下列各句中,加橫線字的讀音完全正確的一項是:

A.這些顧客,多是短衣幫,大抵沒有這樣闊(chuò)。只有穿長衫的人,才(dù)進店面隔壁的房
      子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.我以(yà)苗助長的心情,巴不得它長得快,長得好。同時我又熱(chōng)于做這件事。
C.一切都如花似(jǐn),(sháo)華燦爛。大凡已成為我們的(bǐng)賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。
D.黃昏夕照,勾(lēi)出圓明園殘損的門柱和頹(gèn)斷壁,衰草連天。毛澤東(chù)立在園
      門前,像在思索著什么。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:四川省月考題 題型:單選題

下列各句中,加橫線字的讀音完全正確的一項是:
[     ]
A.這些顧客,多是短衣幫,大抵沒有這樣闊(chuò)。只有穿長衫的人,才(dù)進店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.我以(yà)苗助長的心情,巴不得它長得快,長得好。同時我又熱(chōng)于做這件事。
C.一切都如花似(jǐn),(sháo)華燦爛。大凡已成為人們的(bǐng)賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。
D.黃昏夕照,勾(lēi)出圓明園殘損的門柱和頹(gèn)斷壁,衰草連天。毛澤東(chù)立在園
門前,像在思索著什么。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:重慶市期末題 題型:單選題

下列各句中,加橫線字的讀音完全正確的一項是:

[     ]

A.這些顧客,多是短衣幫,大抵沒有這樣闊(chuò)。只有穿長衫的人,才(dù)進店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.我以(yà)苗助長的心情,巴不得它長得快,長得好。同時我又熱(chōng)于做這件事。
C.一切都如花似(jǐn),(sháo)華燦爛。大凡已成為我們的(bǐng)賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。
D.黃昏夕照,勾(lēi)出圓明園殘損的門柱和頹(gèn)斷壁,衰草連天。毛澤東(chù)立在園門前,像在思索著什么。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文段,完成1—4題。

擇水而鄰,依山而居。當(dāng)老重慶的江風(fēng)、細雨、霧從吊腳樓原木板壁的空隙輕輕松松地鉆進來,彌漫著田圃里的香氣,在空氣中沙啞地低吟,那女孩們的溫聲細語也從低矮的木板屋檐蕩漾到油亮的青石板。撩開青幔竹簾,有時夕霞燦爛,有時流星隕落,窗外停駐一片詳和的風(fēng)景:①或坐在樹下細聽午后的蟬鳴,或蹲在江邊享受垂釣的閑情;                      ,             。有暄鬧,也有安靜。

如今雖然人在遠方,對鄉(xiāng)土的感情卻更加根深蒂固了,每每佳節(jié),那些總也無法驅(qū)除的思念令人茶飯無心。遂抬頭仰望那一方蒼穹,那個在水邊江畔繁延開來的故事,也只能隔著遙遠的距離令人懷古傷今了。

1.下列各組詞中加點字讀音全部正確的一項是(  。。(3分)

A.空(xì)       漫(mí)         屋(yán)       低(ǎi)

B.蕩(yàng)     落(yǔn)        田(bǔ)        開(liāo)

C.江(bàn)      驅(qū)除(qū)         停(zhù)       鳴(chán)

D.沙(yǎ)       低(yíng)       爛(càn)       油(liàng)

2.下列詞語中有三處錯別字,請找出來并改正在橫線上。(3分)

詳和      垂釣      繁延      蒼穹      暄鬧

                                                                       

3.下列句子中加線的成語使用有誤的一項是(     )。(3分)

A. 那女孩們的溫聲細語也從低矮的木板屋檐蕩漾到油亮的青石板。

B. 如今雖然人在遠方,對鄉(xiāng)土的感情卻更加根深蒂固了。

C. 每每佳節(jié),那些總也無法驅(qū)除的思念令人茶飯無心。

D. 遂抬頭仰望那一方蒼穹,那個在水邊江畔繁延開來的故事,也只能隔著遙遠的距離令人懷古傷今了。

4.仿照劃“    ”的部分,在“    ”處補寫兩個句子,使前后文意通順。(4分)

或坐在樹下細聽午后的蟬鳴,或蹲在江邊享受垂釣的閑情;                    

             ,                          。有暄鬧,也有安靜。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

語段閱讀

家鄉(xiāng)的春雪

  一提起春天,人們腦海中總會出現(xiàn)一幅桃紅柳綠、生機勃勃的景象;然而北國的春天卻是另有一番特色的。

  孟春時節(jié),江南大概早已是鵝黃嫩綠、姹紫嫣紅一片春意盎然了;又有誰會想到,在這塞外小鎮(zhèn),北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下呢!

  又是一場大雪過后,天空像海一樣蔚藍,并且比海藍得更晶瑩剔透。千峰萬嶺,極目一望,盡是白色,閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂上積雪未融,如白銀宮闕;向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵;澹澹的幾朵白云,一半鑲在天空中,一半粘在山峰上,似乎是個安琪兒,展開一幅冰綃,要替這山加冕。

1.下列加線字的注音完全正確的一項是( )

春意                 

A.àng  ái  què  rào    Byāng  ái  quē  rào

C.àng  ǎi  què  rào    Dyāng  ǎi  quē  rào

2.給下列加線字注音。

1外小鎮(zhèn)    (。    2澹的幾朵白云(。

3)一半在山峰上(。     4)要替這山加  (。

3.下列詞語中的加線字解釋完全正確的一項是(。

姹紫    皚皚白雪    目一望    晶瑩剔透

A.美好    形容霜、雪潔白    盡頭    透明

B.美好    覆蓋        頂點    光亮

C.美麗    形容霜、雪潔白        光亮而透明

D.美麗    面積大            光亮而透明

4.對下列各句所用的修辭手法判斷有誤的是(。

A.“北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下”運用擬人化手法。

B.“山頂上積雪未融,如白銀宮闕”運用借喻手法。

C.“向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵”運用暗喻手法。

D.“春雪——這北國之春的使者,你委實太美麗了”運用擬人手法。

5.第3自然段寫春雪,作者抓住了春雪與冬雪的區(qū)別之處,寫出了春的陽剛之氣、春的熱力。試將最能體現(xiàn)春雪這一特色的句子找出來,寫在下面橫線上。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.關(guān)于第3自然段的觀察點及觀察角度,下列說法正確的一項是( )

A.定點觀察仰視    B.動點觀察俯視

C.定點觀察與動點觀察相結(jié)合俯視    D.定點觀察與動點觀察相結(jié)合仰視

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段,完成問題。
  擇水而鄰,依山而居。當(dāng)老重慶的江風(fēng)、細雨、霧從吊腳樓原木板壁的空隙輕輕松松地鉆進來,彌漫著田圃里的香氣,在空氣中沙啞地低吟,女孩們的溫聲細語也從低矮的木板屋檐蕩漾到油亮的青石板。撩開青幔竹簾,有時夕霞燦爛,有時流星隕落,窗外停駐一片詳和的風(fēng)景:①或坐在樹下細聽午后的蟬鳴,或蹲在江邊享受垂釣的閑情;______,______。有暄鬧,也有安靜
  如今雖然人在遠方,對鄉(xiāng)土的感情卻更加根深蒂固了,每每佳節(jié),那些總也無法驅(qū)除的思念令人茶飯無心。遂抬頭仰望那一方蒼穹,那個在水邊江畔繁延開來的故事,也只能隔著遙遠的距離令人懷古傷今了。
1.下列各組詞中加粗字讀音全部正確的一項是(  。           
A.空(xì) 漫(mí) (yán ) (ǎi)
B.蕩(yàng) 落(yǔn) (bǔ) 開(liāo)
C.江(bàn)  驅(qū)除(qū) (zhù) 鳴(chán)
D.沙(yǎ) (yíng) 爛(càn)   (liàng)
2.下列詞語中有三處錯別字,請找出來并改正在橫線上
詳和      垂釣      繁延      蒼穹      暄鬧
_______________________________________                                                                     
3.下列句子中加粗的成語使用有誤的一項是(     )
A. 那女孩們的溫聲細語也從低矮的木板屋檐蕩漾到油亮的青石板。
B. 如今雖然人在遠方,對鄉(xiāng)土的感情卻更加根深蒂固了。
C. 每每佳節(jié),那些總也無法驅(qū)除的思念令人茶飯無心。
D. 遂抬頭仰望那一方蒼穹,那個在水邊江畔繁延開來的故事,也只能隔著遙遠的距離令人懷古傷今了。
4.仿照文段中劃橫線的部分,在橫線處補寫一個句子,使前后文意通順。
或坐在樹下細聽午后的蟬鳴,或蹲在江邊享受垂釣的閑情;                       
________________,___________________。有暄鬧,也有安靜。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級語文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:048

閱讀下文,回答問題。

井岡瀑布

 、倭,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當(dāng)然還是瀑布。

 、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

 、鄣烬?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

 、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜剌里沖出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可擋;下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

 、菰谄俨嫉纳戏,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

 、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實,只要給它們機會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

 、吡,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

(選自《2002中國年度最佳散文》有刪節(jié))

(1)

給下列詞語中加粗的字注音,并結(jié)合上下文解釋詞語。

(1)俯( 。_______

(2)馳( 。_______

(2)

作者是按什么順序來描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀第③段,作簡要分析。

________________

(3)

有人將文章第③自然段畫橫線的文字做了如下的寫改,你認為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄悄離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

改文:有的,直流到底,有的漫漫落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

________________

(4)

仿照文章第⑥段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”一句話的形式,仿寫一句話。

________________

(5)

下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

B.

世界上任何一條小溪,只要給它們機會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

C.

小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有遠大的志向并主動尋找機會。

D.

本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

井岡瀑布

黃文山

  六月,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人心動的當(dāng)然還是瀑布。

  井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

  到龍?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩慢下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

  井岡山落差最大的瀑布——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里中出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

  在瀑布的上方,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

  倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實,只要給它們機會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

  六月,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

(1)給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

 、俑(  ):________________________________________________

 、隈Y(  ):________________________________________________

 、間(  ):________________________________________________

(2)作者是按照什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀文章第三自然段,作簡要分析。

  _________________________________________________________

(3)有人將文章第三自然段劃線的文字做了如下改寫,你認為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

  原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

  改文:有的,直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

  _________________________________________________________

(4)仿照文章第六自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

  _________________________________________________________

(5)下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是

[  ]

  A.文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

  B.世界上任何一條小溪,只要給它們機會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

  C.小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有著遠大的志向并主動尋找機會。

  D.本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀林嗣環(huán)的《口技》選段,完成下面的題。
口技
  京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。 少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
  遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,____________聲,____________聲,____________聲,____________聲,____________聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
  未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指 ,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
1.用原文中的詞語將橫線處填上! 
2.解釋加粗詞在文中的意思! 
(1)賓客大宴( 。  
(2)聞屏障中撫尺一下( 。 
(3)眾賓團坐( 。        
(4)犬( 。   
3.將下列語句譯成現(xiàn)代漢語! 
(1)少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
                                                                                       
(2)滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
                                                                                       
4.對下面一句翻譯正確的一項是(   )  
  賓客意少舒
A.賓客的意見很少舒心的。           
B.賓客的情緒稍微放松了些。
C.賓客的心情很少舒心的。           
D.賓客的心情漸漸舒暢。
5.第1段中用4個“一”列舉道具,有何用意?
                                                                                        
6.對第4段文字的理解,不正確的一項是(   )   
A.“俄而”是表示時間的詞語,具有銜接前后事件的作用。   
B.這段寫聲音的順序是由小到大,從屋內(nèi)到屋外。   
C.這段用五個“百千”極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜,從而表現(xiàn)口技者技藝高超。   
D.這段文字主要內(nèi)容是寫表演者以口技模擬失火、救火時發(fā)出的各種聲音。
7.有關(guān)賓客的描寫能否刪去?為什么?  
                                                                                      
8.統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是____________,作者是通過______________描寫和_______ _______描寫來體現(xiàn)的! 
9.眾賓客聽了表演后都“以為妙絕”,請問“妙”在何處?
                                                                                       

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案