讀句子,選擇正確的序號(hào)。
杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。( )

A.外貌描寫(xiě)
B.動(dòng)作描寫(xiě)
C.語(yǔ)言描寫(xiě)
D.心理描寫(xiě)
D
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

讀句子,選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。
     A.外貌描寫(xiě)   B.動(dòng)作描寫(xiě)   C.語(yǔ)言描寫(xiě)   D.心理描寫(xiě)
1.杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。(      )
2.這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。(      )
3.年輕人也蹲下來(lái),輕輕地給杰克遜大叔捶背。(      )
4.他問(wèn):“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?”(      )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課文精彩回放。    
      “不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會(huì)吃東西的。(liáng  liang)片刻后,杰克遜大叔說(shuō):“小伙子,您愿意為我捶捶背嗎?”說(shuō)著就(dūn  zūn)在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái),輕輕地給杰克遜大叔捶背。  
       捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分(qiè   xié)意。他站起來(lái),說(shuō):“好了,小伙子,您捶得好極了,剛才我的腰還很僵硬,現(xiàn)在舒服極了。”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎(yàn yān)地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人,說(shuō):“小伙子,我的莊園需要人手,如果您愿意留下來(lái)的話,我太高興了!
1.為文中畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
2.“僵硬”有兩個(gè)意思:①(肢體)不能活動(dòng);②呆  板,不靈活。下列句子中“僵硬”的意思分別是: 
       (1)因?yàn)楣ぷ鞣椒ń┯,所以工作的效果不太好?      )  
      (2)剛才我的腰還很僵硬,現(xiàn)在舒服極了。(      )
3.畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了年輕人什么樣的心理?
4.讀文中斜體的句子,想想杰克遜大叔在思量什么呢?在下面的橫線上補(bǔ)充他的心理活動(dòng)。 
     杰克遜大叔想:                                                                                            
5.從“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)”可以體會(huì)到                                                                      
6.選擇正確的答案,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。  
     (1)杰克遜大叔提出讓年輕人為他捶背,是為了  

[     ]

        A.讓年輕人接受施舍
        B.維護(hù)年輕人的尊嚴(yán)
        C.自己的腰十分僵硬,想讓人捶捶  
      (2)杰克遜大叔之所以留下這個(gè)年輕人,是因?yàn)?nbsp; 

[     ]

        A.年輕人捶背捶得好
        B.他的莊園需要人手
        C.他喜歡上了這個(gè)自愛(ài)、自強(qiáng)、自尊的年輕人

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