選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 我認為首先應該保護的( )這些東西,( )人的生命。 A、無論……總是…… B、不是……而是…… C、只要……就…… |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:填空題
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學語文 來源: 題型:048
課外閱讀。
(一)
避 雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞,相約下山一游。大概是貪戀山野景色,競忘了時辰已到黃昏,天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點,豆大的雨已( 。┐蛄讼聛。恰好,路旁有一座木屋,三只猴子( ),決定進去避雨。
第一只猴子一跨到門口,卻失望地咂咂嘴;轉(zhuǎn)身對兩個伙伴說:“倒霉,門關(guān)著的!
第二只猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈,( )地告訴大家:“窗子也都關(guān)著,進不去!
第三只猴子嚷道:“別浪費時間了,我們快來想辦法吧!”
于是,三只猴子圍成一團,冒雨開起了討論會。它們設(shè)計了一個又一個開門的方案,又一個接一個地被否定了。最后以為這木屋是無法進去的了,只好冒雨回到林中去。
忽然,刮來一陣大風,把門吹開了。猴子們( 。,原來門是掩著的,壓根兒沒鎖。
驚喜之余,它們想,花那么大的勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。
(
1)從下面的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩?/P>[
]
A .又驚又喜 |
B .喜出望外 |
C .劈頭蓋臉 |
D .垂頭喪氣 |
(
2)這三只猴子看到木門關(guān)著時,各有什么表現(xiàn)。①
________________________________________________②
________________________________________________③
________________________________________________(
3)摘出點明中心的句子。____________________________________________________
(
4)讀了這則寓言,你受到什么啟示?________________________________________________________________________________________________________
(二)
_________________
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方去找食物,它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回巢去,或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角,它們用觸角相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味,觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路
主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個試驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空,蟻群仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跳起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味,回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線,或者用樟腦球等怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷,螞蟻就迷路了。
(
1)給短文加個合適的標題。(
2)短文一共說明了幾個問題?____________________________________________________
(
3)短文可以分成三層,請用“‖”劃出來,并寫出各段的主要意思。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(
4)聯(lián)系上下文,寫出“同心協(xié)力”的意思。____________________________________________________
(
5)用“如果……就……”寫一句話。____________________________________________________
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
細讀短文,勇敢闖關(guān)。
媽媽的口味中午回到家,媽媽早已把飯菜盛好,放在桌子上。一進門,飯菜的香味就撲鼻而來。我拿起筷子,旋風般地揮動起來,瘦肉、鮮魚,爭先跳進我的嘴里……
吃著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽只是夾洋山芋吃。我問媽媽:“您為啥不吃魚肉?”她笑了,說自己不愛吃。其實昨天中午,媽媽給我做的是茄子燒肉,剛上市的新鮮茄子我吃得津津有味,而挑剩下的肉,媽媽卻悄悄夾到自己的碗里。
我沒心思再吃菜了,心里翻騰起來:媽媽今天不吃肉,昨天為啥吃剩下的肉呢?媽媽的口味真特殊,我愛吃的媽媽偏不愛吃,而我不愛吃的媽媽偏偏愛吃。噢!我終于明白了其中的奧妙:
____________________________________。第二天中午吃飯時,媽媽又特地燒了我愛吃的紅燒肉。我先嘗了一小口,故意說:“媽,今天燒的菜怎么沒味兒呀?”媽媽笑瞇瞇地說:“不見得吧!”我撒嬌說:“就是沒味兒,您嘗嘗!”媽媽只好嘗了幾口,聽到我笑,媽媽才悟出了我的用意:
________________________________________。媽媽幸福地笑了,我也笑得更歡了。
1
.從文中選擇恰當?shù)脑~語填空。媽媽的口味真
__________,我愛吃的媽媽____________,我不愛吃的她_________。昨天中午,媽媽做的是_________,我吃得津津有味。媽媽卻悄悄地把__________夾到自己碗里。今天中午我狼吞虎咽地吃_________,媽媽只是夾________吃。2
.認真閱讀短文,根據(jù)自己的理解,在文中橫線上寫出相應的內(nèi)容。3
.有人把母愛比作“永遠不落的太陽”,有人把母親說成是明亮的月光。聯(lián)系自己實際談談自己的看法。___________________________________________________
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科目:小學語文 來源: 題型:048
細讀短文,勇敢闖關(guān)。
媽媽的口味中午回到家,媽媽早已把飯菜盛好,放在桌子上。一進門,飯菜的香味就撲鼻而來。我拿起筷子,旋風般地揮動起來,瘦肉、鮮魚,爭先跳進我的嘴里……
吃著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽只是夾洋山芋吃。我問媽媽:“您為啥不吃魚肉?”她笑了,說自己不愛吃。其實昨天中午,媽媽給我做的是茄子燒肉,剛上市的新鮮茄子我吃得津津有味,而挑剩下的肉,媽媽卻悄悄夾到自己的碗里。
我沒心思再吃菜了,心里翻騰起來:媽媽今天不吃肉,昨天為啥吃剩下的肉呢?媽媽的口味真特殊,我愛吃的媽媽偏不愛吃,而我不愛吃的媽媽偏偏愛吃。噢!我終于明白了其中的奧妙:
____________________________________。第二天中午吃飯時,媽媽又特地燒了我愛吃的紅燒肉。我先嘗了一小口,故意說:“媽,今天燒的菜怎么沒味兒呀?”媽媽笑瞇瞇地說:“不見得吧!”我撒嬌說:“就是沒味兒,您嘗嘗!”媽媽只好嘗了幾口,聽到我笑,媽媽才悟出了我的用意:
________________________________________。媽媽幸福地笑了,我也笑得更歡了。
1
.從文中選擇恰當?shù)脑~語填空。媽媽的口味真
__________,我愛吃的媽媽____________,我不愛吃的她_________。昨天中午,媽媽做的是_________,我吃得津津有味。媽媽卻悄悄地把__________夾到自己碗里。今天中午我狼吞虎咽地吃_________,媽媽只是夾________吃。2
.認真閱讀短文,根據(jù)自己的理解,在文中橫線上寫出相應的內(nèi)容。3
.有人把母愛比作“永遠不落的太陽”,有人把母親說成是明亮的月光。聯(lián)系自己實際談談自己的看法。___________________________________________________
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科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀答題。
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河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭,( )著自己的枝葉?墒悄贻p的柳樹卻認為自己長得[ ]勻稱[ ]好看,老是仰著臉,想盡量地把自己的枝杈( )得比老柳樹漂亮些。
有一天,年輕的柳樹對老柳樹說 你干嗎老是低著頭 你看我多氣派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他們誰不( )我長得又高 又大 又漂亮 它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子
老柳樹( )地對它說:“我不是不知道你長得漂亮,可你要當心樹心會變空的!”
年輕的柳樹不理睬老柳樹的( ),仍舊得意洋洋地( )自己的美貌。
日子一天天過去了。[ ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹心真的變空了。
不久,這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的,痛心地說:“唉,本來我是打算用你做房梁的,[ ]現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!”他又對著老柳樹說:“看來,你倒是一塊真正頂用的木料。”
1.選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號里。
鋪展 擺設(shè) 夸耀 友愛 告誡 欣賞
舒展 擺弄 稱贊 熱愛 忠告 觀賞
2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填寫在文中的方括號里。
……卻…… ……因為…… 不僅……還……
……可…… ……因此…… 既……又……
3.寫出下列詞語的反義詞。
謙遜( ) 漂亮( ) 痛心( ) 外表( )
4.讀句子,用加粗的詞語造句。
(1)我不是不知道你長得漂亮。
不是不……
(2)現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!
除了……再也……
5.給第二自然段加上恰當?shù)臉它c符號。
6.這則寓言故事告訴我們什么道理,請在正確的答案后面打“、/,”。
(1)做人要謙虛謹慎,不要驕傲自滿。 ( )
(2)不能不聽取別人的勸告,否則要吃虧。 ( )
(3)不能只圖外表好看,要注重內(nèi)在的美,做有用之材。 ( )
7.給短文列個恰當?shù)念}目,寫在橫線上。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀答題。
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河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭,( )著自己的枝葉?墒悄贻p的柳樹卻認為自己長得[ ]勻稱[ ]好看,老是仰著臉,想盡量地把自己的枝杈( )得比老柳樹漂亮些。
有一天,年輕的柳樹對老柳樹說 你干嗎老是低著頭 你看我多氣派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他們誰不( )我長得又高 又大 又漂亮 它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子
老柳樹( )地對它說:“我不是不知道你長得漂亮,可你要當心樹心會變空的啊!”
年輕的柳樹不理睬老柳樹的( ),仍舊得意洋洋地( )自己的美貌。
日子一天天過去了。[ ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹心真的變空了。
不久,這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的,痛心地說:“唉,本來我是打算用你做房梁的,[ ]現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!”他又對著老柳樹說:“看來,你倒是一塊真正頂用的木料!
1.選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號里。
鋪展 擺設(shè) 夸耀 友愛 告誡 欣賞
舒展 擺弄 稱贊 熱愛 忠告 觀賞
2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填寫在文中的方括號里。
……卻…… ……因為…… 不僅……還……
……可…… ……因此…… 既……又……
3.寫出下列詞語的反義詞。
謙遜( ) 漂亮( ) 痛心( ) 外表( )
4.讀句子,用加粗的詞語造句。
(1)我不是不知道你長得漂亮。
不是不……
(2)現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!
除了……再也……
5.給第二自然段加上恰當?shù)臉它c符號。
6.這則寓言故事告訴我們什么道理,請在正確的答案后面打“、/,”。
(1)做人要謙虛謹慎,不要驕傲自滿。 ( )
(2)不能不聽取別人的勸告,否則要吃虧。 ( )
(3)不能只圖外表好看,要注重內(nèi)在的美,做有用之材。 ( )
7.給短文列個恰當?shù)念}目,寫在橫線上。
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