對(duì)句子大意理解不正確的是 |
A.斯是陋室,唯吾德馨:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了。 B.牡丹之愛(ài),宜乎眾矣:對(duì)于牡丹的鐘愛(ài),人該有很多了。 C.苔痕上階綠,草色入簾青:苔蘚長(zhǎng)上碧綠的臺(tái)階,青草的顏色映入青翠的簾子。 D.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有楊子云的亭子。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省期中題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.斯是陋室,惟吾德馨:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了。
B.牡丹之愛(ài),宜乎眾矣:對(duì)于牡丹的鐘愛(ài),人該是很多了。
C.苔痕上階綠,草色入簾青:苔蘚長(zhǎng)上碧綠的臺(tái)階,青草的顏色映入青翠的簾子。
D.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有楊子云的亭子。(這句話是說(shuō),諸葛廬和子云亭都很簡(jiǎn)陋,因?yàn)榫幼〉娜撕苡忻,所以受到人們的敬仰。?/span>
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.斯是陋室,惟吾德馨:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了。
B.牡丹之愛(ài),宜乎眾矣:對(duì)于牡丹的鐘愛(ài),人該是很多了。
C.苔痕上階綠,草色入簾青:苔蘚長(zhǎng)上碧綠的臺(tái)階,青草的顏色映入青翠的簾子。
D.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有楊子云的亭子。(這句話是說(shuō),諸葛廬和子云亭都很簡(jiǎn)陋,因?yàn)榫幼〉娜撕苡忻,所以受到人們的敬仰。?/span>
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:精編教材全解 語(yǔ)文 八年級(jí)上冊(cè) (配人教版) 人教版 題型:013
對(duì)句子大意理解不正確的是
A.斯是陋室,惟吾德馨:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了
B.牡丹之愛(ài),宜乎眾矣:對(duì)于牡丹的鐘愛(ài),人該是很多了
C.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白。阂黄鹫勑Φ挠泻懿⿲W(xué)的知識(shí)分子,來(lái)往交流的沒(méi)有姓白、姓丁的人
D.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有楊子云的亭子(這句話是說(shuō),諸葛廬和子云亭都很簡(jiǎn)陋,因?yàn)榫幼〉娜撕苡忻允艿饺藗兊木把。?/P>
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語(yǔ)文·七年級(jí)·下冊(cè) 題型:048
閱讀理解
接著,韓麥爾先生從這件事談到那一件事,談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō),法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白,最精確;又說(shuō),我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,①亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開(kāi)“監(jiān)獄”大門(mén)的鑰匙。說(shuō)到這里,他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。真奇怪,今天聽(tīng)講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò),他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
語(yǔ)法課完了,我們又上習(xí)字課。那一天,韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”,“阿爾薩斯”,“法蘭西”,“阿爾薩斯”。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心,教室里那么安靜!只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái),但是誰(shuí)都不注意,連最小的孩子也不分心,他們正在專心畫(huà)“桿子”,好像那也算是法國(guó)字。屋頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著,我心里想:“④他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”
1.第一段文字使用的修辭方法有________、________、________。
2.劃線句①中“監(jiān)獄大門(mén)”指的是:_______________,“鑰匙”指的是:__________________,全句的含義是:__________________。
3.劃線句②中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生________________的心情。
4.小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是
[ ]
A.對(duì)韓麥爾的即將失業(yè)感到可憐。
B.對(duì)韓麥爾被迫離開(kāi)阿爾薩斯感到同情。
C.對(duì)亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的一種傷感。
D.對(duì)韓麥爾不但成了亡國(guó)奴,甚至連從事幾十年的法語(yǔ)教學(xué)都被迫終止處境的同情。
5.劃線句③是細(xì)節(jié)描寫(xiě),掛在鐵桿上的字帖,烘托出________的氣氛。
6.劃線句④的含義是:________________________________。
7.這兩段文字給讀者的教育是
[ ]
A.集體主義教育! .認(rèn)真學(xué)習(xí)本民族文字的教育。
C.愛(ài)國(guó)主義教育! .尊重知識(shí)、尊重老師的教育。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū) 語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀理解。
植物擴(kuò)張領(lǐng)土之謎動(dòng)物為了維持自己的生存,本能地會(huì)與同類或不同類動(dòng)物爭(zhēng)奪地盤(pán),這種弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象已是眾所周知的事實(shí)。但是不能運(yùn)動(dòng)、無(wú)爪牙之利的植物也會(huì)爭(zhēng)奪地盤(pán),卻是近代生物學(xué)者的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在俄羅斯的基洛夫州生長(zhǎng)著兩種云杉,一種是挺拔高大、喜歡溫暖的歐洲云杉,另一種是個(gè)頭稍矮、耐寒力較強(qiáng)的西伯利亞云杉。它們都屬于松樹(shù)云杉屬,應(yīng)該稱得上是親密的“兄弟倆”,但是在它們之間也進(jìn)行著曠日持久的地盤(pán)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。人們?cè)诠胖参飳W(xué)研究中發(fā)現(xiàn),幾千年前這里大面積生長(zhǎng)著的是西伯利亞云杉。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的激烈競(jìng)爭(zhēng),歐洲云杉已從當(dāng)年的微弱少數(shù)變成了數(shù)量龐大的統(tǒng)治者,而西伯利亞云杉卻被逼得向寒冷的烏拉爾山方向節(jié)節(jié)后退。學(xué)者們認(rèn)為,是自然環(huán)境因素幫助歐洲云杉贏得了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,因?yàn)橹饾u變暖的北半球氣候更加適于歐洲云杉的生長(zhǎng)。
可是僅僅用自然環(huán)境因素來(lái)解釋植物對(duì)地盤(pán)的爭(zhēng)奪,對(duì)另外一些植物來(lái)說(shuō)似乎并不合適。因?yàn)樵S多植物的盛衰似乎只取決于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而與自然環(huán)境無(wú)關(guān)。比如在同一地區(qū),蓖麻和小薺菜都長(zhǎng)得很好,可是若將它們種在一起,蓖麻就像生了病一樣,下面的葉子全部枯萎。而葡萄和卷心菜也是絕不肯和睦相處的一對(duì)。盡管葡萄爬得高,也無(wú)法擺脫卷心菜對(duì)它的傷害。把這種蠻橫霸道發(fā)展到極點(diǎn)的是山艾樹(shù)。這是生長(zhǎng)在美國(guó)西南部干燥平原上的一種樹(shù),在它們生長(zhǎng)的地盤(pán)內(nèi),竟不允許有任何外來(lái)植物落腳,即便是一棵雜草也不行。美國(guó)喬治亞州立大學(xué)的研究者們?yōu)榱俗C實(shí)這一點(diǎn),不止一次地在它們中間種植一些其他植物,結(jié)果這些植物沒(méi)有一株能逃脫死亡的結(jié)局。經(jīng)分析研究發(fā)現(xiàn),山艾樹(shù)能分泌一種化學(xué)物質(zhì),而這種化學(xué)物質(zhì)很可能就是它保護(hù)自己領(lǐng)地,置其他植物于死地的“秘密武器”。
最令科學(xué)家們不解和吃驚的,是土生土長(zhǎng)植物與外來(lái)植物之間的地盤(pán)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。為了美化環(huán)境,美國(guó)曾從國(guó)外大量引進(jìn)外來(lái)植物,沒(méi)有想到若干年后,這些外來(lái)植物竟反客為主。比如原產(chǎn)于南美洲的鱷草,從19世紀(jì)80年代引進(jìn)以來(lái),至今在佛羅里達(dá)已統(tǒng)治了全州所有的運(yùn)河、湖泊和水塘;過(guò)去長(zhǎng)滿涇草的西棕櫚海灘,現(xiàn)在已經(jīng)成了澳大利亞白千層樹(shù)的天下,土生土長(zhǎng)的涇草反而變得鳳毛麟角、難得一見(jiàn)了;而澳大利亞胡椒也成了佛羅里達(dá)州東南部的“植物霸主”。多虧有人類干預(yù),否則,這些外來(lái)植物會(huì)把本地植物“殺”得片甲不留。
說(shuō)這些外來(lái)植物的耀武揚(yáng)威是自然因素造成的,似乎沒(méi)有道理。因?yàn)閺睦碚撋险f(shuō),土生土長(zhǎng)的植物應(yīng)該比外來(lái)者具有更強(qiáng)的適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的能力。如果外來(lái)植物是靠分泌化學(xué)物質(zhì)來(lái)驅(qū)趕當(dāng)?shù)刂参锏,那么為什么?dāng)?shù)刂参镌谧约旱摹凹亦l(xiāng)”卻反而顯示不出這種優(yōu)勢(shì)?植物之間爭(zhēng)奪地盤(pán)的生物機(jī)制到底是什么?目前還是待解之謎。
1.植物擴(kuò)張領(lǐng)土的原因是什么?
答:________________________________________________
2.自然界中,某些植物具有較強(qiáng)的領(lǐng)土擴(kuò)張能力,這取決于哪兩方面的因素?
答:________________________________________________
3.第3段中“把這種蠻橫霸道發(fā)展到極點(diǎn)的是山艾樹(shù)”這一句中“蠻橫霸道”是用了________的修辭手法,突出了山艾樹(shù)________________的特點(diǎn)。
4.在美國(guó)的佛羅里達(dá)州,以下哪些植物會(huì)成“霸主”
[ ]
A.鱷草
B.涇草
C.卷心菜
D.葡萄
E.澳大利亞胡椒
F.蓖麻
G.山艾樹(shù)
H.西伯利亞云杉
5.文中寫(xiě)到一些外來(lái)植物“反客為主”的現(xiàn)象,提醒我們注意什么?
答:________________________________________
6.寫(xiě)一段話(150字左右)說(shuō)明植物擴(kuò)張領(lǐng)土的現(xiàn)象,這段話中要正確運(yùn)用下面4個(gè)詞語(yǔ)。
①弱肉強(qiáng)食 、跁缛粘志谩 、埒P毛麟角 、芤鋼P(yáng)威
答:________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū) 語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀理解。
自然界的各種奇妙語(yǔ)言化學(xué)語(yǔ)言
語(yǔ)言功能是人類獨(dú)有的。鳥(niǎo)類用鳴叫表達(dá)感情,蜜蜂用舞姿傳遞信息。此外,還有許多生物,既不會(huì)鳴叫,又不會(huì)表現(xiàn)特殊的形體動(dòng)作。它們有沒(méi)有信息交流,又是怎樣進(jìn)行信息交流的呢?
原來(lái)生物界最原始的信息交流媒介是化學(xué)物質(zhì),不妨稱之為化學(xué)語(yǔ)言。這種化學(xué)語(yǔ)言,至今仍在從微生物到動(dòng)植物的許多物種中廣泛運(yùn)用。同一個(gè)物種之間的交流媒介叫信息素,不同物種之間因利損關(guān)系不同而又有區(qū)分。蜜蜂種群能保持有條不紊的社會(huì)秩序,是靠蜂王分泌的王權(quán)信息素。一旦蜂群成員感受不到王權(quán)信息素,就會(huì)亂成一團(tuán)。螞蟻找到食源后要返巢召集同伴,就在地上施放標(biāo)這信息素,同伴就能尋跡隨往。如果用蘸了乙醚的棉球在行徑的中途擦去這種信息素,原來(lái)秩序井然的行列就會(huì)中斷而左顧右盼,迷失方向。杉樹(shù)受小蠹蟲(chóng)蛀食后會(huì)分泌一種使小蠹蟲(chóng)厭食甚至中毒的防御性化學(xué)物質(zhì);小蠹的對(duì)付辦法是用聚集信息素召來(lái)大批同伴,傳播病菌,使杉樹(shù)患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜蟲(chóng)受敵擾時(shí)會(huì)釋放報(bào)警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飛蛾則用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些實(shí)蠅和菜粉蝶在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)留下標(biāo)記信息素,這樣它們的同伴就不會(huì)在同一處重復(fù)產(chǎn)卵,從而可保證孵出的幼蟲(chóng)有足夠的食源。蜂類使用蜇針時(shí),釋放的是一種既損害自身又使敵方受毒的互損素,它對(duì)同伴又起報(bào)警信息素的作用,使被蜇方成為蜂群的攻擊目標(biāo);ㄏ阏幸鄯洳擅郏瑫r(shí)幫植物傳粉,則起著互利素的作用。大豆的一種寄生線蟲(chóng)可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一種促孵化物質(zhì)才能孵化,這種分泌物就是利他素。
所有這些化學(xué)物質(zhì)的作用量都極微,甲( 。一些生物靠它們進(jìn)行信息交流的現(xiàn)象雖早已發(fā)現(xiàn),但長(zhǎng)期以來(lái)一直不知其所以然,乙( 。微量化學(xué)檢測(cè)技術(shù)發(fā)展起來(lái)以后,才得以確定這些物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。近20多年來(lái),這方面的研究工作飛速發(fā)展,形成了一門(mén)邊緣學(xué)科,叫化學(xué)生態(tài)學(xué)。目前,中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)下面也設(shè)立了化學(xué)生態(tài)專業(yè)委員會(huì)。國(guó)內(nèi)已有好幾種經(jīng)濟(jì)作物害蟲(chóng),如棉紅鈴、梨小食心蟲(chóng)、亞洲玉米螟、甘蔗條螟和白物透翅蛾等的性信息素在蟲(chóng)情測(cè)報(bào)和害蟲(chóng)綜合防治中已取得實(shí)用效果。昆蟲(chóng)性信息素的研究工作展示出很好的應(yīng)用前景。
聲音語(yǔ)言
人們發(fā)現(xiàn),每當(dāng)敵害來(lái)到白蟻的巢穴時(shí),整群白蟻常常已逃得無(wú)影無(wú)蹤,只留下空“城”一座。為了揭開(kāi)這個(gè)奧秘,昆蟲(chóng)學(xué)家進(jìn)行了專門(mén)的研究。原來(lái),擔(dān)任哨兵的白蟻能從很遠(yuǎn)的地方,就發(fā)出敵情“報(bào)告”,用自己的頭叩擊洞壁,通知巢中的蟻群立即撤退。
在大自然中,用聲音作為通信工具的動(dòng)物是很多的。許多鳥(niǎo)都有著清甜多變的歌喉,它們是出色的歌唱家。據(jù)說(shuō),全世界的鳥(niǎo)類語(yǔ)言共有二三千種之多,和人類語(yǔ)言的種類不相上下。有些動(dòng)物學(xué)家對(duì)鳥(niǎo)類的各種語(yǔ)言進(jìn)行了研究,并編成了一本《鳥(niǎo)類語(yǔ)言詞典》。這本詞典是很有用處的。舉個(gè)例子說(shuō),空中的飛鳥(niǎo)對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅,因?yàn)轱w鳥(niǎo)雖小,卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī),使飛機(jī)墜毀,F(xiàn)在有的機(jī)場(chǎng)已設(shè)立了鳥(niǎo)語(yǔ)廣播臺(tái),播送鳥(niǎo)類的驚恐叫聲,以便驅(qū)散它們,使飛機(jī)安全起飛和降落。
動(dòng)物的聲音語(yǔ)言千變?nèi)f化,含義各不相同。長(zhǎng)尾鼠在發(fā)現(xiàn)地面上的強(qiáng)敵——狐貍和狼等時(shí),會(huì)發(fā)出一連串的聲音:如果威脅來(lái)自空中,它的聲音便單調(diào)而冗長(zhǎng);一旦空中飛賊已降臨地面,它就每隔8秒鐘發(fā)一次警報(bào)。母雞可以用7種不同的聲音來(lái)報(bào)警,它的同伴們一聽(tīng)便知:來(lái)犯者是誰(shuí),它們來(lái)自何方,離這兒有多遠(yuǎn)。
心有靈犀一點(diǎn)通。有些動(dòng)物的警報(bào)聲,不僅本家族的成員十分熟悉,就連其他動(dòng)物也都心領(lǐng)神會(huì)。例如,當(dāng)獵人走進(jìn)森林時(shí),喜鵲居高臨下,嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報(bào),野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時(shí)便明白了:此地危險(xiǎn)。于是它們不約而同地四處逃竄了。
目前,分類學(xué)家正在研究,把動(dòng)物的聲音信號(hào),作為動(dòng)物分類的一種指標(biāo);生態(tài)學(xué)家正在探索,如何通過(guò)聲音信號(hào),來(lái)揭示動(dòng)物行為的奧秘。更引人注目的,則是利用動(dòng)物的聲音語(yǔ)言來(lái)指揮動(dòng)物,使之按人類的吩咐行事,不得越出雷池半步。
色彩語(yǔ)言
孔雀是以華艷奪目的羽毛著稱于世的。雄孔雀所以常在春末夏初開(kāi)屏,是因?yàn)樗鼪](méi)有清甜動(dòng)聽(tīng)的歌喉,只好憑著一身艷麗的羽毛,尤其是那迷人的尾羽來(lái)向它的“對(duì)象”炫耀雄姿美態(tài)。
現(xiàn)在已經(jīng)知道,善于運(yùn)用色彩語(yǔ)言的動(dòng)物不光是鳥(niǎo)類,爬行類、魚(yú)類、兩棲類,甚至連蜻蜓、蝴蝶和墨魚(yú)也都充分利用色彩。
觀察一下背上長(zhǎng)著三根長(zhǎng)利的刺背魚(yú)的體色變化,是十分有趣的。這種魚(yú)體呈青灰色,貌不驚人。在交配前夕,雄魚(yú)各自劃分勢(shì)力范圍,同時(shí)腹部出現(xiàn)了紅色,以警告旁的雄魚(yú),趕快回避。當(dāng)它追求雌魚(yú)時(shí),隨即披上了絢麗的婚裝——腹部泛紅,背呈藍(lán)白,煞是好看。待到交配、產(chǎn)卵和魚(yú)卵孵化后,雄魚(yú)便再度恢復(fù)婚前的色彩——紅色的腹部和青灰色的魚(yú)體,日夜看守著幼魚(yú)。
超聲語(yǔ)言
螽斯、蟋蟀、蝗蟲(chóng)和老鼠等動(dòng)物,是用超聲波進(jìn)行聯(lián)系的。螽斯有三種鳴聲:“單身漢”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“單身漢”聽(tīng)到后,會(huì)此呼彼應(yīng)地對(duì)唱起來(lái)。雌螽斯聞樂(lè)赴會(huì),并選中歌聲嘹亮者。兩只雄螽斯相遇,就高唱“戰(zhàn)歌”,面對(duì)面地?cái)[好陣勢(shì),頻頻搖動(dòng)觸角,大有一觸即發(fā)之勢(shì)。當(dāng)周圍出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),螽斯就高奏“報(bào)警曲”,聞?wù)弑恪班淙艉s”,溜之大吉。
海豚的超聲語(yǔ)言是頗為復(fù)雜的。它們能交流情況,展開(kāi)討論,共商大計(jì)。1962年,有人曾記錄了一群海豚遇到障礙物時(shí)的情景:先是一只海豚“挺身而出”,偵察了一番;然后其他海豚聽(tīng)了偵察報(bào)告后,便展開(kāi)了熱烈討論;半小時(shí)后,意見(jiàn)統(tǒng)一了——障礙物中沒(méi)有危險(xiǎn),不必?fù)?dān)憂,于是它們就穿游了過(guò)去。
現(xiàn)在,人們已聽(tīng)懂了海豚的呼救信號(hào):開(kāi)始聲調(diào)很高,而后漸漸下降。當(dāng)海豚因受傷不能升上水面進(jìn)行呼吸時(shí),就發(fā)出這種尖叫聲,召喚遠(yuǎn)處的伙伴火速前來(lái)相救。有人由此得到啟發(fā),認(rèn)為今后人們可以直接用海豚的語(yǔ)言,向海豚發(fā)號(hào)施令,讓它們攜帶儀器潛入大海深處進(jìn)行勘查,或完成某些特殊的使命,使之成為人類征服海洋的得力助手。
運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言
有些動(dòng)物是以動(dòng)作作為聯(lián)系信號(hào)的。在我國(guó)海灘上,有一種小蟹,雄的只有一只大螯,在尋求配偶時(shí),便高舉這只大鰲,頻頻揮動(dòng),一旦發(fā)覺(jué)雌蟹走來(lái),就更加起勁地?fù)]舞大鰲,直至雌蟹伴隨著一同回穴。
有一種鹿是靠尾巴報(bào)信的。平安無(wú)事時(shí),它的尾巴就垂下不動(dòng);尾巴半抬起來(lái),表示正處于警戒狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),尾巴便完全豎直。
蜜蜂的運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言算是登峰造極的了,它能用獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作向自己的伙伴報(bào)告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同,在一定時(shí)間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人因此提出了一個(gè)誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜜蜂之中,指揮蜜蜂活動(dòng)。這樣,不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜,還可以幫助植物傳粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,真是一舉兩得。
氣味語(yǔ)言
一位昆蟲(chóng)學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn):把一頭新羽化的天蠶雌蛾,裝進(jìn)一只用紗布縫制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨發(fā)現(xiàn)竟有40多萬(wàn)頭同種雄蛾闖進(jìn)這間房子,將那頭雌蛾團(tuán)團(tuán)圍住。天蠶雌蛾既無(wú)聲音語(yǔ)言,又無(wú)色彩和運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言,它是靠什么和雄蛾取得聯(lián)系的呢?
原來(lái),許多昆蟲(chóng)都是靠釋放一種有特殊氣味的微量物質(zhì)(即氣味語(yǔ)言)進(jìn)行通信聯(lián)系的。這種微量物質(zhì)稱之為傳信素。目前,人們已查明一百多種昆蟲(chóng)傳信素的化學(xué)結(jié)構(gòu),并根據(jù)這些氣味語(yǔ)言物質(zhì)的作用進(jìn)行了分類:有借以吸引同種異性個(gè)體的性引誘劑;通知同種個(gè)體對(duì)勁敵采取防御和進(jìn)攻措施的警戒激素;幫助同類尋找食物或在遷居時(shí)指明道路的示蹤激素;以及維持群居昆蟲(chóng)間的正常秩序的行為調(diào)節(jié)劑等。
人們發(fā)現(xiàn),運(yùn)用氣味語(yǔ)言的絕非昆蟲(chóng)一家,魚(yú)和某些獸類也有這種本領(lǐng)。有些雄獸(如許多鹿和羚羊)在生殖季節(jié),能用特殊的氣味物質(zhì)進(jìn)行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你須回避。
各種傳信素的發(fā)現(xiàn)、分離和人工合成,丙( 。為我們揭示動(dòng)物行為的秘密,。ā 。為進(jìn)而控制、改造生物開(kāi)辟了誘人的前景。據(jù)報(bào)道,最近已研制成功一種香味濃郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲蟲(chóng)等害蟲(chóng)聞到之后,便會(huì)大倒胃口,停止吃食和排泄,中斷發(fā)育周期,并不再繁殖后代了。一旦這些研究成果得到廣泛應(yīng)用,人們對(duì)于使用農(nóng)藥的后顧之憂,也就可以徹底解除了。
1.文中畫(huà)線句子中,“原始”一詞的含義是________,“之”指代的是________。
2.根據(jù)文意,在橫線上甲、乙、丙、丁4處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3.下列物質(zhì)屬于“化學(xué)語(yǔ)言”范圍的是
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4.認(rèn)真讀上面的每一部分,完成填空。
①動(dòng)物的“聲音語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
②動(dòng)物的“色彩語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
③動(dòng)物的“超聲語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
④動(dòng)物的“運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
⑤動(dòng)物的“氣味語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
5.這篇文章的結(jié)構(gòu)安排采用的是
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6.本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?試舉一例說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種說(shuō)明方法的好處。
答:________________________________________________
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