下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是

A．我盡管不知道這件事，但是他知道這件事。
B．那些孩子很機(jī)靈，他們對(duì)家長(zhǎng)的期望是非常清楚的。
C．增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。
D．全省各地表示要以胡錦濤同志考察江蘇講話精神為指導(dǎo)，更自覺(jué)地落實(shí)和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇省期末題 題型：單選題

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是
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A．我盡管不知道這件事，但是他知道這件事。
B．那些孩子很機(jī)靈，他們對(duì)家長(zhǎng)的期望是非常清楚的。
C．增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。
D．全省各地表示要以胡錦濤同志考察江蘇講話精神為指導(dǎo)，更自覺(jué)地落實(shí)和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇期末題 題型：單選題

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是
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A．“以德樹(shù)人”是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本方向，是思想政治教育的重要內(nèi)容。
B．順著笛聲看去，只見(jiàn)一個(gè)青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。
C．張藝謀在接受有關(guān)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的采訪時(shí)說(shuō)：“我們的中國(guó)元素，要達(dá)到不用語(yǔ)言，也能讓外國(guó)朋友感到共鳴。”
D．記者到春蘭公司采訪，經(jīng)理派副經(jīng)理和他的助手接待。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是

A．我們走進(jìn)奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)——鳥(niǎo)巢，看到別具匠心的設(shè)計(jì)，無(wú)不使人深感自豪。

B．市委書(shū)記希望廣大青年樹(shù)立建設(shè)泰州、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，竭誠(chéng)服務(wù)人民，努力建設(shè)家鄉(xiāng)。

C．專(zhuān)家認(rèn)為，讓兒童講故事，有助于提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)水平和創(chuàng)造性思維。

D．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng) 濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是

A．我們走進(jìn)奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)——鳥(niǎo)巢，看到別具匠心的設(shè)計(jì)，無(wú)不使人深感自豪。

B．市委書(shū)記希望廣大青年樹(shù)立建設(shè)泰州、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，竭誠(chéng)服務(wù)人民，努力建設(shè)家鄉(xiāng)。

C．專(zhuān)家認(rèn)為，讓兒童講故事，有助于提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)水平和創(chuàng)造性思維。

D．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是

A．我們走進(jìn)奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)——鳥(niǎo)巢，看到別具匠心的設(shè)計(jì)，無(wú)不使人深感自豪。

B．市委書(shū)記希望廣大青年樹(shù)立建設(shè)泰州、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，竭誠(chéng)服務(wù)人民，努力建設(shè)家鄉(xiāng)。

C．專(zhuān)家認(rèn)為，讓兒童講故事，有助于提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)水平和創(chuàng)造性思維。

D．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013

下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是

A．我把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。

B．今后我們應(yīng)接受教訓(xùn)，避免此類(lèi)事故的發(fā)生。

C．張老師工作很忙，常常接待許多家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信。

D．王小同學(xué)各方面都能?chē)?yán)格要求自己，只是作業(yè)不能按時(shí)完成。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇泰興黃橋初級(jí)中學(xué)東區(qū)初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷（帶解析） 題型：單選題

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（2分）                （   ）

A．此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，豐富了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。
B．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，交警部門(mén)加大了執(zhí)法力度。
C．但在我是樂(lè)土：因?yàn)槲以谶@里雖然得到優(yōu)待，但可以免念“秩秩斯干幽幽南山 ”了。
D．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（2分）                （   ）
A．此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，豐富了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。
B．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，交警部門(mén)加大了執(zhí)法力度。
C．但在我是樂(lè)土：因?yàn)槲以谶@里雖然得到優(yōu)待，但可以免念“秩秩斯干幽幽南山 ”了。
D．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇月考題 題型：單選題

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是

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A．據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，蜂蜜含滋補(bǔ)血液的鐵、銅、葉酸等物質(zhì)，易被人體吸收。
B．車(chē)輛在低溫條件下，首先遇到的是發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難問(wèn)題。其主要原因是潤(rùn)滑油粘度大，汽油霧化不良，蓄電池工作效能降低等原因造成的。
C．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
D．愛(ài)因斯坦拿大額支票當(dāng)書(shū)簽，并且拒絕擔(dān)任以色列國(guó)的第一任總統(tǒng)，這些都不妨礙他成為過(guò)去一百年里最偉大的人。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：貴州省模擬題 題型：單選題

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是
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A．一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源，將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。
B．中央有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求上海世博會(huì)組委會(huì)在“5·1”期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。
C．和他初次相見(jiàn)，還是個(gè)十來(lái)歲的孩子，年齡的差距使我們沒(méi)有太多的話題，因而談得極少。
D．為做好青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)工作，抗震救災(zāi)總指揮部回良玉一行于地震當(dāng)天進(jìn)入震中結(jié)古鎮(zhèn)，并立即開(kāi)展災(zāi)民慰問(wèn)，組織抗震救災(zāi)工作。

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同步練習(xí)冊(cè)答案