給下面加橫線的字注音,或看拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是 ①島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。 A、chén B、shèn ②(愛)使千差萬(wàn)別、(jiǒng)異不同的人和諧地融為一個(gè)整體;愛能化解矛盾芥(dì)。 A、迥;蒂 B、迥;帝 ③旅美華人科學(xué)家丁肇中發(fā)現(xiàn)了粒子。 A、zhào B、zhāo |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,完成下列各題。(7分)
熙光中的太姥山通體青黛,無(wú)論cānɡ海桑田如何變化,千年不變的是她的永恒本色——花崗巖的青灰本色。青石質(zhì)堅(jiān)挺bá,體現(xiàn)了她的剛毅稟性;青石堅(jiān)貞永恒,呈現(xiàn)了她的高尚氣質(zhì)。青石質(zhì)樸淳厚,把人看到了她優(yōu)雅懷柔的風(fēng)范。青石奇美絕倫,yùn涵著博大精深的玄機(jī)。太姥山有厚德載物的品性,她用慷慨豁達(dá)的胸襟,保護(hù)著多種珍稀或瀕危的動(dòng)植物種,守護(hù)著良好持續(xù)的自然生態(tài)環(huán)境。 (選自林文欽《太姥山的溫情之美》,有改動(dòng))
1.看拼音寫漢字,給劃線字注音。(4分)
①cānɡ海( ) ②挺bá( ) ③豁達(dá)( ) ④yùn涵( )
2.解釋文中加波浪線的詞語(yǔ)。(1分)
瀕危:
3.文段中劃?rùn)M線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你將修改后的正確語(yǔ)句寫在橫線上。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建福安灣塢中學(xué)初三下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:其他題
閱讀下面文段,完成下列各題。(7分)
熙光中的太姥山通體青黛,無(wú)論cānɡ海桑田如何變化,千年不變的是她的永恒本色——花崗巖的青灰本色。青石質(zhì)堅(jiān)挺bá,體現(xiàn)了她的剛毅稟性;青石堅(jiān)貞永恒,呈現(xiàn)了她的高尚氣質(zhì)。青石質(zhì)樸淳厚,把人看到了她優(yōu)雅懷柔的風(fēng)范。青石奇美絕倫,yùn涵著博大精深的玄機(jī)。太姥山有厚德載物的品性,她用慷慨豁達(dá)的胸襟,保護(hù)著多種珍稀或瀕危的動(dòng)植物種,守護(hù)著良好持續(xù)的自然生態(tài)環(huán)境。 (選自林文欽《太姥山的溫情之美》,有改動(dòng))
1.看拼音寫漢字,給劃線字注音。(4分)
①cānɡ海 ( ) ②挺bá( ) ③豁達(dá)( ) ④yùn涵( )
2.解釋文中加波浪線的詞語(yǔ)。(1分)
瀕危:
3.文段中劃?rùn)M線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你將修改后的正確語(yǔ)句寫在橫線上。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(甲)雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,__________,_____________,_____________,_____________,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(乙)最妙的是下點(diǎn)小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一(jì)兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天(xiāng)上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
1.在甲文橫線上填寫原文語(yǔ)句。(2分)
看,___________,_____________,___________,___________。
2.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫字。(2分)
薄煙( ) 披著蓑( ) jì( )兒 xiāng( )上
3.選段語(yǔ)言非常精美,有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子,根據(jù)提示寫出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟與理解。(4分)
①人家屋頂上全籠著一層薄煙。(“籠”字勾畫出一幅怎樣的畫面?)
②小草兒也青得逼你的眼。(把“逼”換成“刺”好不好?為什么?)
③他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(“靜默”這個(gè)詞用得好不好?為什么?)
④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(這里運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?)
4.課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫雨的詩(shī)句,請(qǐng)你寫出一句。(1分)[如果能多寫出一句,可以多加上1分]
①_____________________________,_____________________________。
②_____________________________,______________________________。
5.大自然五彩斑斕,處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格,描繪一下秋天的景色。(不超過(guò)50字)(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省萊州市初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(甲)雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?矗琠_________,_____________,_____________,_____________,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(乙)最妙的是下點(diǎn)小雪呀?窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹尖上頂著一(jì)兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天(xiāng)上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
【小題1】在甲文橫線上填寫原文語(yǔ)句。(2分)
看,___________,_____________,___________,___________。
【小題2】給劃線字注音或根據(jù)拼音寫字。(2分)
薄煙( ) 披著蓑( ) jì( )兒 xiāng( )上
【小題3】選段語(yǔ)言非常精美,有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子,根據(jù)提示寫出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟與理解。(4分)
①人家屋頂上全籠著一層薄煙。(“籠”字勾畫出一幅怎樣的畫面?)
②小草兒也青得逼你的眼。(把“逼”換成“刺”好不好?為什么?)
③他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(“靜默”這個(gè)詞用得好不好?為什么?)
④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(這里運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?)
【小題4】課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫雨的詩(shī)句,請(qǐng)你寫出一句。(1分)[如果能多寫出一句,可以多加上1分]
①_____________________________,_____________________________。
②_____________________________,______________________________。
【小題5】大自然五彩斑斕,處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格,描繪一下秋天的景色。(不超過(guò)50字)(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆山東省萊州市初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(甲)雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱。看,__________,_____________,_____________,_____________,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(乙)最妙的是下點(diǎn)小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一(jì)兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天(xiāng)上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
1.在甲文橫線上填寫原文語(yǔ)句。(2分)
看,___________,_____________,___________,___________。
2.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫字。(2分)
薄煙( ) 披著蓑( ) jì( )兒 xiāng( )上
3.選段語(yǔ)言非常精美,有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子,根據(jù)提示寫出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟與理解。(4分)
①人家屋頂上全籠著一層薄煙。(“籠”字勾畫出一幅怎樣的畫面?)
②小草兒也青得逼你的眼。(把“逼”換成“刺”好不好?為什么?)
③他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(“靜默”這個(gè)詞用得好不好?為什么?)
④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(這里運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?)
4.課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫雨的詩(shī)句,請(qǐng)你寫出一句。(1分)[如果能多寫出一句,可以多加上1分]
①_____________________________,_____________________________。
②_____________________________,______________________________。
5.大自然五彩斑斕,處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格,描繪一下秋天的景色。(不超過(guò)50字)(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省萊州市2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀理解
(甲)雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,________,________,________,________,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
。ㄒ遥┳蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一(jì)兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天(xiāng)上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
1.在甲文橫線上填寫原文語(yǔ)句。
看,________,________,________,________。
2.給加粗字注音或根據(jù)拼音寫字。
薄煙( 。
披著蓑( 。
jì( 。﹥
xiāng
( 。┥3.選段語(yǔ)言非常精美,有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子,根據(jù)提示寫出你對(duì)加粗詞語(yǔ)的感悟與理解。
①人家屋頂上全籠著一層薄煙。(“籠”字勾畫出一幅怎樣的畫面?)
②小草兒也青得逼你的眼。(把“逼”換成“刺”好不好?為什么?)
③他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(“靜默”這個(gè)詞用得好不好?為什么?)
④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(這里運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?)
4.課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫雨的詩(shī)句,請(qǐng)你寫出一句。[如果能多寫出一句,可以多加上]
①________,________。
②________,________。
5.大自然五彩斑斕,處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格,描繪一下秋天的景色。(不超過(guò)50字)
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