運用積累的知識,判斷下面加橫線的地方是否正確 (1)那是“煙籠寒水月籠沙,商女不知亡國恨”的輕煙淡月; 那是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的花態(tài)草情。 A、正確 B、錯誤 (2)那是“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的感時傷懷; 那是“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的悲愴夢境。 A、正確 B、錯誤 (3)那是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深情厚誼; 那是“誰言寸草心,報得三春暉”的至愛親情。 A、正確 B、錯誤 (4)那是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的執(zhí)著追求;那是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的心胸氣魄。 A、正確 B、錯誤 |
科目:初中語文 來源:初二語文 第一學期期中試卷(一) 題型:048
閱讀議論文,然后回答問題。
(一)一個人,在事業(yè)上要想取得偉大的成就,必須有持之以恒的精神。魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤地勞動是成正比例的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!爆F(xiàn)代書畫家齊白石90多歲后仍然每天揮筆作畫,一天至少5幅,他說:“不叫一日閑過。”有一天過生日,客人多,沒有作畫。第二天又追畫幾張,以補“昨日的閑過”。
1.這篇短文的中心論點是________。
2.這篇短文運用的論證方法有________。
3.文中引用了兩個人講的話,請你判斷一下,誰講的話是引證論證?
答:________________________________________。
。ǘ┓▏軐W家笛卡爾曾說過,愈學習愈發(fā)現(xiàn)自己無知。中國古人也發(fā)出過“學然后知不足”的感慨。這是因為一個人的知識越豐富,他接觸的未知領(lǐng)域就越廣闊,疑問也就越多,需要學習的東西也就越多。由此可見,人類對知識的學習和對未知世界的探索應(yīng)是永無止境的。
怎樣認識這個問題呢?
世界是發(fā)展的,知識也是不斷發(fā)展更新的。一個人就算精通了一門學問,也只能是一定時間范圍內(nèi)領(lǐng)先的專家;何況即使在他精通的那門學問中,他也不可能窮盡真理,當時乃至此后還有許多未知的領(lǐng)域等待人們?nèi)ヌ剿鳌?/P>
世界又是互相聯(lián)系的,任何門類的知識都不可能孤立地存在。要想通曉一門學問,往往需要涉獵許多領(lǐng)域。恩格斯的《自然辯證法》是一部哲學著作,可是為了寫這本書他卻研究自然科學達十多年。即使這樣,他還是錯把鴨嘴獸當成了爬行動物,為此曾向鴨嘴獸“公開道歉”。
未知世界的無限性和個人認知能力的有限性充滿了矛盾,人類正是在解決這種矛盾中獲得新知的。學而后疑,疑而后學,在循環(huán)往復(fù)中人類不斷擴大自己的認識范圍。然而人類的認識無論怎樣發(fā)展,比起尚未認識的部分仍是有限的。正如莊子所說“吾生也有涯,知也無涯”。
面對著無限廣闊的未知世界,我們明知學無止境,仍應(yīng)不懈努力,向知識進軍,向科學進軍,向未來進軍。
1.本文的中心論點是什么?選擇正確的一項,將它的字母寫在括號內(nèi)
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A.一個人的知識越豐富,他接觸的未知領(lǐng)域就越廣闊,疑問也就越多,需要學習的東西也就越多。
B.人類對知識的學習和對未知世界的探索應(yīng)是永無止境的。
C.未知世界的無限性和個人認知能力的有限性充滿了矛盾,人類正是在解決這種矛盾中獲得新知的。
D.明知學無止境,仍應(yīng)不懈努力,向知識進軍,向科學進軍,向未來進軍。
2.本文圍繞中心論點提出了三個分論點。用波浪線在文中畫出第一個分論點。
3.文中第4段運用了哪一種論證方法?選擇正確答案,將它的字母寫在括號內(nèi)。
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4.文中畫橫線的句子是一個復(fù)句,選出對分句間關(guān)系的判斷和句意的理解都正確的一項,將字母寫在括號內(nèi)。
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A.轉(zhuǎn)折關(guān)系。強調(diào)了恩格斯為寫一部哲學著作而研究自然科學,從而闡明了各門類的知識是相互聯(lián)系的。
B.轉(zhuǎn)折關(guān)系,表明了恩格斯研究《自然辯證法》的原因。
C.條件關(guān)系。強調(diào)了研究自然科學是完成哲學著作的條件。
D.遞進關(guān)系。強調(diào)了恩格斯為寫一部哲學著作而研究自然科學,從而闡明了各門類的知識是相互聯(lián)系的。
5.結(jié)合句意解釋文中加粗的詞語。
通曉:________ 涉獵:________
6.文中加“△”的“這種”指的是
答:________________________________________。
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