 。ā 。ā 。
(
3)東東的語文老師是個好老師嗎?為什么?______________________________________________________________________________________________________
(二)
那時,她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天,她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上,遇到了一個穿著風衣的人正在散步。那人雖然是城里人,卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊送她回家,一邊微笑著說:“咳,真糟,我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有,更不要說會唱歌的洋娃娃了!钡饝徒o她一件很好的禮物,“不是現(xiàn)在——大約十年以后。”
當她漸漸長大的時候,有時會微笑著想起這次相遇,期待著那件禮物。終于,她仿佛明白過來:“那個人真會哄我,哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物,在十年以后!即使他有這樣的心意,也無法把禮物送到我的手中啊!
現(xiàn)在她知道了,那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。他信守了十年前的諾言,而且用這樣奇妙的方式。他的樂曲會傳遍四方,也就將禮物送給了她!這是最好的禮物——對于一個十八歲的少女來說,這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。
達格妮聽完樂曲,眼淚流滿了雙頰(
ji2)。她竭力抑制住嗚咽(y8),彎下身子,把臉埋在雙手里。她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福:“你是黎明的曙(sh()光,你就是幸福。”音樂會結(jié)束以后,這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海,她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對大海高聲說:“生活。∥覑勰!”
(
1)大音樂家愛德華·格里格是怎樣信守了十年前的諾言的?_________________________________________________
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2)從達格妮的心情變化中,你可以感受到什么?______________________________________________________________________________________________________
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3)寫三條有關(guān)“誠信”的名人名言。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小學語文 來源:義務教育課程標準蘇教版小學語文教材配套 小學語文標準大考卷(六年級上冊) 義務教育課程標準蘇教版 題型:056
體驗表達。
星男孩今年14歲,年少的他,心靈上卻承受著痛苦:母親患了癌癥,父親工作忙,經(jīng)常出差在外。母親很想讓兒子送給她一顆星。男孩深愛著他的母親,雖然他不知星在哪兒,怎樣去摘,但他要完成母親最后的愿望。于是,他出發(fā)了。
男孩看見星星在高高的枝頭上,便興奮地爬上樹梢?墒,那里只有茂盛的樹葉與歡快的小鳥。男孩又跑到小丘的高頂,可那里只有綠油油的小草與淡黃的小花。
男孩忽然聽到海水聲,于是他又來到海邊,海風有點冷,浪花打著他的腳。海中撒滿了星星的影子。他望天空,只見星斗滿天,朝著他眨眼睛,閃閃亮亮的。男孩伸出手,可什么也沒有抓住。突然,他發(fā)現(xiàn)腳旁有顆海螺五彩繽紛,十分美麗。男孩撿起它,放在耳邊,海螺中伴著海浪的聲音,好像對他說:“星星在海的另一邊呢!”男孩把海螺揣進口袋里。
第二天早晨,男孩搭乘一艘客船,駛向海的另一邊。他堅信會找到星星的,他不能讓母親失望。隨著食物、金錢的減少,饑餓向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。于是,男孩在船上干點活,掙了一點吃的。下了船,男孩來到人地生疏的城市。為了生存,男孩到一家飯店打工。他每天從早到晚不停地洗盤子、擦地,累得筋疲力盡,白胖的臉頰也黑黝黝的了。再加上老板的打罵,小小的他擔負著巨大的壓力。當他寂寞時,就會捧起海邊拾到的大海螺,放在耳邊聆聽。海螺中有家鄉(xiāng)大海的聲音,于是他就想起了慈祥的母親。男孩手中捧著一個大海螺,一心要摘取天上的星星,送給他那慈祥的母親。男孩感到自己在成長。
一天,男孩到市中心的廣場散步。偶然發(fā)現(xiàn)廣場上正舉行“成人宣誓儀式”,市長正為剛成人的男青年戴金星,金星在他們的胸前閃閃發(fā)光。!男孩感到好像在哪兒見過這些星。哦!不是在家鄉(xiāng)的海中見過嗎?忽然間,男孩明白了什么。他飛快地跑回飯店,結(jié)了工錢。他驚奇地發(fā)現(xiàn),14歲的他,竟掙了那么多錢。男孩乘船回到家鄉(xiāng)。
他激動地推開門:“媽,我找回星星了。”可是屋里空蕩蕩的,只有他滿臉淚痕的父親在屋中坐著。“媽媽呢?”男孩用顫抖的聲音問。“你媽媽在前天晚上去世了,那是她生前留給你的信,你去看看吧。”爸爸指了指桌上。
男孩打開信,上面映出母親親切的字跡:
孩子:我恐怕等不到你回來了。那顆星,我相信你會找到的。我雖然沒有完成我一生的任務,但我要讓你自己完成。我渴望你擁有一顆成熟、透明的心靈。你父親身體不好,工作又忙,我想,你一定已學會自己照顧自己了。記住,什么事都要靠自己完成。
最后,我希望你能用生命畫出一道美麗的弧線。
永遠愛你的:母親
男孩的眼淚像斷了線的珍珠一樣流了下來,他失去了深愛著的母親,卻找到了一顆閃光的星——成熟。
同學們,從一出生,我們就開始接受父母的愛,但我們也許從來沒有靜下心來體味過它的無私與偉大,它的濃厚與深沉,甚至很多時候無法理解父母的良苦用心。請從下面兩題中任選一題寫下來。
1.讀了《星》這篇文章,你想到了什么?請自定題目寫一篇習作,注意做到選材新穎,內(nèi)容具體。
2.圍繞《星》這篇文章寫一篇讀后感。
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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