選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、分首揚(yáng)鑣 與日俱增 
B、理直氣狀 家瑜戶曉 
C、狼狽不堪 毫無疑議 
D、銷聲匿跡 玲瓏剔透
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

                                    游俠李白

    ①李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。
     ②異域情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的,或者說無處不是故鄉(xiāng),醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住,他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌!疤斓卣,萬物之逆旅;光陰暑,百代之過客!保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》這是詩人眼中的時(shí)間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看做一場(chǎng)純粹的漂泊,并這樣實(shí)踐著,在中國(guó)文化史是沒有第二人的。
    ③李白實(shí)在是中國(guó)詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢(mèng)與醒,他的豪氣義氣,他的漂泊,全都達(dá)于極端。“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘!彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了!褒R有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原筆。吾亦坦蕩人,拂衣可同調(diào)!保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”,傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”,在維揚(yáng)(今揚(yáng)州)不到一年,“散金三十萬,有落魄公子,悉皆濟(jì)之”。這都是此游俠行徑。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時(shí)洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來了,李白堅(jiān)守不動(dòng)。老虎走了,他將朋友權(quán)且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗將,背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情,就是一位真正的游俠了。即命名闖進(jìn)了朝廷,他那強(qiáng)橫的乃至有無賴的游俠脾氣也不是改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)羹,他要求權(quán)貴尊重他,皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他之信任自己遠(yuǎn)勝過別人對(duì)他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷,令謙謙君子瞠目結(jié)舌。
   ④魯仲連功成卻拒絕平原君賞賜給他的富貴功名,因而取得了不仰視權(quán)貴,進(jìn)而折服權(quán)貴的資格。李白大呼要功名,要富貴,要酒,要女人,要朋友,卻仍然要求權(quán)貴與平交,不得小看他。這個(gè)李白呀,他不知道這是怎樣一個(gè)妄想!
  ⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉,每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼,幾十個(gè)世紀(jì)以來,這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺(tái),今日,我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會(huì)任何荒涼。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾馬哈臺(tái)從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏啊。這個(gè)“只識(shí)彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個(gè)方向來了,大地高山冰川駿馬胡姬,他為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈,大筆橫掃,狂飚突進(jìn),給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。沿庭煙波,赤壁風(fēng)云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都下子飛揚(yáng)起來。
   ⑥游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩等生動(dòng)了大唐山水。

                                          (選自《散文》2003年第12期,有刪改)

 20、第②自然段中“詩人拒絕根的存在”一句,“根”指的是什么?詩人為何拒絕根的        存在?(3分)

(1)“根”指的是               

(2)詩人拒絕“根”的存在,是因?yàn)樗J(rèn)為                                    

        因而他把生命看作                                       

    21.作者從哪些方面寫出了“李白實(shí)在是中國(guó)詩人中的游俠”?請(qǐng)聯(lián)系文章第③自然段,

        按要求分條表述。(每條不得超出四個(gè)字)(3分)

        (1)

        (2)

        (3)

    22.文章第④自然段說“他不知道這是怎樣一個(gè)妄想”,為什么說是一個(gè)“妄想”?分        析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )(3分)

        A、李白沒有取得像魯仲連那樣的功名

        B、李白也沒有像魯仲連那樣拒絕功名富貴

        C、李白像魯仲連那樣不追求世俗也不阿談權(quán)貴

        D、李白像魯仲連那樣追求世俗卻不阿談權(quán)貴

    23.仿照下列句子的形式,另寫一個(gè)句子。(3分)

      例句:昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳

      遞到最遙遠(yuǎn)的地方,傳遞到最遙遠(yuǎn)地方的山谷和曠野。

      仿句:

  24.文章在第⑤自然段中概括描繪了“昆侖山”、“騎士”和“成吉思汗的馬隊(duì)”等諸多

      形象,有什么作用?請(qǐng)按要求填空回答。(4分)

          這些形象都具有西域的特征,描繪這些形象是為了引出李白詩歌中口口口口口

      的西域風(fēng)格特點(diǎn),是為了引出李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)口口口口的影響。

25.下面對(duì)文章的分析和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(  )(  )(6分)

      A、文章的開篇從李白獨(dú)特的性格特點(diǎn)著筆,以抒清的筆調(diào),藝術(shù)地再現(xiàn)了詩人孤        獨(dú)的人生之路。

      B、李白是中國(guó)詩人中的游俠,“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”、“光陰者,百代之過客”、        “齊有倜儻生,魯連特高妙”,這些詩句都體現(xiàn)了“俠”對(duì)李白的影響。

      C、作者重走西域之路,目的不只在于欣賞地方性的人文地理風(fēng)貌,其用心更多的      是探尋當(dāng)年的西域文化給李白帶來的影響。

      D、文章通過脫靴的力士、捧墨的貴妃、不仰視權(quán)貴的魯仲連與李白的對(duì)比,充分      渲染了李白灑脫不羈、蔑視權(quán)貴的個(gè)性。

      E、文章的結(jié)尾形象而生動(dòng),含蓄點(diǎn)明了李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響以及他在      唐代詩壇上的重要位置。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下面這篇文章,完成20-25題。

                                    游俠李白

    ①李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。
     ②異域情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的,或者說無處不是故鄉(xiāng),醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住,他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌!疤斓卣撸f物之逆旅;光陰暑,百代之過客!保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》這是詩人眼中的時(shí)間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看做一場(chǎng)純粹的漂泊,并這樣實(shí)踐著,在中國(guó)文化史是沒有第二人的。
    ③李白實(shí)在是中國(guó)詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢(mèng)與醒,他的豪氣義氣,他的漂泊,全都達(dá)于極端!拔冶境袢耍P歌笑孔丘!彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。“齊有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原筆。吾亦坦蕩人,拂衣可同調(diào)!保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”,傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”,在維揚(yáng)(今揚(yáng)州)不到一年,“散金三十萬,有落魄公子,悉皆濟(jì)之”。這都是此游俠行徑。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時(shí)洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來了,李白堅(jiān)守不動(dòng)。老虎走了,他將朋友權(quán)且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗將,背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情,就是一位真正的游俠了。即命名闖進(jìn)了朝廷,他那強(qiáng)橫的乃至有無賴的游俠脾氣也不是改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)羹,他要求權(quán)貴尊重他,皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他之信任自己遠(yuǎn)勝過別人對(duì)他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷,令謙謙君子瞠目結(jié)舌。
   ④魯仲連功成卻拒絕平原君賞賜給他的富貴功名,因而取得了不仰視權(quán)貴,進(jìn)而折服權(quán)貴的資格。李白大呼要功名,要富貴,要酒,要女人,要朋友,卻仍然要求權(quán)貴與平交,不得小看他。這個(gè)李白呀,他不知道這是怎樣一個(gè)妄想!
  ⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉,每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼,幾十個(gè)世紀(jì)以來,這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺(tái),今日,我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會(huì)任何荒涼。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾馬哈臺(tái)從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏啊。這個(gè)“只識(shí)彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個(gè)方向來了,大地高山冰川駿馬胡姬,他為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈,大筆橫掃,狂飚突進(jìn),給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。沿庭煙波,赤壁風(fēng)云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都下子飛揚(yáng)起來。
   ⑥游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩等生動(dòng)了大唐山水。

                                          (選自《散文》2003年第12期,有刪改)

 20、第②自然段中“詩人拒絕根的存在”一句,“根”指的是什么?詩人為何拒絕根的        存在?(3分)

(1)“根”指的是               

(2)詩人拒絕“根”的存在,是因?yàn)樗J(rèn)為                                    

        因而他把生命看作                                       

    21.作者從哪些方面寫出了“李白實(shí)在是中國(guó)詩人中的游俠”?請(qǐng)聯(lián)系文章第③自然段,

        按要求分條表述。(每條不得超出四個(gè)字)(3分)

        (1)

        (2)

        (3)

    22.文章第④自然段說“他不知道這是怎樣一個(gè)妄想”,為什么說是一個(gè)“妄想”?分        析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )(3分)

        A、李白沒有取得像魯仲連那樣的功名

        B、李白也沒有像魯仲連那樣拒絕功名富貴

        C、李白像魯仲連那樣不追求世俗也不阿談權(quán)貴

        D、李白像魯仲連那樣追求世俗卻不阿談權(quán)貴

    23.仿照下列句子的形式,另寫一個(gè)句子。(3分)

      例句:昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳

      遞到最遙遠(yuǎn)的地方,傳遞到最遙遠(yuǎn)地方的山谷和曠野。

      仿句:

  24.文章在第⑤自然段中概括描繪了“昆侖山”、“騎士”和“成吉思汗的馬隊(duì)”等諸多

      形象,有什么作用?請(qǐng)按要求填空回答。(4分)

          這些形象都具有西域的特征,描繪這些形象是為了引出李白詩歌中口口口口口

      的西域風(fēng)格特點(diǎn),是為了引出李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)口口口口的影響。

25.下面對(duì)文章的分析和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(  )(  )(6分)

      A、文章的開篇從李白獨(dú)特的性格特點(diǎn)著筆,以抒清的筆調(diào),藝術(shù)地再現(xiàn)了詩人孤        獨(dú)的人生之路。

      B、李白是中國(guó)詩人中的游俠,“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”、“光陰者,百代之過客”、        “齊有倜儻生,魯連特高妙”,這些詩句都體現(xiàn)了“俠”對(duì)李白的影響。

      C、作者重走西域之路,目的不只在于欣賞地方性的人文地理風(fēng)貌,其用心更多的      是探尋當(dāng)年的西域文化給李白帶來的影響。

      D、文章通過脫靴的力士、捧墨的貴妃、不仰視權(quán)貴的魯仲連與李白的對(duì)比,充分      渲染了李白灑脫不羈、蔑視權(quán)貴的個(gè)性。

      E、文章的結(jié)尾形象而生動(dòng),含蓄點(diǎn)明了李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響以及他在      唐代詩壇上的重要位置。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這篇文章,完成1-6題。
游俠
李白

 、倮畎椎纳怯晌饔蛞浦驳酱筇瓢鎴D的。
  ②異域情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的,或者說無處不是故鄉(xiāng),醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住,他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌!疤斓卣,萬物之逆旅;光陰暑,百代之過客!保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》)這是詩人眼中的時(shí)間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看做一場(chǎng)純粹的漂泊,并這樣實(shí)踐著,在中國(guó)文化史是沒有第二人的。
 、劾畎讓(shí)在是中國(guó)詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢(mèng)與醒,他的豪氣義氣,他的漂泊,全都達(dá)于極端。“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”所有讀書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。“齊有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原筆。吾亦坦蕩人,拂衣可同調(diào)!保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》)只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”,傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”,在維揚(yáng)(今揚(yáng)州)不到一年,“散金三十萬,有落魄公子,悉皆濟(jì)之”。這都是此游俠行徑。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時(shí)洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來了,李白堅(jiān)守不動(dòng)。老虎走了,他將朋友權(quán)且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗將,背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情,就是一位真正的游俠了。即命名闖進(jìn)了朝廷,他那強(qiáng)橫的乃至有無賴的游俠脾氣也不是改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)羹,他要求權(quán)貴尊重他,皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他之信任自己遠(yuǎn)勝過別人對(duì)他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷,令謙謙君子瞠目結(jié)舌。
 、荇斨龠B功成卻拒絕平原君賞賜給他的富貴功名,因而取得了不仰視權(quán)貴,進(jìn)而折服權(quán)貴的資格。李白大呼要功名,要富貴,要酒,要女人,要朋友,卻仍然要求權(quán)貴與平交,不得小看他。這個(gè)李白呀,他不知道這是怎樣一個(gè)妄想!
  ⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉,每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼,幾十個(gè)世紀(jì)以來,這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺(tái),今日,我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會(huì)任何荒涼。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾馬哈臺(tái)從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏啊。這個(gè)“只識(shí)彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個(gè)方向來了,大地高山冰川駿馬胡姬,他為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈,大筆橫掃,狂飚突進(jìn),給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。沿庭煙波,赤壁風(fēng)云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都下子飛揚(yáng)起來。
  ⑥游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩等生動(dòng)了大唐山水。(選自《散文》2003年第12期,有刪改)
1、第②自然段中“詩人拒絕根的存在”一句,“根”指的是_________詩人拒絕根的存在的原因是因?yàn)樗J(rèn)為_______________________因而他把生命看作_________________________
2.作者從哪些方面寫出了“李白實(shí)在是中國(guó)詩人中的游俠”?請(qǐng)聯(lián)系文章第③自然段,按要求分條表述。(每條不得超出四個(gè)字)
____________________________________________________
3.文章第④自然段說“他不知道這是怎樣一個(gè)妄想”,為什么說是一個(gè)“妄想”?分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )
A、李白沒有取得像魯仲連那樣的功名
B、李白也沒有像魯仲連那樣拒絕功名富貴
C、李白像魯仲連那樣不追求世俗也不阿談權(quán)貴
D、李白像魯仲連那樣追求世俗卻不阿談權(quán)貴
4.仿照下列句子的形式,另寫一個(gè)句子。
例句:昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方,傳遞到最遙遠(yuǎn)地方的山谷和曠野。
____________________________________________________
5.文章在第⑤自然段中概括描繪了“昆侖山”、“騎士”和“成吉思汗的馬隊(duì)”等諸多形象,有什么作用?請(qǐng)按要求填空回答。
這些形象都具有西域的特征,描繪這些形象是為了引出李白詩歌中______________________的西域風(fēng)格特點(diǎn),是為了引出李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)________________________的影響。
6.下面對(duì)文章的分析和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(   )(   )
A、文章的開篇從李白獨(dú)特的性格特點(diǎn)著筆,以抒清的筆調(diào),藝術(shù)地再現(xiàn)了詩人孤獨(dú)的人生之路。
B、李白是中國(guó)詩人中的游俠,“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”、“光陰者,百代之過客”、“齊有倜儻生,魯連特高妙”,這些詩句都體現(xiàn)了“俠”對(duì)李白的影響。
C、作者重走西域之路,目的不只在于欣賞地方性的人文地理風(fēng)貌,其用心更多的是探尋當(dāng)年的西域文化給李白帶來的影響。
D、文章通過脫靴的力士、捧墨的貴妃、不仰視權(quán)貴的魯仲連與李白的對(duì)比,充分渲染了李白灑脫不羈、蔑視權(quán)貴的個(gè)性。
E、文章的結(jié)尾形象而生動(dòng),含蓄點(diǎn)明了李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響以及他在唐代詩壇上的重要位置。

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科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
  [甲]船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。(《核舟記》(節(jié)選))
 。垡遥萆倘税子泄言:在濼口河上,見一人荷竹簏,牽巨犬二。于簏中出木雕美人高尺余,手目轉(zhuǎn)動(dòng),艷妝如生。又以小錦韉被犬身,便令跨坐。安置已,叱犬疾奔。美人自起,學(xué)解馬作諸劇,鐙而腹藏,腰而尾贅,跪拜起立,靈變無訛。又作昭君出塞:別取一木雕兒,插雉尾,披羊裘,跨犬從之。昭君頻頻回顧,羊裘兒揚(yáng)鞭追逐,真如生者。(《木雕神技》)
注:①白有功:人名。②錦韉:精美的鞍韉。③贅:垂掛。④無訛:沒有差錯(cuò)。
1.解釋下列句中加粗的字詞。
(1)右臂支船_________
(2)中峨冠而多髯者為東坡_________
(3)見一人竹簏_________
(4)真如者_(dá)________
2.下列句中加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )
A.左臂掛念珠倚  何陋
B.佛印類彌勒   群響畢
C.鐙腹藏     言和色夷
D.又小錦韉被犬身 衾擁覆
3.用現(xiàn)代漢語翻澤下列句子。
(1)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
譯文:_____________________________________
(2)安置已,叱犬疾奔。
譯文:_____________________________________
4.從[甲][乙]兩文中分別找出描寫蘇軾和木雕美人肖像的句子,并簡(jiǎn)要說說這些描寫的作用。
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科目:初中語文 來源:2014屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

對(duì)比閱讀下面兩篇文言文,完成小題。(15分)

【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。    (《核舟記》節(jié)選)

【乙】在河上,有一人荷竹簏①,牽二犬。于簏中出木雕美人高尺余,手目轉(zhuǎn)動(dòng),艷妝如生。又以小錦韉②披犬身,令美人跨坐,安置已,叱犬疾奔。木雕美人鐙而腹藏,腰而尾贅③,跪拜起立,靈變無訛④。又取一木雕男偶,頭插雉尾,披羊裘,跨另一犬追之。木雕美人頻頻回顧,男偶揚(yáng)鞭追逐,真如生者。      (《木雕美人》有刪改)

注:①竹簏(lù):竹子編的箱子。②錦韉:精美的鞍韉。③贅:垂掛。④無訛:沒有差錯(cuò)。

1.解釋下列句中劃線的字詞。(4分)

(1)中峨而多髯者為東坡(           )

(2)右臂支船(            )

(3)見一人竹簏(         )

(4)木雕美人頻頻回(       )

2.下列句中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(      )(3分)

A.左臂掛念珠倚何陋

B.又小錦韉被犬身手拂之,其印自落

C.鐙腹藏鳴之不能通其意

D.于簏中出木雕美人高尺嘗貽核舟一

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1) 其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

(2) 安置已,叱犬疾奔。

4.從【甲】【乙】?jī)晌闹蟹謩e找出描寫蘇軾和木雕美人肖像的句子,并簡(jiǎn)要說說這些描寫的共同作用。(4分)

描寫蘇軾的句子:                     ;木雕美人肖像的句子:                                                                                                   

作用:                                               。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

對(duì)比閱讀下面兩篇文言文,完成小題。(15分)
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。    (《核舟記》節(jié)選)
【乙】在河上,有一人荷竹簏①,牽二犬。于簏中出木雕美人高尺余,手目轉(zhuǎn)動(dòng),艷妝如生。又以小錦韉②披犬身,令美人跨坐,安置已,叱犬疾奔。木雕美人鐙而腹藏,腰而尾贅③,跪拜起立,靈變無訛④。又取一木雕男偶,頭插雉尾,披羊裘,跨另一犬追之。木雕美人頻頻回顧,男偶揚(yáng)鞭追逐,真如生者。      (《木雕美人》有刪改)
注:①竹簏(lù):竹子編的箱子。②錦韉:精美的鞍韉。③贅:垂掛。④無訛:沒有差錯(cuò)。
小題1:解釋下列句中劃線的字詞。(4分)
(1)中峨而多髯者為東坡(           )
(2)右臂支船(            )
(3)見一人竹簏(         )
(4)木雕美人頻頻回(       )
小題2:下列句中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(      )(3分)
A.左臂掛念珠倚何陋
B.又小錦韉被犬身手拂之,其印自落
C.鐙腹藏鳴之不能通其意
D.于簏中出木雕美人高尺嘗貽核舟一
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1) 其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
(2) 安置已,叱犬疾奔。
小題4:從【甲】【乙】?jī)晌闹蟹謩e找出描寫蘇軾和木雕美人肖像的句子,并簡(jiǎn)要說說這些描寫的共同作用。(4分)
描寫蘇軾的句子:                     ;木雕美人肖像的句子:                 。                                                                                  
作用:                                               。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

對(duì)比閱讀下面兩篇文言文,完成小題。(15分)
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。    (《核舟記》節(jié)選)
【乙】在河上,有一人荷竹簏①,牽二犬。于簏中出木雕美人高尺余,手目轉(zhuǎn)動(dòng),艷妝如生。又以小錦韉②披犬身,令美人跨坐,安置已,叱犬疾奔。木雕美人鐙而腹藏,腰而尾贅③,跪拜起立,靈變無訛④。又取一木雕男偶,頭插雉尾,披羊裘,跨另一犬追之。木雕美人頻頻回顧,男偶揚(yáng)鞭追逐,真如生者。      (《木雕美人》有刪改)
注:①竹簏(lù):竹子編的箱子。②錦韉:精美的鞍韉。③贅:垂掛。④無訛:沒有差錯(cuò)。
【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)
(1)中峨而多髯者為東坡(           )
(2)右臂支船(            )
(3)見一人竹簏(         )
(4)木雕美人頻頻回(       )
【小題2】下列句中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(      )(3分)

A.左臂掛念珠倚何陋
B.又小錦韉被犬身手拂之,其印自落
C.鐙腹藏鳴之不能通其意
D.于簏中出木雕美人高尺嘗貽核舟一
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1) 其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
(2) 安置已,叱犬疾奔。
【小題4】從【甲】【乙】?jī)晌闹蟹謩e找出描寫蘇軾和木雕美人肖像的句子,并簡(jiǎn)要說說這些描寫的共同作用。(4分)
描寫蘇軾的句子:                     ;木雕美人肖像的句子:                 。                                                                                  
作用:                                               。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

眼  睛

黃昏,詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長(zhǎng)椅,一對(duì)對(duì)親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。

一天黃昏,一條長(zhǎng)椅上出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對(duì),形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來,這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛:似清泉、似山溪、似月光下的水波……、佟

姑娘端坐著一動(dòng)也不動(dòng),神色沉靜,似陶醉在日落的美景中……詩人回去了,就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。

此后,詩人每天黃昏都到公園去,那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強(qiáng)烈的渴望。終于,他控制不住自己了,讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒,去和她相識(shí)。

然而,姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實(shí)我的眼睛什么也看不見,我是個(gè)盲女。”詩人不信!拔液伪仳_你!惫媚镎J(rèn)真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。

一個(gè)月后,詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒,只是身旁多了個(gè)英俊的小伙子。那個(gè)小伙子摟著姑娘的肩頭,很親密,詩人不由自主地走過去……

“我是個(gè)盲人,你不后悔?永遠(yuǎn)不后悔?”小伙子回答:“我就是你的眼睛!”

聽了這句話“我就是你的眼睛”,、凇,好詩!

然而,詩人并沒用筆把這首詩寫出來,只是默寫在他心里。

詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個(gè)月之后。那天,黃昏的景色很美:燃燒的斜陽,朦朧的遠(yuǎn)山,展翅的白鶴,平靜的湖水閃著金光……可是,姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子,詩人懷著一種異樣的心情走了過去,發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。

“你……怎么啦?”

“你,你是誰?”姑娘問。

“我是那個(gè)……詩人。你男朋友呢?”

姑娘沉默了一陣,才開了口:“車禍……死了。兩個(gè)月前,我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚,為了救一個(gè)小孩,他……”、邸,然后在姑娘身旁坐了下來。

不知過了多久,詩人終于鼓起了勇氣,說“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛!惫媚镱D了一下,接著說,“他臨死前,要求醫(yī)生把眼角膜移植給我,手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此,詩人不再寫詩了。

19、在①、②、③處各填上一句話,下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。2分)

  ①詩人心里一震 、谠娙诵睦镌谝魂嚰聞(dòng) 、墼娙说男膬侯澏读

    A、①②③         B、③①②         C、②①③          D、③②①

20、文中畫線的景物描寫有什么作用?試作簡(jiǎn)要分析。(不超過12個(gè)字)(2分)

                                                                              

21、文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同?試作簡(jiǎn)述。(2分)

                                       

                                       

22、文章以       為線索,采用抑揚(yáng)筆法,例如寫             

                  為“揚(yáng)”,寫               

                           為“抑”。(3分)

23、對(duì)結(jié)尾“從此,詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項(xiàng)是( 。2分)

    A、詩人感到自己不懂真正的愛情,寫不好愛情詩。

    B、詩人的愛情生活受到打擊,無心寫詩。

    C、姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動(dòng)人的愛情詩,最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。

    D、詩人懂得真愛往往只有一次,一旦錯(cuò)過便永不再來。

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科目:初中語文 來源:2014屆河南駐馬店二中八年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀

眼 睛

黃昏,詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長(zhǎng)椅,一對(duì)對(duì)親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。

一天黃昏,一條長(zhǎng)椅上出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對(duì),形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來,這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛:似清泉、似山溪、似月光下的水波……  

姑娘端坐著一動(dòng)也不動(dòng),神色沉靜,似陶醉在日落的美景中……詩人回去了,就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。

此后,詩人每天黃昏都到公園去,那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強(qiáng)烈的渴望。終于,他控制不住自己了,讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒,去和她相識(shí)。

然而,姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實(shí)我的眼睛什么也看不見,我是個(gè)盲女。”詩人不信!拔液伪仳_你。”姑娘認(rèn)真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。

一個(gè)月后,詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒,只是身旁多了個(gè)英俊的小伙子。那個(gè)小伙子摟著姑娘的肩頭,很親密,詩人不由自主地走過去……

“我是個(gè)盲人,你不后悔?永遠(yuǎn)不后悔?”小伙子回答:“我就是你的眼睛!”

聽了這句話“我就是你的眼睛”,  ,好詩!

然而,詩人并沒用筆把這首詩寫出來,只是默寫在他心里。

詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個(gè)月之后。那天,黃昏的景色很美:燃燒的斜陽,朦朧的遠(yuǎn)山,展翅的白鶴,平靜的湖水閃著金光……可是,姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子,詩人懷著一種異樣的心情走了過去,發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。

“你……怎么啦?”

“你,你是誰?”姑娘問。

“我是那個(gè)……詩人。你男朋友呢?”

姑娘沉默了一陣,才開了口:“車禍……死了。兩個(gè)月前,我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚,為了救一個(gè)小孩,他……”  ,然后在姑娘身旁坐了下來。

不知過了多久,詩人終于鼓起了勇氣,說“我愿意……做你的眼睛!薄拔矣醒劬Α!惫媚镱D了一下,接著說,“他臨死前,要求醫(yī)生把眼角膜移植給我,手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此,詩人不再寫詩了。

1.在①、②、③處各填上一句話,下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。2分)

①詩人心里一震 、谠娙诵睦镌谝魂嚰聞(dòng)  ③詩人的心兒顫抖了

A.①②③           B.③①②           C.②①③           D.③②①

2.文中畫線的景物描寫有什么作用?試作簡(jiǎn)要分析。(不超過12個(gè)字)(2分)

                                   

3.文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同?試作簡(jiǎn)述。(2分)

                                     

                                     

4.文章以       為線索,采用抑揚(yáng)筆法,例如寫             

                為“揚(yáng)”,寫               

                         為“抑”。(3分)

5.對(duì)結(jié)尾“從此,詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項(xiàng)是(  )(2分)

A.詩人感到自己不懂真正的愛情,寫不好愛情詩。

B.詩人的愛情生活受到打擊,無心寫詩。

C.姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動(dòng)人的愛情詩,最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。

D.詩人懂得真愛往往只有一次,一旦錯(cuò)過便永不再來。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀
眼 睛
黃昏,詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長(zhǎng)椅,一對(duì)對(duì)親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。
一天黃昏,一條長(zhǎng)椅上出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對(duì),形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來,這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛:似清泉、似山溪、似月光下的水波…… ① 
姑娘端坐著一動(dòng)也不動(dòng),神色沉靜,似陶醉在日落的美景中……詩人回去了,就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。
此后,詩人每天黃昏都到公園去,那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強(qiáng)烈的渴望。終于,他控制不住自己了,讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒,去和她相識(shí)。
然而,姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實(shí)我的眼睛什么也看不見,我是個(gè)盲女。”詩人不信!拔液伪仳_你!惫媚镎J(rèn)真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。
一個(gè)月后,詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒,只是身旁多了個(gè)英俊的小伙子。那個(gè)小伙子摟著姑娘的肩頭,很親密,詩人不由自主地走過去……
“我是個(gè)盲人,你不后悔?永遠(yuǎn)不后悔?”小伙子回答:“我就是你的眼睛!”
聽了這句話“我就是你的眼睛”,、凇,好詩!
然而,詩人并沒用筆把這首詩寫出來,只是默寫在他心里。
詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個(gè)月之后。那天,黃昏的景色很美:燃燒的斜陽,朦朧的遠(yuǎn)山,展翅的白鶴,平靜的湖水閃著金光……可是,姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子,詩人懷著一種異樣的心情走了過去,發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。
“你……怎么啦?”
“你,你是誰?”姑娘問。
“我是那個(gè)……詩人。你男朋友呢?”
姑娘沉默了一陣,才開了口:“車禍……死了。兩個(gè)月前,我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚,為了救一個(gè)小孩,他……”、邸,然后在姑娘身旁坐了下來。
不知過了多久,詩人終于鼓起了勇氣,說“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘頓了一下,接著說,“他臨死前,要求醫(yī)生把眼角膜移植給我,手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此,詩人不再寫詩了。
小題1:在①、②、③處各填上一句話,下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。2分)
①詩人心里一震  ②詩人心里在一陣悸動(dòng)  ③詩人的心兒顫抖了
A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①
小題2:文中畫線的景物描寫有什么作用?試作簡(jiǎn)要分析。(不超過12個(gè)字)(2分)
                                   
小題3:文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同?試作簡(jiǎn)述。(2分)
                                     
                                     
小題4:文章以       為線索,采用抑揚(yáng)筆法,例如寫             
                為“揚(yáng)”,寫               
                         為“抑”。(3分)
小題5:對(duì)結(jié)尾“從此,詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項(xiàng)是( 。2分)
A.詩人感到自己不懂真正的愛情,寫不好愛情詩。
B.詩人的愛情生活受到打擊,無心寫詩。
C.姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動(dòng)人的愛情詩,最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。
D.詩人懂得真愛往往只有一次,一旦錯(cuò)過便永不再來。

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