下面句子說法不正確的一項是

A.《黎明的通知》中的“黎明”象征了民族解放戰(zhàn)爭的勝利,光明的到來,幸福生活的到來。
B.《藤野先生》這篇小說的主人公是魯迅在日本仙臺留學(xué)時最敬重的一位正直、熱情沒有民族偏見的老
     師。
C.《變色龍》這篇小說塑造了警官奧楚蔑洛夫的形象,運用諷刺藝術(shù),表現(xiàn)作者的愛憎和對社會的批
     判。
D.《在烈日和暴雨下》通過對烈日和暴雨細(xì)致形象的描繪,襯托了祥子拉車生活的艱難,讓我們看到了
     舊社會生活在社會底層的人們的悲慘生活。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:天津模擬題 題型:單選題

下面句子說法不正確的一項是
[     ]
A.《黎明的通知》中的“黎明”象征了民族解放戰(zhàn)爭的勝利,光明的到來,幸福生活的到來。
B.《藤野先生》這篇小說的主人公是魯迅在日本仙臺留學(xué)時最敬重的一位正直、熱情沒有民族偏見的老
     師。
C.《變色龍》這篇小說塑造了警官奧楚蔑洛夫的形象,運用諷刺藝術(shù),表現(xiàn)作者的愛憎和對社會的批
     判。
D.《在烈日和暴雨下》通過對烈日和暴雨細(xì)致形象的描繪,襯托了祥子拉車生活的艱難,讓我們看到了
     舊社會生活在社會底層的人們的悲慘生活。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面說法不正確的一項是(2分)

A.在文中空格上依次填入的反義詞是“謬誤、邪惡、丑陋、庸俗”。

B.文中畫橫線的句子是一個設(shè)問句。

C.“形成了一種粗淺的經(jīng)驗”是一個述賓短語。

D.文中括號中的“讀書與書籍”應(yīng)加書名號。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面說法不正確的一項是(  )(2分)
A.“既加冠”中的“加冠”指已成年,古時男子二十歲舉行加冠儀式,表示已經(jīng)成人!包S發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。
B.草堂留后世,詩圣著春秋。上面這幅對聯(lián),對仗非常工整。
C.生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭,相依賴而共存,我們不能因為幼稚的愛憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加點的成語運用正確
D.香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”上面這句話中的標(biāo)點符號使用無誤。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面說法不正確的一項是(      )(3分)

A.朱自清,我國現(xiàn)代散文家,他的散文《背影》截取父親給兒子買橘子時最鮮明的片段——父親的背影,通過特寫鏡頭,抒發(fā)了濃濃的父子深情。

B.《陋室銘》的作者是唐代詩人劉禹錫。銘,本來是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后成為一種文體,這種文體一般用韻。

C.《出師表》中,諸葛亮用懇切的言辭向劉禪提出開張圣聽、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議。

D.古體詩分為律詩和絕句,律詩一般為八句,依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián),其中頸聯(lián)、頷聯(lián)的上下句必須是對偶句。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面說法不正確的一項是(  )(2分)
A.“既加冠”中的“加冠”指已成年,古時男子二十歲舉行加冠儀式,表示已經(jīng)成人。“黃發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。
B.草堂留后世,詩圣著春秋。上面這幅對聯(lián),對仗非常工整。
C.生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭,相依賴而共存,我們不能因為幼稚的愛憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加點的成語運用正確
D.香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”上面這句話中的標(biāo)點符號使用無誤。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面說法不正確的一項是【     】(2分)

A.朱自清,我國現(xiàn)代散文家,他的散文《背影》截取父親給兒子買橘子時最鮮明的片段——父親的背影,通過特寫鏡頭,抒發(fā)了濃濃的父子深情。

B.《陋室銘》的作者是唐代詩人劉禹錫。銘,本來是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后成為一種文體,這種文體一般用韻。

C.《出師表》中,諸葛亮用懇切的言辭向劉禪提出開張圣聽、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議。

D.古體詩分為律詩和絕句,律詩一般為八句,依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián),其中頸聯(lián)、頷聯(lián)的上下句必須是對偶句。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面說法不正確的一項是(    )(2分  )

A.《散步》的作者是莫懷戚,本文是一篇散文,寫了一家人一起散步的故事,是對中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。

B.《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個秋天,母親病故了,“我”終于懂得了母親未說完的遺言,領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。

C.《羚羊木雕》作者張之路,選自《東方少年》,本文原題為“后悔” 。

D.散文詩兩首,都是對母親的深情傾訴,無論是金色花,還是荷葉,都被詩人用來歌頌?zāi)笎;無論是稚童的天真爛漫,還是青年女子的細(xì)膩敏感,都是真情的流露,感人至深。

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)下冊、第二單元 測試卷 題型:013

下列說法不正確的一項是(2分)

[  ]

A.開一塊雪,出地面,一枝短棒起一面大的竹篩來……”句中四處畫線詞語的詞性相同。

B.“只是他的愿望切近。我的愿望茫遠(yuǎn)罷了”一句中有一對反義詞。

C.“馬路很寬”中的“寬”與“對他要從寬處理”中的“寬”表示的意義不同。

D.“但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!”這個句子中沒有貶義詞。

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科目:初中語文 來源:2011年湖北省咸寧市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試語文試題 題型:013

下面說法不正確的一項是

[  ]

A.“既加冠”中的“加冠”指已成年,古時男子二十歲舉行加冠儀式,表示已經(jīng)成人。“黃發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。

B.草堂留后世,詩圣著春秋。上面這幅對聯(lián),對仗非常工整。

C.生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭,相依賴而共存,我們不能因為幼稚的愛憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加粗的成語運用正確。

D.香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”上面這句話中的標(biāo)點符號使用無誤。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面的說法不正確的一項是(3分)…………………………………………………【   】

A.“啊,多么迷人的景色呀?”這是個非主謂句。
B.“上邊使墨筆寫著:賤賣張海五!边@個句子的謂語是“賤賣張海五”。
C.“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西!边@個句子的謂語是個動詞性短語
D.“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。”這個句子的主干是“鬈發(fā)堆在額頭上”。

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