比一比,組詞不對的是

A、起來 趕路
B、明亮 朋友
C、和木 積好
C
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
飛翔的信念
  多年前,一位窮苦的牧羊人領(lǐng)著兩個年幼的兒子替別人放羊。一天,他們趕著羊來到山坡時,一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過,很快(消失、絕跡)在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問父親:“大雁要飛往哪里?”“它們要去’一個溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天。”牧羊人說。他的大兒子眨著眼睛(羨慕、嫉妒)地說:“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了,而且我要飛得比大雁還高,去天堂,看媽媽是不是在那里。”小兒子也對父親說:“做個會飛的大雁多好!那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方!蹦裂蛉顺聊艘幌拢缓髮鹤诱f:“只要你們想,你們也能飛起來的!
  兩個兒子試了試,并沒有飛起來,他們用懷疑的眼神(瞅著、瞟著)父親。牧羊人說,讓我飛給你們看。他試了兩次,也沒有飛起來,但他肯定地說,我是因為年紀(jì)大了才飛不起來,你們飛不起來是因為年紀(jì)還小,只要不斷努力,就一定能飛起來。兒子們牢記了父親的話,并一直不斷努力,等他們長大后(果然、居然)飛起來了。他們發(fā)明了飛機(jī),他們就是美國的萊特兄弟。
  有人說,一個人能飛多高和多遠(yuǎn)在于他能夠想多遠(yuǎn)和多深。是啊,信念是一支火把,它能最大限度地燃燒一個人的潛能,指引人飛向夢想的天空。
1.辨字組詞。
睛( 。 兀ā 。 ∧剑ā 。 『ā 。
晴(  )  濕( 。 ∧唬ā 。 ∪ā 。
2.文中括號里用“\”劃去使用不正確的詞。
3.你從“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了,而且我要飛得比大雁還高,去天堂,看媽媽是不是在那里!崩镒x到了哪些信息?
A._______________________ B._______________________ C._______________________
4.照例子填空。
例:(萊特兄弟)發(fā)明了(飛機(jī))
(   。┌l(fā)明了(    );(   。┌l(fā)明了(    )
5.“一個人能飛多高和多遠(yuǎn)在于他能夠想多遠(yuǎn)和多深!边@句話告訴我們:________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

快樂如風(fēng)

       凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而,讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是,他迄今為止,在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角,悲涼的、悲(chuàng)的、悲壯的配角,他用他的苦澀,襯托出勝利者的輝煌。     
       又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽,大會組織者出于通盤考慮,請凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑,許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林,自己荻獎無望,便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始,凱特就奮勇沖在前面,在前八百米,一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然,凱特不可能長久保持這樣的速度,他的任務(wù),就是賽好前半程,兩圈一到,就退出跑道。    
       即使退出跑道,凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán),他手扶胸口,面帶微笑,向全場的觀眾鞠躬致意,然后,挺著胸脯,吹著口哨,大大方方地走出場外。     
       組織者事后說,想不到凱特的任務(wù)完成得那么好,那么好。他的速度控制適宜,節(jié)奏安排合理,無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美,全方位的優(yōu)美。正因有了他,常規(guī)格局中殺出一匹黑馬,攪亂了方陣,掀起 (xuán  xuàn)風(fēng),變按部就班為急起直追,這才天下大亂,亂世出英雄。英雄創(chuàng)神奇;有事實為證:這 一組的所有選手,都大幅度提高了成績,奪冠者,更 刷新了賽會紀(jì)錄。     
       凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上,他頻頻出任這一角色。     
       說話已是兩年以后,在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站,凱特又被邀請擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔,很快就把大隊人馬 (là  luò)下一大截。兩圈之后,凱特突然覺得反常, 身邊沒有人影,腦后也沒有腳步聲。他回過頭,呀! 這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績、破紀(jì)錄的大牌選手, 并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。 不會是我吧?不,我很清醒。這是第二圈?是的,第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然,是一千五百米,不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第 二圈,周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡 的力氣。今天的觀眾也特別捧場,“凱特!凱特!”此起彼伏,“凱特,凱特!”地動山搖!皠P特!”成了節(jié) 奏,“凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是,凱特決計臨場發(fā)揮, 繼續(xù)領(lǐng)跑,直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后, 凱特不僅依然領(lǐng)先,而且和后面選手的距離越拉越大。 啊,今天反常,徹底反常。跑道縮短,時間拉長。規(guī)則破壞,游戲出格?鞓啡顼L(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺,結(jié)果,他破天荒地獲得世界冠軍。 
1、給文中劃線的字用“√”選擇正確的讀音。     
2、按原文填空。     
(1)他總是淪為配角,(    )、(    )、 (    )配角,他用他的(    ),襯托出勝利者的輝煌。     
(2)凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力氣。     
3、在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場時保持尊嚴(yán)和組織者評價他任務(wù)完成好的句子。     
4、凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用?
                                                                        
5、兩年后,凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是

[     ]

    A.其他的運(yùn)動員沒有參加。   
    B.開始就有了信心。   
    C.多次領(lǐng)跑,實力大增。  
    D.觀眾捧場,給他支持。   
6、請你寫幾句話展望一下凱特的未來。
                                                                                                                                   
7、對于凱特來說“快樂如風(fēng)”,那么你是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實際,用“快樂如 ××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。
                                                                                                                                     

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