給加粗的字選擇正確的解釋。
體育健兒奮勇拼搏,為國爭。(。

A、只,單
B、景物
C、榮譽
D、一點不剩
E、明亮
C
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

對號入座(給加粗字選擇正確的解釋)。
懷:A.思念;B.胸前;C.包藏。
1.工程技術(shù)人員滿( 。┫M氐却且豢痰牡絹怼
2.奶奶把孩子緊緊抱在( 。├。
揚:A.高舉,向上;B.向上播撒;C.在空中飄動;D.傳播,說人的優(yōu)點。
3.飄(  )著五星紅旗的船隊向我們駛過來。
4.高老師表( 。┝送蹯o同學。
按:A.依照;B.抑制;C.用手壓或摁。
5.哪一個中國人能夠( 。┳◇w育健兒一次次奪冠的喜悅之情呢?
6.我們必須( 。⿲W校的制度辦事。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

___________

  在馬德里的體育館里,我國擊劍女運動員欒菊杰正同蘇聯(lián)選手進行扣人心弦的比賽。

  格斗十分激烈,對方突然大吼一聲,向小欒撲來,劍刺在她左臂上方的無效部位。這一劍刺得太狠了,劍身像蛇一樣地拱起,發(fā)出刺耳的斷裂聲。由于慣性的作用,對方收不住腳,斷劍扎傷了小欒的左臂。小欒掄了掄胳膊,左臂已經(jīng)麻木了——她恰恰是左手握劍,這只手幾乎握不住劍柄了。“千萬不能讓人知道我受傷了。只要能把五星紅旗升上去,讓我死也干,拼!拼!”小欒心里默念著。

  對方換了劍后,比賽繼續(xù)進行。雙方你來我往,一招一式,都在以最快的速度進攻。只見小欒忽地猛沖向前,對方來劍向她逼近了,她身體急速下沉,來劍從頭上一閃而過。這時她將劍臂拉成直線,劍鋒飛馳向前——命中對方!頓時激起一陣陣熱烈的掌聲。

  小欒忍著傷痛,連續(xù)與四個強手對陣,比賽結(jié)果是她獲得女子花劍亞軍。

  馬德里的體育館里,終于升起了五星紅旗。站在領(lǐng)獎臺上的欒菊杰流下了激動的熱淚。

1.給短文加上個恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上。

2.給加粗的字選擇正確的解釋。

1

[  ]

A.天干的第8

B.辣味

C.悲傷

D.勞苦

2)仰

[  ]

A.好名聲

B.看的意思

C.拜訪、問候

D.期待

E.向、朝的意思

 

3.本文的主要內(nèi)容是什么?

________________________________________

4.在領(lǐng)獎臺上,欒菊杰為什么流下了激動的熱淚?選正確答案。

[  ]

1)自己得了來之不易的亞軍。

2)因為看到五星紅旗升起來了。

3)她帶傷戰(zhàn)勝了四個對手。

4)她為新中國的體育事業(yè)能在世界上揚眉吐氣而激動、自豪。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

___________

  在馬德里的體育館里,我國擊劍女運動員欒菊杰正同蘇聯(lián)選手進行扣人心弦的比賽。

  格斗十分激烈,對方突然大吼一聲,向小欒撲來,劍刺在她左臂上方的無效部位。這一劍刺得太狠了,劍身像蛇一樣地拱起,發(fā)出刺耳的斷裂聲。由于慣性的作用,對方收不住腳,斷劍扎傷了小欒的左臂。小欒掄了掄胳膊,左臂已經(jīng)麻木了——她恰恰是左手握劍,這只手幾乎握不住劍柄了!扒f不能讓人知道我受傷了。只要能把五星紅旗升上去,讓我死也干,拼!拼!”小欒心里默念著。

  對方換了劍后,比賽繼續(xù)進行。雙方你來我往,一招一式,都在以最快的速度進攻。只見小欒忽地猛沖向前,對方來劍向她逼近了,她身體急速下沉,來劍從頭上一閃而過。這時她將劍臂拉成直線,劍鋒飛馳向前——命中對方!頓時激起一陣陣熱烈的掌聲。

  小欒忍著傷痛,連續(xù)與四個強手對陣,比賽結(jié)果是她獲得女子花劍亞軍。

  馬德里的體育館里,終于升起了五星紅旗。站在領(lǐng)獎臺上的欒菊杰流下了激動的熱淚。

1.給短文加上個恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上。

2.給加粗的字選擇正確的解釋。

1

[  ]

A.天干的第8

B.辣味

C.悲傷

D.勞苦

2)仰

[  ]

A.好名聲

B.看的意思

C.拜訪、問候

D.期待

E.向、朝的意思

 

3.本文的主要內(nèi)容是什么?

________________________________________

4.在領(lǐng)獎臺上,欒菊杰為什么流下了激動的熱淚?選正確答案。

[  ]

1)自己得了來之不易的亞軍。

2)因為看到五星紅旗升起來了。

3)她帶傷戰(zhàn)勝了四個對手。

4)她為新中國的體育事業(yè)能在世界上揚眉吐氣而激動、自豪。

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科目:小學語文 來源:碩維新課標·單元測試AB卷 五年級語文(下) 題型:022

讀下面句子,給加粗的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。

光:①通常指照耀在物體上,使人能看到物體的那種物質(zhì)。②景物。③光彩,榮譽。④明亮。

1.一股柔和的陽射穿黎明前的薄霧。( 。

2.我們眼前是明媚燦爛的春。(  )

3.體育健兒時刻不忘為國爭。( 。

4.這套家具油漆得很亮。( 。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題

給加粗的字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。
1.絕:①斷絕;②完全沒有了,窮盡;③獨一無二的;④走不通的,沒有出路的;⑤極,最;⑥絕對。
(1)普羅米修斯被鎖在懸崖壁上。(。
(2)法子都想了,還是沒有找到好的辦法。(。
(3)王羲之的書法堪稱“天下一”。(。
(4)大部分人都同意我的看法。(。
(5)前來看稀奇的人絡(luò)繹不。(。
(6)你誤會我了,我無此意。( )
2.光:①只,單;②景物;③榮譽;④一點不剩;⑤明亮。
(1)體育健兒奮勇拼搏,為國爭。( )
(2)一顆珍珠彩奪目。(。
(3)我們要言行一致,不能說不做。( )
(4)幾個人一口氣將桌上的飯菜吃了。(。
(5)爸爸到國外觀旅游去了。(。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段,完成練習。
  接著,他蹲在泥地上,揀了一塊小石子,為特別愚魯的我講起行列式來。我焦急地聽著,似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并沒有考,而那以后,我再沒有碰過代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
  代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點內(nèi)疚。如果我去母校查一下,應(yīng)該不甚困難,但總覺得那是不必要的,他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎?
1.寫出下列詞語的近義詞。
愚魯——(  ) 焦急——( 。【捉馈ā 。
忽然——( 。(nèi)疚——( 。r值——(  )
2.給下列句子中加粗的詞選擇正確的解釋。
(1)為特別愚魯的我講起行列式來。

[     ]

①魯莽粗拙。
②愚笨遲鈍。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。

[     ]

①用牙齒磨碎食物。
②比喻對事物反復體會。
3.對文中畫線的句子理解正確的一項是

[     ]

A.在大地上鋪紙,同樣可以寫字,不必要課桌,利石比粉筆還好用。
B.代數(shù)老師以大地為紙張,以利石為彩筆,這種最樸素的教學方式、這種敬業(yè)精神給人極大的震撼。
C.從這句話可以看出當時教學條件的艱苦。
4.把下列的句子改寫為陳述句。
他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎?
________________________________________________________________
5.你認為尊敬一個人與記住他的姓名有聯(lián)系嗎?簡單地寫一寫你的理由。
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

高爾基和孩子們

    蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童,所以兒童們對他十分愛戴和(依賴  信賴)。

    有一回,在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生,不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著,非常著急。于是,便冒昧給高爾基寫了一封信,希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后,隨即將(珍藏  收藏)多年的一本《童年》寄給了這位小學生。難怪孩子們常說:“有了困難找高爾基,他一定能幫助你解決的!”

    高爾基對于孩子們雖然非常喜歡,但當發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時,是從不嬌縱寬容的。一次,他收到一群五年級學生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤,他非常生氣,回信中毫不留情面地批評了他們:“五年級的學生啦,寫得如此不通,實在可恥,很可恥!”

    當然,對孩子們?nèi)〉玫某煽,他總是喜在心里,樂在眉梢,給予適當?shù)墓膭睿珡牟贿^分地(夸獎  夸耀)。尤其是對那些較早地嶄露出智慧(鋒  峰)芒的孩子更是如此,以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次,高爾基會見一位年僅九歲的小詩人,小詩人當面朗誦了自己的詩作,非常流暢,也非常優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇  心里暗暗贊嘆  但當面卻沒有給孩子過多的贊揚  只是輕輕地撫摸著孩子的頭深情地說  好好學習吧  不要太累了  要記住你還是個孩子呀

    高爾基就是這樣以他全心的愛,關(guān)心著孩子的成長。

  1.在文中括號里選擇恰當?shù)淖衷~。

  2.聯(lián)系上下文,給加粗字選擇正確的解釋。

  :①糊涂 ②隱藏 ③昏暗  ④冒犯

  露:①高峻、高出  ②優(yōu)異、好

  3,給畫線部分加上合適的標點符號。 

  4.讀了這篇短文,請你給父母或老師提幾條教育建議。   

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

高爾基和孩子們

    蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童,所以兒童們對他十分愛戴和(依賴  信賴)。

    有一回,在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生,不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著,非常著急。于是,便冒昧給高爾基寫了一封信,希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后,隨即將(珍藏  收藏)多年的一本《童年》寄給了這位小學生。難怪孩子們常說:“有了困難找高爾基,他一定能幫助你解決的!”

    高爾基對于孩子們雖然非常喜歡,但當發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時,是從不嬌縱寬容的。一次,他收到一群五年級學生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤,他非常生氣,回信中毫不留情面地批評了他們:“五年級的學生啦,寫得如此不通,實在可恥,很可恥!”

    當然,對孩子們?nèi)〉玫某煽,他總是喜在心里,樂在眉梢,給予適當?shù)墓膭,但從不過分地(夸獎  夸耀)。尤其是對那些較早地嶄露出智慧(鋒  峰)芒的孩子更是如此,以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次,高爾基會見一位年僅九歲的小詩人,小詩人當面朗誦了自己的詩作,非常流暢,也非常優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇  心里暗暗贊嘆  但當面卻沒有給孩子過多的贊揚  只是輕輕地撫摸著孩子的頭深情地說  好好學習吧  不要太累了  要記住你還是個孩子呀

    高爾基就是這樣以他全心的愛,關(guān)心著孩子的成長。

  1.在文中括號里選擇恰當?shù)淖衷~。

  2.聯(lián)系上下文,給加粗字選擇正確的解釋。

  :①糊涂 ②隱藏 ③昏暗  ④冒犯

  露:①高峻、高出  ②優(yōu)異、好

  3,給畫線部分加上合適的標點符號。 

  4.讀了這篇短文,請你給父母或老師提幾條教育建議。   

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

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風景如畫的果子溝

  天山公路像一條銀色的飄帶 飄過了陡峭的山峰 飄過了幽深的峽谷 飄過了茫茫戈壁 飄過了牛羊成群的大草原 飄進了霍城縣境內(nèi)天山叢中的一條峽谷 這條峽谷長28千米 它有個美麗的名字 果子溝

  果子溝是個險要的地方,自古是我國中原人民通往中亞、歐洲絲綢之路上的咽喉要地,現(xiàn)在還是新疆各地通往伊犁和霍爾果斯邊境口岸的要道。據(jù)說當年成吉思汗西征時走過這里,見山勢崢嶸,怪石攔路,他命令二太子察合臺領(lǐng)人劈山開路,架橋48座,保證了大軍順利通過,也為后人在天山叢中開辟了一條坦途。

  現(xiàn)在,光滑平坦的柏油路,奔馳著各種車輛,果子溝已成為名傳中外的旅游景區(qū)。那漫山密密層層高大的塔松,用它青色的大傘撥開白云,覆蓋著青山;山谷中無數(shù)小溪緩緩地流淌;英俊矯健的伊犁馬、高大沉穩(wěn)的駱駝、潔白的新疆細毛羊,安詳?shù)卦诠鹊壮圆荩叫∠锖人,在山坡上曬著太陽?/U>有三五個哈薩克牧人的氈房,散落在綠草中、小溪旁,像碧海上飄著幾朵潔白的雪蓮。

   在溝的深處,春夏開滿了萬紫千紅的山花,秋天結(jié)滿了金黃、殷紅的果實。無人采摘,任它飄落在地,成熟的種子孕育著第二代秧苗。這里,彩蝶紛飛,蜜蜂歡唱,連風也是香甜的。  

   美麗的果子溝,風景如畫的果子溝!你是鑲嵌在天山公路上一顆璀璨的明珠!  

1.在正確讀音下標“√”。

chu2n zhu4n)中外     s3n s4n)落

結(jié)ji5 ji6)滿果實       采zh1i zh2i

2.用“~”畫出文中比喻句。

3.給下列加粗的字選擇正確解釋。

(1)詳(   )

  A.平靜、從容  B.安全 C.裝置 D.處置

(2)途(   )

  A.心里安定 B.照實說 C.平坦 D.直率

(3)沉穩(wěn)(   )

  A.穩(wěn)定 B.穩(wěn)重 C.可靠、保險 D.安穩(wěn) 牢固

4.給第一自然段加標點。

5.第三自然段主要寫的是:

________________________。

6.請在理解意思正確的句子后面打“√”。

(1)第二自然段畫“___”的句子中的“咽喉要地”的意思:、

  ①絲綢之路是個很重要的地方!     。ā 。

  ②果子溝的地理位置處于咽喉形狀的地帶。。ā 。

  ③果子溝外于很重要的地理位置,就像咽喉在人體的重要的位置一樣                      ( 。

(2)第三自然段畫“___”的句子,正確的理解是:

  ①伊犁馬在吃草,駱駝在喝水,細毛羊在曬太陽!  。ā 。

  ②細毛羊在吃草、喝水、曬太陽。         。ā 。

  ③伊犁馬、駱駝、細毛羊都在谷底吃草、喝水、曬太陽。( 。

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同步練習冊答案