作品不是出自同一作家的是
①《春》      ②《故鄉(xiāng)》      ③《孔乙己》      ④《從百草園到三味書(shū)屋》
⑤《背影》  ⑥《陋室銘》 ⑦《藤野先生》   ⑧《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

A.①⑤           
B.⑥⑧             
C.②③           
D.④⑦
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

作品不是出自同一作家的是
①《春》
②《故鄉(xiāng)》
③《孔乙己》
④《從百草園到三味書(shū)屋》
⑤《背影》
⑥《陋室銘》
⑦《藤野先生》
⑧《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》


  1. A.
    ①⑤
  2. B.
    ⑥⑧
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ④⑦

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市期末題 題型:單選題

作品不是出自同一作家的是
[     ]
①《春》      ②《故鄉(xiāng)》      ③《孔乙己》      ④《從百草園到三味書(shū)屋》
⑤《背影》  ⑥《陋室銘》 ⑦《藤野先生》   ⑧《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
A.①⑤           
B.⑥⑧             
C.②③           
D.④⑦

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

作品不是出自同一作家的是

①《春》  ②《故鄉(xiāng)》  ③《孔乙己》

④《從百草園到三味書(shū)屋》  ⑤《背影》

⑥《陋室銘》  ⑦《藤野先生》

⑧《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

[  ]

A.①⑤

B.⑥⑧

C.②③

D.④⑦

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀《春深》,完成下題。

春深(林斤瀾)

 、俦本┧自捳f(shuō):“春脖子短!币馑歼是“春短”,中間加個(gè)“脖子”,妙!楊樹(shù)剛上葉子,柳樹(shù)剛吐絮,桃花“暄(松軟)”,杏花“舊(顏色變了)”,都才看見(jiàn)就暴熱起來(lái)了。頭連肩膀,無(wú)所謂脖子的德性,可以是極壯健的人如拳擊勇士,也可以是縮頭縮腦如武大郎者。不過(guò)有那猛烈的春風(fēng)在,漫天的黃沙在,就算做勇士形象吧。但也不無(wú)可惜,不無(wú)可笑。春天就這樣勇了,夏日炎炎怎么處,冰凍三尺的寒冬又怎么稱呼。

 、谖覇(wèn)就久居北大荒的弟弟,江南老家的春天怎么樣?他立刻回答很長(zhǎng),長(zhǎng)到過(guò)不完的樣子。虧他說(shuō)的出來(lái),只一個(gè)長(zhǎng)字。故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn),童年的朦朧,春天的深沉,無(wú)意過(guò)篩過(guò)籮卻過(guò)了,無(wú)心淘洗也夢(mèng)游一般澄清提純了。只落下一個(gè)字:“長(zhǎng)”。

 、畚乙尚倪@一長(zhǎng)字是思鄉(xiāng)的單相思,不一定實(shí)際。寫(xiě)信去問(wèn)一位蟄居家鄉(xiāng)的小伙伴,他一生困頓,現(xiàn)在是混得最好的時(shí)候,在鄉(xiāng)下做機(jī)修活兒。

 、芑匦艁(lái)了,說(shuō)只覺(jué)得做活兒手冷,快點(diǎn)熱起來(lái)好。

 、菘梢(jiàn)實(shí)際長(zhǎng)還是長(zhǎng)的。手冷希望快點(diǎn)熱起來(lái),那是一個(gè)老手藝人的話,少年時(shí)候我們沒(méi)有這種想法,那手總是熱的。

 、薮蟮卮喝绾#袃簢(guó)是家/龍燈花鼓夜/長(zhǎng)劍走天涯

 、吣菚r(shí)候我們喜歡這樣的詩(shī),F(xiàn)在敢說(shuō)經(jīng)歷了滄海桑田,細(xì)細(xì)想來(lái)敢說(shuō)春深如海。只有海的意味深長(zhǎng),才包羅萬(wàn)象,一個(gè)浪花冷一個(gè)浪花熱,這個(gè)手冷那個(gè)手熱,都不過(guò)是浪花中的泡沫。

 、唷按荷钊绾!保谠(shī)里文里看得多了,也看俗了。其實(shí)這個(gè)“深”字好,“深”字也就是弟弟說(shuō)的“長(zhǎng)”字吧,不過(guò)也還有不同。

 、嵘倌陼r(shí)正是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,我在鄉(xiāng)下跑來(lái)跑去;ɑú莶輿](méi)人管,沒(méi)有人理。淡淡的陽(yáng)光,濛濛的細(xì)雨。陽(yáng)光只管照,細(xì)雨只管下,誰(shuí)也不理誰(shuí),忽然,山坡上映山紅開(kāi)了,人走不到的石頭巖上開(kāi)了,人走來(lái)走去踩得稀爛的黃泥路也開(kāi)了,牛羊吃草的坡上開(kāi)了,水泥墳圈石頭墳壇那里拱著水泥拱著石頭開(kāi)了。

 、庥成郊t,滿山紅相映。到了北方,叫做杜鵑,栽在盆里,放在暖房里過(guò)冬,濕度、溫度、光度樣樣伺候合適了,才開(kāi)個(gè)五天八天。

  江南也有大晴天,單薄的映山紅當(dāng)天發(fā)干,再曬一天,減色。曬上三天,山上殘紅映不成了?墒墙洗禾斓募(xì)雨,不等陽(yáng)光收走,自會(huì)濛濛一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠,全副精神又出來(lái)了。時(shí)雨時(shí)晴,同時(shí)雨同時(shí)晴,晴雨沒(méi)有休時(shí),映山紅沒(méi)有休日。

  這是長(zhǎng)了。

  在“文革”那艱難的歲月里,我在北國(guó)風(fēng)沙里,忽然遇上個(gè)不得不文化交流的外國(guó)畫(huà)展。剛踏進(jìn)門檻,就有個(gè)木刻面孔在我耳邊,小聲,又毫不含糊地告誡:“批判接受,批判接受……”

  我掃一眼墻上展品,大多是風(fēng)景油畫(huà)。“批判接受,批判接受……”

  我沒(méi)有接受的興趣,匆匆一走而過(guò)。忽然,我被吸引了,站住了。那畫(huà)灰蒙蒙,細(xì)雨看不見(jiàn),可又撲面。一道慢坡,坡頭一圈矮矮圍墻,墻里有些石頭堆又不夠廢墟,說(shuō)不清。坡下邊有兩頭牛,邊吃草邊瞌睡,牛毛上掛著針尖水珠,要不,怎么朦朦朧朧。我在草地上找紅色,也朦朧似有似無(wú),我認(rèn)定是有,還是映山紅。

  我看見(jiàn)了少年時(shí)代,看見(jiàn)了“龍燈花鼓夜,長(zhǎng)劍走天涯”?匆(jiàn)了老手藝人,手冷望天。在艱難的風(fēng)沙里,忽然看見(jiàn)了想也想不起來(lái)的故鄉(xiāng)的春天,又朦朧看不透,看不透又盛得住一生所有的思念。

  當(dāng)然,掛在我眼前的是外國(guó)人畫(huà)的外國(guó)風(fēng)景。

  這是深了。

(選自《林斤瀾散文》)

1.文章開(kāi)頭寫(xiě)北京的“春短”有什么作用?

2.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第②段劃線句子的含義。

3.第③-⑧段寫(xiě)出了江南春天怎樣的特點(diǎn)?

4.文章有兩處將北方與南方的春天進(jìn)行對(duì)比,請(qǐng)找出來(lái),用自己的話做簡(jiǎn)潔的表述。

5.結(jié)合作者對(duì)江南春天景色的描寫(xiě),具體說(shuō)說(shuō)作者為什么對(duì)那幅外國(guó)風(fēng)景油畫(huà)產(chǎn)生了興趣。(不超過(guò)140個(gè)字)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《春酒》一文,完成17-22題(14分)

農(nóng)村的新年,是非常長(zhǎng)的。過(guò)了元宵燈節(jié),年景尚未完全落幕。還有個(gè)家家邀飲春酒的節(jié)目,再度引起高潮。在我的感覺(jué)里,其氣氛之熱鬧,有時(shí)還超過(guò)初一至初五那五天新年呢。原因是:新年時(shí),注重迎神拜佛,小孩子們玩兒不許在大廳上、廚房里,生怕撞來(lái)撞去,碰碎碗盞。尤其我是女孩子,蒸糕時(shí),腳都不許擱在灶孔邊,吃東西不許隨便抓,因?yàn)樵S多都是要先供佛與祖先的。說(shuō)話尤其要小心,要多討吉利,因此覺(jué)得很受拘束。過(guò)了元宵,大人們覺(jué)得我們都乖乖的,沒(méi)闖什么禍,佛堂與神位前的供品換下來(lái)的堆得滿滿一大缸,都分給我們?nèi)鲩_(kāi)地吃了。尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒,我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家。   

可是說(shuō)實(shí)在的,我家吃的東西多,連北平寄來(lái)的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過(guò),對(duì)于花生、桂圓、松糖等等,已經(jīng)不稀罕了。那么我最喜歡的是什么呢?乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒,到了喝春酒時(shí),就開(kāi)出來(lái)請(qǐng)大家嘗嘗!把a(bǔ)氣、健脾、明目的喲!”母親總是得意地說(shuō)。她又轉(zhuǎn)向我說(shuō):“但是你呀,就只能舔一指甲縫,小孩子喝多了會(huì)流鼻血,太補(bǔ)了。”其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。   

八寶酒,顧名思義,是八樣?xùn)|西泡的酒,那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米,再加兩粒橄欖。要泡一個(gè)月,打開(kāi)來(lái),酒香加藥香,恨不得一口氣喝它三大杯。母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不小心,跨門檻時(shí)跌了一跤,杯子捏在手里,酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!   

我喝完春酒回來(lái),母親總要聞聞我的嘴巴,問(wèn)我喝了幾杯酒。我總是說(shuō):“只喝一杯,因?yàn)槔锩鏇](méi)有八寶,不甜呀!蹦赣H聽(tīng)了很高興。她自己請(qǐng)鄰居來(lái)吃春酒,一定給他們每人斟一杯八寶酒。我呢,就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過(guò)癮。春酒以外,我家還有一項(xiàng)特別節(jié)目,就是喝會(huì)酒。凡是村子里有人急需錢用,要起個(gè)會(huì),湊齊十二個(gè)人,正月里,會(huì)首總要請(qǐng)那十一位喝春酒表示酬謝。地點(diǎn)一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來(lái)的,和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八(就是八個(gè)冷盤,五道或八道大碗的熱菜)不同,城里酒席稱之為“十二碟”(大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜),是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對(duì)人表示感謝,口頭話就是“我請(qǐng)你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左鄰右舍的春酒,就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。   

母親是從不上會(huì)的,但總是很樂(lè)意把花廳給大家請(qǐng)客,可以添點(diǎn)新春喜氣;ń嘲(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地點(diǎn)燃了,掛在花廳正中,讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝,格外的興高采烈。我呢,一定有份坐在會(huì)首旁邊,得吃得喝。這時(shí),母親就會(huì)捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。   

席散時(shí),會(huì)首給每個(gè)人分一條印花手帕。母親和我也各有一條,我就等于得了兩條,開(kāi)心得要命。大家喝了甜美的八寶酒,都問(wèn)母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過(guò)酒似的,其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。  

不僅是酒,母親終年勤勤快快的,做這做那,做出新鮮別致的東西,總是分給別人吃,自己卻很少吃。人家問(wèn)她每種材料要放多少,她總是笑瞇瞇地說(shuō):“大約摸差不多就是了,我也沒(méi)有一定分量的!钡是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人?梢(jiàn)她做什么事,都有個(gè)尺度在心中的。她常常說(shuō):“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神。”   

今年,我也如法炮制,泡了八寶酒,用以供祖后,倒一杯給兒子,告訴他是“分歲酒”,喝下去又長(zhǎng)大一歲了。他挑剔地說(shuō):“你用的是美國(guó)貨葡萄酒,不是你小時(shí)候家鄉(xiāng)自己釀的酒呀。”   

一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?

(作者:琦君)

17.閱讀全文后,你所理解的本文主旨是            。(用一個(gè)詞語(yǔ)概括)(1分)

18.作者在本文中詳寫(xiě)了兒時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些生活片斷?請(qǐng)概括作答。(2分)

                                                                          

                                                                           

19.品味句子“我呢,就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過(guò)癮!闭f(shuō)說(shuō)該細(xì)節(jié)描寫(xiě)有何妙處?(3分)

                                                                              

                                                                              

20.本文中的“母親”是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章概括作答。(2分)

                                                                               

                                                                              

21.如何理解“一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?”(3分)

                                                                              

                                                                             

22.俗話說(shuō):“一方水養(yǎng)一方人。”各地都有不同的風(fēng)土人情,古今不少詩(shī)人把一些節(jié)日寫(xiě)到詩(shī)中。請(qǐng)把下列詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)日寫(xiě)在后面相應(yīng)的橫線上。(3分)

(1)千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。                                    

(2)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。                                        

(3)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。                   

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧大連第四十四中學(xué)初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《茼 蒿》,完成文后題目。(14分)
茼 蒿    徐曉杭
⑴秋天來(lái)了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭,桂花的香恣意地四處流淌,菜園子里空空的,只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精,每天還掛在籬笆上懷舊。
⑵霜凍來(lái)臨前,蒿菜落種了。沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁匆谇锾,生在萬(wàn)物都結(jié)果的時(shí)候。
⑶問(wèn)誰(shuí),問(wèn)上帝嗎?
⑷蒿菜,學(xué)名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽,粗糙;干燥,風(fēng)吹雨打曰曬,撒在哪里都發(fā)芽。 
⑸嚴(yán)寒來(lái)了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀,在風(fēng)的砍削下,他們甚至沒(méi)有所有植物都要挺起的軀干,每一片葉子都從根上生起,卻毫不懈怠地上舉,你撐著我,我扶著你。
⑹他們所有的驕傲都潛藏在冬天的綠色里,敦厚、坦誠(chéng),任嚴(yán)寒拍打,仍敞開(kāi)著胸膛。
⑺塵世間的每次召喚,他們都高喊著,雀躍著,一朵朵爭(zhēng)先恐后往前涌。選上的,以薺菜的做法,放在滾水里汆,擰干,切碎,和筍一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。
⑻最粗壯,最飽滿的蒿菜走了,菜園子里一片狼藉。破碎的老葉,幼小的嫩芯們依偎在一起,守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。
⑼十天半個(gè)月后,他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨,而蒿菜仿佛有無(wú)盡的生命力,前面的去了,后面的又來(lái)。
⑽任用他們是多么省心的一件事啊,他們?nèi)≈槐M,他們生生不息。他們好像生來(lái)就是為了奉獻(xiàn)。
⑾仲春,當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候,他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾,蒿菜們那個(gè)高興啊,他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子,彼此相擁,唏噓感嘆。
⑿春風(fēng)中,他們努力展平臉上的褶皺,像年輕人一樣開(kāi)懷大笑,綻放他們最后的金黃。原來(lái),原來(lái)他們對(duì)生命的全部要求,只是開(kāi)一朵花,小小的。
⒀望著陽(yáng)光下那片興高采烈的雛菊,剎那間,我熱淚盈眶。
(選自《中華散文百人百篇》)
【小題1】從全文來(lái)看,茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出四點(diǎn)。 (4分)
【小題2】賞析⑴段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(4分)
爆滿:
恣意:
【小題3】⑿段劃線處“小小的”本該用在“花”前面,為什么放在句末?(4分)
【小題4】本文和我們學(xué)過(guò)的哪些課文在寫(xiě)法上是相同的?請(qǐng)寫(xiě)出任意兩篇課文的題目。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧大連第四十四中學(xué)初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《茼 蒿》,完成文后題目。(14分)

茼 蒿    徐曉杭

    ⑴秋天來(lái)了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭,桂花的香恣意地四處流淌,菜園子里空空的,只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精,每天還掛在籬笆上懷舊。

    ⑵霜凍來(lái)臨前,蒿菜落種了。沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁匆谇锾,生在萬(wàn)物都結(jié)果的時(shí)候。

   ⑶問(wèn)誰(shuí),問(wèn)上帝嗎?

   ⑷蒿菜,學(xué)名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽,粗糙;干燥,風(fēng)吹雨打曰曬,撒在哪里都發(fā)芽。 

  ⑸嚴(yán)寒來(lái)了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀,在風(fēng)的砍削下,他們甚至沒(méi)有所有植物都要挺起的軀干,每一片葉子都從根上生起,卻毫不懈怠地上舉,你撐著我,我扶著你。

   ⑹他們所有的驕傲都潛藏在冬天的綠色里,敦厚、坦誠(chéng),任嚴(yán)寒拍打,仍敞開(kāi)著胸膛。

   ⑺塵世間的每次召喚,他們都高喊著,雀躍著,一朵朵爭(zhēng)先恐后往前涌。選上的,以薺菜的做法,放在滾水里汆,擰干,切碎,和筍一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。

  ⑻最粗壯,最飽滿的蒿菜走了,菜園子里一片狼藉。破碎的老葉,幼小的嫩芯們依偎在一起,守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。

   ⑼十天半個(gè)月后,他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨,而蒿菜仿佛有無(wú)盡的生命力,前面的去了,后面的又來(lái)。

  ⑽任用他們是多么省心的一件事啊,他們?nèi)≈槐M,他們生生不息。他們好像生來(lái)就是為了奉獻(xiàn)。

   ⑾仲春,當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候,他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾,蒿菜們那個(gè)高興啊,他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子,彼此相擁,唏噓感嘆。

   ⑿春風(fēng)中,他們努力展平臉上的褶皺,像年輕人一樣開(kāi)懷大笑,綻放他們最后的金黃。原來(lái),原來(lái)他們對(duì)生命的全部要求,只是開(kāi)一朵花,小小的。

   ⒀望著陽(yáng)光下那片興高采烈的雛菊,剎那間,我熱淚盈眶。

                                           (選自《中華散文百人百篇》)

1.從全文來(lái)看,茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出四點(diǎn)。 (4分)

2.賞析⑴段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(4分)

爆滿:

恣意:

3.⑿段劃線處“小小的”本該用在“花”前面,為什么放在句末?(4分)

4.本文和我們學(xué)過(guò)的哪些課文在寫(xiě)法上是相同的?請(qǐng)寫(xiě)出任意兩篇課文的題目。(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《茼 蒿》,完成文后題目。(14分)
茼 蒿    徐曉杭
⑴秋天來(lái)了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭,桂花的香恣意地四處流淌,菜園子里空空的,只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精,每天還掛在籬笆上懷舊。
⑵霜凍來(lái)臨前,蒿菜落種了。沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁匆谇锾,生在萬(wàn)物都結(jié)果的時(shí)候。
⑶問(wèn)誰(shuí),問(wèn)上帝嗎?
⑷蒿菜,學(xué)名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽,粗糙;干燥,風(fēng)吹雨打曰曬,撒在哪里都發(fā)芽。 
⑸嚴(yán)寒來(lái)了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀,在風(fēng)的砍削下,他們甚至沒(méi)有所有植物都要挺起的軀干,每一片葉子都從根上生起,卻毫不懈怠地上舉,你撐著我,我扶著你。
⑹他們所有的驕傲都潛藏在冬天的綠色里,敦厚、坦誠(chéng),任嚴(yán)寒拍打,仍敞開(kāi)著胸膛。
⑺塵世間的每次召喚,他們都高喊著,雀躍著,一朵朵爭(zhēng)先恐后往前涌。選上的,以薺菜的做法,放在滾水里汆,擰干,切碎,和筍一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。
⑻最粗壯,最飽滿的蒿菜走了,菜園子里一片狼藉。破碎的老葉,幼小的嫩芯們依偎在一起,守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。
⑼十天半個(gè)月后,他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨,而蒿菜仿佛有無(wú)盡的生命力,前面的去了,后面的又來(lái)。
⑽任用他們是多么省心的一件事啊,他們?nèi)≈槐M,他們生生不息。他們好像生來(lái)就是為了奉獻(xiàn)。
⑾仲春,當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候,他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾,蒿菜們那個(gè)高興啊,他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子,彼此相擁,唏噓感嘆。
⑿春風(fēng)中,他們努力展平臉上的褶皺,像年輕人一樣開(kāi)懷大笑,綻放他們最后的金黃。原來(lái),原來(lái)他們對(duì)生命的全部要求,只是開(kāi)一朵花,小小的。
⒀望著陽(yáng)光下那片興高采烈的雛菊,剎那間,我熱淚盈眶。
(選自《中華散文百人百篇》)
小題1:從全文來(lái)看,茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出四點(diǎn)。 (4分)
小題2:賞析⑴段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(4分)
爆滿:
恣意:
小題3:⑿段劃線處“小小的”本該用在“花”前面,為什么放在句末?(4分)
小題4:本文和我們學(xué)過(guò)的哪些課文在寫(xiě)法上是相同的?請(qǐng)寫(xiě)出任意兩篇課文的題目。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京模擬題 題型:單選題

下列對(duì)作家作品的表述不正確的是
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A.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”出自唐代詩(shī)人白居易的《錢塘湖春行》。
B.歐陽(yáng)修是唐宋散文八大家之一,他的名篇《岳陽(yáng)樓記》膾炙人口,廣為流傳。
C.辛棄疾是宋代著名詞人,我們學(xué)過(guò)他的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。
D.朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者,他的作品《背影》《春》收入我們的課本。

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